下列物質(zhì)①氕、氘、氚 ②乙酸和甲酸甲酯 ③C60、N60④金剛石和石墨，其中依次屬于同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體的是（　�。�
A、①、③、②
B、①、③、④
C、①、④、②
D、④、③、①
考點：同位素及其應用,同素異形體,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題：物質(zhì)的分類專題
分析：有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的原子互為同位素；
相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)互為同素異形體；
具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體．
解答： 解：①氕、氘和氚質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，故互為同位素，
④金剛石和石墨是由氧元素形成的不同單質(zhì)，故互為同素異形體，
②乙酸和甲酸甲酯分子式相同，但結(jié)構(gòu)不同，故互為同分異構(gòu)體，
故選C．
點評：本題考查同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體的概念，難度不大．對于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物、同種物質(zhì)等概念的區(qū)別是考試的熱點問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在2L密閉容器中，發(fā)生如下反應：3A（g）+B（g）→C（g）+D（g），若開始時加入的A和B都是4mol，在前10s內(nèi)A的平均速率為0.12mol/（L?s），則10s時容器內(nèi)B的物質(zhì)的量為（　　）
A、3.2mol
B、2.4mol
C、0.8mol
D、0.4mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

24g Mg與足量的鹽酸反應，問生成H2的體積為
 
（標準狀況下），生成MgCl2的物質(zhì)的量
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、22 g二氧化碳與標況下11.2 L HCl含有相同的分子數(shù)
B、22.4 L N2含阿伏加德羅常數(shù)個氮分子
C、在標準狀況下，22.4 LSO3的質(zhì)量為80g
D、標準狀況下，相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

氫氣的摩爾質(zhì)量為M g/mol，密度是ρ g/L，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則下列表達正確的是（　�。�
A、單位體積中所含氫氣分子數(shù)目為
NA
22.4
B、單位質(zhì)量中所含氫氣分子數(shù)目為ρ NA
C、單個氫氣分子的質(zhì)量為
M
NA
g
D、單個氫氣分子占有的體積為
22.4
NA
L

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列過程前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A、碳酸鈉晶體的風化、硫酸銅檢驗水
B、煤的干餾、石油的裂化
C、碘的升華、熔融的氯化鎂導電
D、煤的氣化、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果

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科目：高中化學 來源： 題型：

以KCl和ZnCl2混合液為電鍍液在鐵制品上鍍鋅，下列說法正確的是（　�。�
A、未通電前上述鍍鋅裝置可構(gòu)成原電池，鋅為負極，電鍍時鋅與電源負極相連為陰極
B、電鍍時通過1mol電子，陰極上有0.5mol鋅的析出
C、未通電前K+向鐵極移動，通電后K+還向鐵極移動
D、鍍鋅層破損后對鐵制品失去保護作用

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科目：高中化學 來源： 題型：

氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè)，一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)能30%以上．在這種工藝設計中，相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中甲、乙、丙、丁均為石墨電極．

（1）為了去除粗鹽中混油的Ca2+、Mg2+、SO42-．下列選項中所加試劑（均為溶液）及加入順序均合理的是        （填選項字母）  
A．先加足量的Ba（OH）2，再加足量的Na2CO3，最后加入適量稀鹽酸
B．先加入足量的NaOH．再加入足量的Na2CO3，然后加入BaCL2，最后加入適量稀鹽酸．
C．先加足量的Na2CO3，再加足量的BaCl2，然后加足量的NaOH，最后加入適量稀鹽酸．
D．先加足量的Ba（NO3）2，再加足量NaOH，然后再加足量的Na2CO3，最后加入適量稀鹽酸．
（2）丙電極為
 
極，該電極的電極反應方程式
 
．
（3）乙電極附近溶液的pH
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）若裝置中通過0.5 mol e-時，理論上生成標準狀況下X的體積為
 
．
（5）圖中NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)a%、b%、c%，由大到小的順序為
 
．
（6）這樣設計的主要節(jié)能之處在于（任寫一條）
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

高中化學教科書對“鋁熱反應”實驗的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的光芒”，“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”．已知：Al、Fe的熔點、沸點數(shù)據(jù)如下：
物 質(zhì)AlFe
熔點（℃）6601535
沸點（℃）24672750
（1）某同學猜測，鋁熱反應所得到的熔融物是鐵鋁合金．你認為他的解釋是否合理？
 
（填“合理”或“不合理”）．理由是：
 

（2）已知某混合金屬粉末，除銅外還含有鐵、鋁中的一種或兩種，所含金屬的量都在5%以上．請設計合理實驗探究該混合物金屬粉末中鐵、鋁元素的存在．僅限選擇的儀器和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙；1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、4mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液．完成以下實驗探究過程：
（3）提出假設：
假設1：該混合金屬粉末中除銅外還含有
 
元素；
假設2：該混合金屬粉末中除銅外還含有
 
元素；
假設3：該混合金屬粉末中除銅外還含有鐵、鋁元素；
②設計實驗方案
基于假設3，設計出實驗方案（不要在答題卡上作答）．
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案，敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論．
【提示】Ⅰ．在答題卡上按以下方式作答，注意前后內(nèi)容對應；
Ⅱ．注意文字簡潔，確保不超過答題卡空間．
編號實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論
①
②
③
④

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