某溫度下,在一個2L的密閉容器中,加入4molA和2molB進(jìn)行如下反應(yīng):
3A(g)+2B(g) 4C(s) +2D(g)反應(yīng)一段時間后達(dá)到平衡,測得生成1.6molC。則下列說法正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
B.增加B,平衡向右移動,B的平衡轉(zhuǎn)化率增大
C.此時,B的平衡轉(zhuǎn)化率是40%
D.增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動,化學(xué)平衡常數(shù)增大
C
解析試題分析:A由于固體物質(zhì)的濃度在反應(yīng)中不變,所以該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=,錯誤。B增大反應(yīng)物的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動,使其它反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率提高;但對該物質(zhì)來說平衡移動消耗的該物質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于增加的該物質(zhì),所以這種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率反而降低。錯誤。C根據(jù)化學(xué)方程式可知生成1.6molC,消耗B 0.8mol。則它的轉(zhuǎn)化率是:0.8∕2×100℅=40%.正確。D對于一個確定的化學(xué)反應(yīng)來說,化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)。錯誤。
考點(diǎn):考查化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率的計算、外界條件對化學(xué)平衡的影響等的知識。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知A(s)+2B(g) 2C(g)+D(g) △H<0 在一密閉容器中反應(yīng)的υ-t圖。t1時,改變了一個條件,下列敘述正確的是
A.t1時,一定是升高了反應(yīng)的溫度 |
B.t1時,可能是向容器中通入了一定量的C氣體 |
C.t1時,可能是向容器中加入了催化劑 |
D.t1時改變外界條件后,該反應(yīng)的平衡常數(shù)可能減小,也可能不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在不同情況下測得反應(yīng)速率,其中反應(yīng)速率最快的是
A.υ(D)=0.4 mol / (L·s) B.υ(C)=0.5 mol / (L·s)
C.υ(B)=0.6 mol / (L·s) D.υ(A)=0.15 mol / (L·s)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列措施肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的是
A.增大反應(yīng)物的量 | B.增加壓強(qiáng) | C.升高溫度 | D.使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g);△H>0達(dá)到平衡,下列敘述正確的是
A.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
B.加入固體碳,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
C.加入水蒸氣使容器壓強(qiáng)增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動動 |
D.減小壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列條件:①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量 ②升高溫度 ③縮小反應(yīng)容器的體積 ④不斷分離出生成物 ⑤加入MnO2,一定能使反應(yīng)速率增大的是
A.② | B.②③ | C.①②⑤ | D.全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
可逆反應(yīng)A(s)+B??C達(dá)到平衡后,B的轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A.B是固體,C是固體,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.B是氣體,C是固體或液體,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.B是氣體,C是固體或液體,正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.B、C都是氣體,正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對于可逆反應(yīng)2HI(g) I2(g)+H2(g),下列敘述能夠說明已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
A.各物質(zhì)的量的濃度比2 : 1: 1 |
B.容器內(nèi)的總壓不隨時間變化 |
C.生成2 mol H-I鍵的同時生成1 mol I-I鍵 |
D.混合氣體的顏色不再變化時 |
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