【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱銨鹽和堿的混合物的方法制取氨氣。

(1)寫(xiě)出圖中大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________________。

(2)收集氨氣時(shí)，判斷氨氣是否收集滿(mǎn)可采用的方法是_________________________。

(3)也可利用加熱濃氨水的方法制取少量的氨氣，此法利用了氨水的________性質(zhì)。將收集滿(mǎn)氨氣的燒瓶組裝成如圖所示的裝置。

當(dāng)擠壓膠頭滴管，使少量的水進(jìn)入燒瓶，打開(kāi)彈簧夾可以觀察到的現(xiàn)象是：_______________。

【答案】2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+2H2O 試管口放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若變藍(lán)色，則已經(jīng)收集滿(mǎn) 易揮發(fā) 燒瓶中可以看到紅色的噴泉

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)室利用NH4Cl和Ca(OH)2固體混合加熱制氨氣，同時(shí)有CaCl2和水生成；

(2)氨氣的水溶液顯堿性，可用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)；

(3)氨水不穩(wěn)定，受熱易分解逸出氨氣；氨氣的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色。

(1)大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+2H2O；

(2)收集氨氣時(shí)，判斷氨氣是否收集滿(mǎn)可采用的方法是在試管口放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若變藍(lán)色，則已經(jīng)收集滿(mǎn)。

(3)因氨水不穩(wěn)定，受熱易揮發(fā)出氨氣，則可利用加熱濃氨水的方法制取少量的氨氣；當(dāng)擠壓膠頭滴管，使少量的水進(jìn)入燒瓶，打開(kāi)彈簧夾可以觀察到的現(xiàn)象是燒瓶中可以看到紅色的噴泉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.氯乙烯與丙烯的共聚物高分子中可能存在“”的連接方式

B.丙氨酸和苯丙氨酸脫去一分子水，最多可生成4種二肽

C.等物質(zhì)的量的苯和苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量不相等

D.和均可以通過(guò)縮聚反應(yīng)制取

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】放熱反應(yīng)CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）在溫度t1時(shí)達(dá)到平衡，c1（CO）＝c1（H2O）＝1．0 mol·L-1，其平衡常數(shù)為K1。其他條件不變，升高反應(yīng)體系的溫度至t2時(shí)，反應(yīng)物的平衡濃度分別為c2（CO）和c2（H2O），平衡常數(shù)為K2，則

A．若增大CO的濃度，K2 和K1都增大 B．K2 ＞K1

C．c2（CO）＝c2（H2O） D． c1（CO）>c2（CO）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某固體有機(jī)物A的分子組成，測(cè)定裝置如圖所示(鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等未畫(huà)出)：

取17.1 g A放入B裝置中，通入過(guò)量O2燃燒，生成CO2和H2O，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)通入過(guò)量O2的目的是________。

(2)C裝置的作用是________；D裝置的作用是________。

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，能否確定A中是否含有氧元素？ ___________________。

(4)若A的摩爾質(zhì)量為342 g/mol，C裝置增重9.9 g，D裝置增重26.4 g，則A的分子式為_____。

(5)寫(xiě)出A燃燒的化學(xué)方程式：__________________。

(6)A可發(fā)生水解反應(yīng)，1 mol A可水解生成2 mol同分異構(gòu)體，則A在催化劑作用下水解的化學(xué)方程式為________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，Ka(HCOOH)=1.77×10-4，Ka(CH3COOH)=1.75×10-5。若溶液混合引起的體積變化可忽略，室溫時(shí)下列指定溶液中微粒物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是（ ）

A.向0.1mol·L-1的CH3COONa溶液中通入HCl氣體至pH=7：c(Na+)＞c(Cl-)=c(CH3COOH)

B.相同濃度的CH3COONa和HCOONa的混合溶液中：c(Na+)＞c(HCOO-)＞c(CH3COO-)＞c(OH-)

C.c(NH)相等的HCOONH4溶液、CH3COONH4溶液：c(HCOONH4)＞c(CH3COONH4)

D.0.1mol·L-1的CH3COOH溶液和0.05mol·L-1的NaOH溶液等體積混合：c(Na+)+c(OH-)＞c(CH3COOH)+c(H+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2，選用如圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實(shí)驗(yàn)裝置(資料：SO2能與酸性KMnO4反應(yīng)：2KMnO4 + 5SO2 + 2H2O = 2MnSO4 + K2SO4 + 2H2SO4 )。

甲. 乙. 丙. 丁.

(1)如按氣流由左向右流向，連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母)：A接________，________接________，________接________；

(2)儀器乙、丙應(yīng)有怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才表明已檢驗(yàn)出CO2。乙中_______，丙中______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體的摩爾質(zhì)量為Mg/mol，現(xiàn)有該氣體mg， 用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，求下列量：

①該氣體的物質(zhì)的量為______________mol；

②該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_________________L；

③該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為_________________g/L；

④該氣體一個(gè)分子的質(zhì)量為_________________g；

⑤該氣體m g完全溶解于水(氣體與水不反應(yīng))，得到100mL溶液，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為___mol/L。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取6根鐵釘，6支干凈的試管及其他材料，如圖所示。

試管①放入一根鐵釘，再注入蒸餾水，使鐵釘和空氣及水接觸；

試管②在試管底部放入硅膠(是一種干燥劑)，再放入鐵釘，用棉花團(tuán)堵住試管口，使鐵釘和干燥空氣接觸；

試管③先放入一根鐵釘，趁熱倒入煮沸的蒸餾水(已趕出原先溶解在蒸餾水中的空氣)浸沒(méi)鐵釘，再加上一層植物油，使鐵釘不能跟空氣接觸；

試管④中放入鐵釘注入食鹽水，使鐵釘和空氣及食鹽水接觸；

試管⑤放入相連的鐵釘和鋅片，注入自來(lái)水，浸沒(méi)鐵釘和鋅片；

試管⑥放入相連的鐵釘和銅絲，注入自來(lái)水，浸沒(méi)鐵釘和銅絲。

把6支試管放在試管架上，幾天后觀察鐵釘被腐蝕的情況。

（1）上述實(shí)驗(yàn)中鐵釘發(fā)生了電化學(xué)腐蝕的是____(填試管序號(hào))；在電化學(xué)腐蝕中，負(fù)極反應(yīng)是____，正極反應(yīng)是______。

（2）從鐵釘被腐蝕的情況可知引起和促進(jìn)鐵釘被腐蝕的條件是_________。

（3）為防止鐵的銹蝕，工業(yè)上普遍采用的方法是____________(答兩種方法)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y兩根金屬棒插入Z溶液中構(gòu)成如圖所示裝置，實(shí)驗(yàn)中電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，同時(shí)X棒變粗，Y棒變細(xì)，則X、Y、Z可能是下列中的(　　)

編號(hào)

X

Y

Z

A

Zn

Cu

稀硫酸

B

Cu

Zn

稀硫酸

C

Cu

Ag

硫酸銅溶液

D

Ag

Zn

硝酸銀溶液

A.AB.BC.CD.D

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