A. | 2:1 | B. | l:2 | C. | l:1 | D. | 3:l |
分析 Na、Na2O2 的混合物與足量的水反應(yīng)得到的氣體是氫氣和氧氣的混合物,將該混合氣體通過(guò)放電,恰好完全反應(yīng),說(shuō)明氫氣和氧氣反應(yīng)的物質(zhì)的量之比恰好等于它們反應(yīng)的計(jì)量數(shù)之比,氫氣來(lái)源于鈉和水的反應(yīng),氧氣來(lái)源于過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng),通過(guò)鈉與水、過(guò)氧化鈉與水、氫氣和氧氣反應(yīng)的方程式,找出鈉與過(guò)氧化鈉的物質(zhì)的量之比即可.
解答 解:鈉與水、過(guò)氧化鈉與水、氫氣與氧氣的反應(yīng)方程式如下:
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 鈉與氫氣的關(guān)系式為:2Na-H2,
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 過(guò)氧化鈉與氧氣的關(guān)系式為:2Na2O2-O2,
2H2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2H2O 氫氣和氧氣的關(guān)系式為:2H2~~~O2,
將該混合氣體通過(guò)放電,恰好完全反應(yīng),說(shuō)明氫氣和氧氣反應(yīng)的物質(zhì)的量之比恰好等于它們反應(yīng)的計(jì)量數(shù)之比,即氫氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為2:1,
通過(guò)鈉與氫氣、過(guò)氧化鈉與氧氣、氫氣與氧氣的關(guān)系式可得鈉與過(guò)氧化鈉的關(guān)系式為:4Na-2H2-O2-2Na2O2,
所以鈉與過(guò)氧化鈉的物質(zhì)的量之比為4:2=2:1,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物反應(yīng)的計(jì)算,屬于無(wú)數(shù)據(jù)的化學(xué)計(jì)算,題目難度中等,解答關(guān)鍵在于根據(jù)氫氣與氧氣恰好完全反應(yīng)確定過(guò)氧化鈉與鈉的物質(zhì)的量關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)離子只能得電子被還原,陰離子只能失電子被氧化 | |
B. | 已知①Fe+Cu2+═Fe2++Cu;②2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,則氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篎e3+>Cu2+>Fe2+ | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中,得電子越多的氧化劑,其氧化性就越強(qiáng) | |
D. | 已知還原性:B->C->D-,反應(yīng) 2C-+D2═2D-+C2 和反應(yīng) 2C-+B2═2B-+C2 都能發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
混合物(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑(填序號(hào)) | 反 應(yīng) 離 子 方 程 式 |
①Cu (CuO) | ||
②NaBr (NaI) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①②③⑤ | B. | ③⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通直流電后,溶液中溶質(zhì)分子分別向兩極移動(dòng),而膠體中分散質(zhì)粒子向某一極移動(dòng) | |
B. | 向Fe(OH)3膠體中不斷滴加稀硫酸,最終膠體聚沉產(chǎn)生紅褐色沉淀 | |
C. | 硫酸銅溶液通過(guò)一束光無(wú)特殊現(xiàn)象,淀粉溶液中通過(guò)一束光側(cè)面出現(xiàn)一條光亮的通路 | |
D. | 溶液中溶質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)有規(guī)律,膠體粒子運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.448L | B. | 0.672L | C. | 0.896L | D. | 1.344L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙炔分子的比例模型示意圖: | B. | 2-甲基-2-戊烯的鍵線式: | ||
C. | 乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3CH2OH | D. | 1,3-丁二烯的分子式:C4H8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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