分析 (1)①pH=13時(shí),c(S2-)=5.7×10-2mol/L,在0.10mol•L-1H2S溶液中根據(jù)硫守恒c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)=0.10mol•L-1;
②當(dāng)Qc=Ksp(MnS)時(shí)開始沉淀,由此求出硫離子的濃度,結(jié)合圖象得出此時(shí)的pH;根據(jù)MnS和FeS的Ksp計(jì)算;
(2)①圖象分析反應(yīng)焓變是2mol二氧化硫完全反應(yīng)法的熱量.E為活化能,活化能的大小與反應(yīng)熱無(wú)關(guān);加入催化劑能降低反應(yīng)的活化能;
②計(jì)算此時(shí)反應(yīng)的濃度商Q,和平衡常數(shù)比較判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向;
③該反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),如果增大壓強(qiáng),轉(zhuǎn)化率大,反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進(jìn)行,二氧化硫轉(zhuǎn)化率減小,據(jù)此判斷;
解答 解:(1)①根據(jù)溶液pH與c(S2-)關(guān)系圖pH=13時(shí),c(S2-)=5.7×10-2mol/L,在0.10mol•L-1H2S溶液中根據(jù)硫守恒c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)=0.10mol•L-1,所以c(H2S)+c(HS-)=0.1-5.7×10-2=0.043mol/L,
故答案為:0.043;
②當(dāng)Qc=Ksp(FeS)時(shí)開始沉淀,所以c(S2-)=$\frac{Ksp(FeS)}{c(F{e}^{2+})}$=$\frac{1.4×1{0}^{-19}}{0.01}$mol/L=1.4×10-17mol/L,結(jié)合圖象得出此時(shí)的pH=2,所以pH=2時(shí)亞鐵離子開始沉淀;
溶液中$\frac{c(M{n}^{2+})}{c(F{e}^{2+})}$=$\frac{Ksp(MnS)}{Ksp(FeS)}$=$\frac{2.8×1{0}^{-13}}{1.4×1{0}^{-19}}$mol/L=2×106;
故答案為:2;2×106;
(2)SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)△H=-99kJ/mol,
①圖象分析可知2molSO2和氧氣全部反應(yīng),反應(yīng)焓變△H=-99kJ/mol×2mol=-198KJ,E為活化能,反應(yīng)熱可表示為A、C活化能的大小之差,活化能的大小與反應(yīng)熱無(wú)關(guān);加入催化劑改變了反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,所以E的變化是減小;
故答案為:-198;因?yàn)榇呋瘎└淖兞朔磻?yīng)的歷程使活化能E降低;
②該溫度下,向100L的恒容密閉容器中,充入3.0mol SO2(g)、16.0mol O2(g)和3.0mol SO3(g),濃度商Qc=$\frac{\frac{3.0mol}{100L}}{\frac{3.0mol}{100L}×(\frac{16.0mol}{100L})^{\frac{1}{2}}}$=2.5<K=$\frac{10}{3}$,
則反應(yīng)開始時(shí)(正)>v(逆)
故答案為:>;
③由圖可知,X越大,轉(zhuǎn)化率越低,該反應(yīng)正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),如果增大壓強(qiáng),二氧化碳的轉(zhuǎn)化率大,所以X表示溫度,溫度升高,轉(zhuǎn)化率下降,平衡逆向移動(dòng),增大壓強(qiáng),轉(zhuǎn)化率大,所以L1>L2,
故答案為:溫度;>;
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)及平衡狀態(tài)的判斷、燃料電池、氧化還原反應(yīng)及滴定的相關(guān)知識(shí),涉及的題量較大,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化鈉投入水中:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2↑ | |
B. | 燒堿溶液吸收氯氣:Cl2+2OH═Cl-+ClO-+H2O | |
C. | 碳酸鈣溶于鹽酸:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
D. | 向氯化亞鐵溶液中滴入氯水:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基-3-戊炔 | B. | 4-甲基-1,3-戊二烯 | ||
C. | 2-甲基-2-戊炔 | D. | 2-甲基-3-戊炔 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 將SO2氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液是否褪色 | 證明SO2有漂白性 |
B | 向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液,再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,觀察顏色變化 | 探究增大反應(yīng)物濃度時(shí)平衡移動(dòng)的方向 |
C | 將裝有NO2和N2O4氣體的聯(lián)通球,一個(gè)置于冰水中,一個(gè)置于熱水中,觀察顏色變化 | 探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響 |
D | 向硫酸鋁溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鋇溶液 產(chǎn)生白色沉淀 | 證明氫氧化鋁不溶于過(guò)量的氫氧化鋇溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:D>C>B>A | |
B. | C、D的氫化物均為共價(jià)化合物 | |
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量W>X,沸點(diǎn)W>X | |
D. | B的氫化物常溫下一定為氣態(tài),C的氫化物常溫下為液態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
W | Q | M |
A. | 對(duì)應(yīng)氫化物的沸點(diǎn)Y>Q是因?yàn)閅的非金屬性比Q強(qiáng) | |
B. | XM4的比例模型為 其二氫取代物有兩種 | |
C. | W的氧化物,常溫下可以和Z、M的氫化物反應(yīng) | |
D. | Z的單質(zhì)能將Y的單質(zhì)從其氫化物中置換出來(lái) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 種 | B. | 2 種 | C. | 4 種 | D. | 5 種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:3:1 | B. | 3:2:1 | C. | 6:3:1 | D. | 9:4:1 |
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