10.海洋植物如海帶中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)從海帶中提取碘,請(qǐng)你完成下面相關(guān)問(wèn)題:
海帶$\stackrel{①}{→}$海帶灰$\stackrel{②浸泡}{→}$海帶灰懸濁液$\stackrel{③}{→}$含I-的溶液$→_{H_{2}O_{2}}^{④稀硫酸}$含I2的水溶液$\stackrel{⑤}{→}$含I2有機(jī)溶液$\stackrel{⑥}{→}$晶體碘.
(1)步驟①的名稱(chēng)為灼燒,需要用到的儀器有坩堝、酒精燈、泥三角.
(2)步驟④的離子反應(yīng)為2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O.
(3)步驟⑤的名稱(chēng)為萃取分液,可供選擇的試劑是B(填編號(hào)).
A.酒精       B.四氯化碳      C.乙酸       D.蔗糖溶液.
(4)怎樣檢驗(yàn)步驟④后得到的溶液中含有碘單質(zhì)加入淀粉試液,若變藍(lán)色,說(shuō)明有碘單質(zhì),反之沒(méi)有.
(5)步驟⑤的名稱(chēng)為萃取,最后晶體碘在蒸餾燒瓶(填儀器名稱(chēng))里聚集.

分析 實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘:海帶灼燒成灰①,浸泡溶解得到海帶灰懸濁液②,通過(guò)過(guò)濾③,得到不溶的殘?jiān)瑸V液為含碘離子的溶液,加入酸和氧化劑H2O2④,將碘離子氧化成碘單質(zhì),利用有機(jī)溶劑苯萃取出碘單質(zhì)⑤,再通過(guò)蒸餾提取出碘單質(zhì)⑥.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟①灼燒來(lái)分析用到的實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)過(guò)氧化氫在酸溶液中氧化碘離子為單質(zhì)碘;
(3)同一溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解度不同的溶質(zhì)可以采用萃取的方法分離;根據(jù)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多分析;
(4)淀粉遇碘變藍(lán),利用淀粉檢驗(yàn)碘單質(zhì);
(5)利用有機(jī)溶劑苯萃取出碘單質(zhì),碘易升華,碘晶體聚集在燒瓶中.

解答 解:實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘:海帶灼燒成灰,浸泡溶解得到海帶灰懸濁液,通過(guò)過(guò)濾,得到不溶的殘?jiān)瑸V液為含碘離子的溶液,加入氧化劑,將碘離子氧化成碘單質(zhì),H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O,利用有機(jī)溶劑萃取出碘單質(zhì),再通過(guò)蒸餾提取出碘單質(zhì).
(1)步驟①是固體灼燒,灼燒固體物質(zhì)一般使用(瓷)坩堝,而坩堝加熱需要用泥三腳支撐然后放在三腳架上,三腳架下面的空間放酒精燈.
故答案為:灼燒;坩堝、酒精燈、泥三角;
(2)將含碘離子溶液中加入氧化劑是為了將碘離子氧化,過(guò)氧化氫在酸溶液中氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O,
故答案為:2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O;
(3)操作⑤是將碘水轉(zhuǎn)化為含碘的有機(jī)溶液,需用對(duì)鹵素單質(zhì)溶解能力強(qiáng)的有機(jī)溶劑把碘從碘水中提取出來(lái),對(duì)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是萃取,利用碘易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取,利用碘易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取,須注意:選擇的能提取碘的試劑除了對(duì)I2有強(qiáng)的溶解能力處,還必須難溶于水,否則不能進(jìn)行分液分離,符合條件的是四氯化碳,酒精、乙酸、蔗糖都易溶于水,不能分層,
故答案為:萃取分液;B;
(4)碘遇淀粉試液變藍(lán)色,所以可以用淀粉試液檢驗(yàn)是否含有碘,其檢驗(yàn)方法為:向該溶液中滴加淀粉試液,如果溶液變藍(lán)色,則證明含有碘,否則不含碘,
故答案為:加入淀粉試液,若變藍(lán)色,說(shuō)明有碘單質(zhì),反之沒(méi)有;
(5)將碘離子氧化成碘單質(zhì),利用有機(jī)溶劑苯萃取出碘單質(zhì)⑤,所以步驟⑤的名稱(chēng)為萃取,碘易升華,有機(jī)溶劑沸點(diǎn)較低蒸發(fā),所以碘晶體聚集在燒瓶中,
故答案為:萃。徽麴s燒瓶.

點(diǎn)評(píng) 本題以海水資源及其綜合利用為載體考查了物質(zhì)的分離和提純,明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,涉及萃取劑的選取、基本操作方法的選取、儀器的選取等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)萃取劑的選取標(biāo)準(zhǔn)、物質(zhì)的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析解答即可,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)或模型正確的是( 。
A.(CH33COH的名稱(chēng):1,1-二甲基乙醇B.有機(jī)物CH3CH=CHCH2OH的鍵線(xiàn)式為:
C.乙醇分子的球棍模型:D.氨基的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“測(cè)定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實(shí)驗(yàn).
(1)甲組:重量法:
把一定量的混合物溶解后加入過(guò)量CaCl2,然后將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、干燥、稱(chēng)量.確定沉淀是否完全的方法是取少量的上層清液加入碳酸鈉溶液,若變渾濁則CaCl2過(guò)量,說(shuō)明沉淀完全確定沉淀是否完全烘干的操作是兩次稱(chēng)量的質(zhì)量相差不超過(guò)0.1g.
(2)乙組:氣體體積法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是NaHCO3溶液,選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是不準(zhǔn)確,原因是因?yàn)閺腁制備出的氣體中含有HCl,和碳酸氫鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與甲、乙兩組操作不同的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定混合物中Na2CO3的含量.
方法:把一定量的混合物溶解后加入足量的HNO3,再加AgNO3過(guò)濾洗滌烘干稱(chēng)量;試劑:HNO3和AgNO3.用到的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.鈉在加熱條件下可以與O2反應(yīng)生成白色的Na2O錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá),正確的是( 。
A.氯化氫分子的電子式:B.乙烯的分子式:C2H6
C.二氧化碳分子的結(jié)構(gòu)式:O-C-OD.CH4分子的球棍模型:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某廠(chǎng)平均每天產(chǎn)生約600m3廢氨水(NH3 的濃度為153mg•L-1,密度為1g•cm-3).
(1)該廢氨水中氨的物質(zhì)的量濃度為9×10-3mol/L.
(2)對(duì)廢氨水進(jìn)行加熱蒸發(fā)得到NH3,使廢氨水中的NH3的濃度降為17mg•L-1.忽略蒸發(fā)前后廢氨水體積變化,則上述體積的廢氨水蒸發(fā)出來(lái)的NH3的物質(zhì)的量為4800 mol.(以下計(jì)算結(jié)果均保留兩位小數(shù))
(3)蒸發(fā)得到的NH3可用于制備N(xiāo)O.4NH3+5O2→4NO+6H2O;(不考慮NO與氧氣的反應(yīng)),設(shè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.20,氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為0.80.
①為使NH3恰好完全氧化為NO,氨-空氣混合物中氨的體積分?jǐn)?shù)為0.14.
②氨催化氧化制取NO同時(shí)會(huì)發(fā)生副反應(yīng):4NH3+3O2→2N2+6H2O.將1L NH3混合10L空氣后通入反應(yīng)器,反應(yīng)完成后,測(cè)得混合氣體中不含NH3,而O2和N2的物質(zhì)的量之比為1:10,試求參加主反應(yīng)的氨占原料氨的體積百分含量.
(4)廢氨水可用于脫除煙氣中的SO2.氨水吸收煙氣中SO2經(jīng)氧化后生成(NH42SO4和NH4HSO4混合物.現(xiàn)稱(chēng)取不同質(zhì)量的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
NaOH 溶液體積/mL40.0040.0040.00
樣品質(zhì)量/g7.7515.5023.25
氨氣質(zhì)量/g1.871.871.7
試計(jì)算生成氨氣的質(zhì)量最大時(shí)樣品的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.六種有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.已知:一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基的結(jié)構(gòu)極不穩(wěn)定,易發(fā)生變化:R-CH(OH)2→RCHO+H2O
(1)已知B的相對(duì)分子質(zhì)量為162,其完全燃燒的產(chǎn)物中n(CO2):n(H2O)=2:1,則B的分子式為C10H10O2,反應(yīng)④的類(lèi)型為取代反應(yīng).
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O+2H2O.
(3)F是生產(chǎn)高分子光阻劑的主要原料.F具有如下特點(diǎn):①能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生加聚反應(yīng);③苯環(huán)上的一氯代物只有兩種.F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)化合物G是F的同分異構(gòu)體,屬于芳香族化合物,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則G有4種結(jié)構(gòu).寫(xiě)出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或(鄰位、間位).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.以KCl和ZnCl2混合液為電鍍液在鐵制品上鍍鋅,故溶液pH不變
B.電解稀氫氧化鈉溶液要消耗OH-,故溶液pH減小
C.電解硫酸鈉溶液,在陰極上發(fā)生反應(yīng):4OH--4e-═2H2O+O2
D.電解氯化銅溶液,在陰極上和陽(yáng)極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.我國(guó)有豐富的海水資源,開(kāi)發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù),下圖是海水綜合利用的一個(gè)方面.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①步主要反應(yīng)的離子方程式:2Br-+Cl2═2Cl-+Br2.溴的用途有很多,寫(xiě)出其中的一種溴化銀可作感光材料.
(2)分離出氫氧化鎂的操作稱(chēng)為過(guò)濾,第③步需要加入鹽酸,寫(xiě)出該物質(zhì)在水中的電離方程式: HCl=Cl-+H+
(3)將粗食鹽中含有的Mg2+、Ca2+和SO42-等雜質(zhì)除去,加入的試劑有(按加入順序填入)NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、鹽酸或BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、鹽酸.
(4)⑤產(chǎn)物氫氣在陰極生成,若電解食鹽水時(shí)消耗NaCl的質(zhì)量為234g,則在理論上最多可得氯氣的體積為44.8升(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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同步練習(xí)冊(cè)答案