2．燃燒垃圾能產(chǎn)生空氣污染物和某些致癌物質(zhì)，下列物質(zhì)中極易使人致癌的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氯化氫D．二噁英

分析 二噁英極易使人致癌，據(jù)此解題．

解答 解：一氧化碳、二氧化碳、氯化氫能造成環(huán)境污染，但不易使人致癌，二噁英極易使人致癌．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境污染及治理，側(cè)重于化學(xué)與人體健康的考查，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng)，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+CuSO4═FeSO4+CuB．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
C．2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．MgSO4+2NaOH═Mg（OH）2↓+Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．可逆反應(yīng)3H2（g）+N2（g）?2NH3（g）△H＜0，達(dá)到平衡后，為了使H2的轉(zhuǎn)化率增大，下列選項(xiàng)中采用的三種方法都正確的是（　�。�
A．升高溫度，降低壓強(qiáng)，增加氮?dú)?/td>B．降低溫度，增大壓強(qiáng)，加入催化劑
C．升高溫度，增大壓強(qiáng)，增加氮?dú)?/td>D．降低溫度，增大壓強(qiáng)，分離出部分氨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在生產(chǎn)生活中有著重要作用．
（1）如圖1是1mol NO2氣體和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖．則反應(yīng)過程中放出的總熱量應(yīng)為234kJ．
（2）在固定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：
N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0，其平衡常數(shù)K與溫度T的  關(guān)系如下表：
T/K298398498
平衡常數(shù)K4.1×106K1K2
①寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式．K=$\frac{c{\;}^{2}（NH{\;}_{3}）}{c（N{\;}_{2}）×c{\;}^{3}（H{\;}_{2}）}$．
②試判斷K1＞K2（填寫“＞”“=”或“＜”）
③下列各項(xiàng)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是c（填字母）
a．容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1：3：2        b．v（N2）=3v（H2）
c．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變                            d．混合氣體的密度保持不變
（3）化合物N2 H4 做火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料時(shí)，與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣．
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)N2H4--空氣堿性燃料電池，并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液，其裝置如圖2所示．
①該燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O；
②理論上乙中兩極所得氣體的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如丙圖中曲線 I、II所示（氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積），寫出在t1-t2時(shí)間段鐵電極上的電極反應(yīng)式Cu2++2e-=Cu；原混合溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L
③在t2時(shí)所得溶液的pH為1．（假設(shè)溶液體積不變）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中化學(xué)鍵的類型相同的是（　�。�
A．HCl     MgCl2    NH4ClB．H2O     Na2O    ? CO2
C．NH3     H2O      CO2D．CaCl2 ? NaOH     H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于油脂在人體中的生理功能的理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．油脂水解后的產(chǎn)物經(jīng)氧化為人體提供能量
B．多攝入動(dòng)物脂肪對(duì)人體有害
C．油脂能保持體溫，保護(hù)內(nèi)臟器官
D．油脂能促進(jìn)VB、VC的吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小
B．在溫度和體積一定的情況下，通入氦氣化學(xué)反應(yīng)速率不變
C．增大壓強(qiáng)可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù)，從而使有效碰撞次數(shù)增大
D．使用催化劑，可以改變反應(yīng)的△H

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有下列物質(zhì)：（1）熔融硝酸鉀；（2）乙醇；（3）氫氧化鈉固體（4）氨水；（5）銅；（6）硫酸鋇；（7）鹽酸；（8）石墨；（9）二氧化硫（10）冰醋酸．
其中能導(dǎo)電的是（1）（4）（5）（7）（8），（用序號(hào)填寫，下同）屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是（1）（3）（6），屬于弱電解質(zhì)的是（10），屬于非電解質(zhì)的是（2）（9）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．氫化鋰（LiH）在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在，遇水或酸能夠引起燃燒．某活動(dòng)小組準(zhǔn)備使用下列裝置制備LiH固體．

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）儀器的組裝連接：上述儀器裝置接口的連接順序?yàn)閑接a，b接f，g接d，加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置氣密性（不必寫出具體的操作方法）；其中裝置B的作用是除去H2中的H2O和HCl．
（2）添加藥品：用鑷子從試劑瓶中取出一定量金屬鋰（固體石蠟密封），然后在甲苯中浸洗數(shù)次，該操作的目的是除去鋰表面的石蠟，然后快速把鋰放入到石英管中．
（3）通入一段時(shí)間氫氣后加熱石英管，在加熱D處的石英管之前，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度．
（4）加熱一段時(shí)間后停止加熱，繼續(xù)通氫氣冷卻，然后取出LiH，裝入氮封的瓶里，保存于暗處．采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險(xiǎn)．（反應(yīng)方程式：LiH+H2O=LiOH+H2↑），分析該反應(yīng)原理，完成LiH與無水乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑．
（5）準(zhǔn)確稱量制得的產(chǎn)品0.174g，在一定條件下與足量水反應(yīng)后，共收集到氣體470.4mL（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為10：1．

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