分析 Cu與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO2、NO的混合氣體,生成的NO2、NO 的混合氣體與O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收又生成硝酸,縱觀整個(gè)過程,由電子轉(zhuǎn)移守恒,可知Cu提供電子等于氧氣獲得的電子,進(jìn)而計(jì)算消耗氧氣體積.
解答 解:Cu與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO2、NO的混合氣體,生成的NO2、NO 的混合氣體與O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收又生成硝酸,縱觀整個(gè)過程,由電子轉(zhuǎn)移守恒,可知Cu提供電子等于氧氣獲得的電子,Cu失去電子為$\frac{6.4g}{64g/mol}$×2=0.2mol,故消耗氧氣為$\frac{0.2mol}{4}$=0.05mol,標(biāo)況下消耗氧氣體積為0.05mol×22.4L/mol=1.12L,
答:消耗氧氣體積為1.12L.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)計(jì)算,難度中等,側(cè)重考查學(xué)生的分析思維能力與解題方法技巧,注意利用守恒法進(jìn)行解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
檢測(cè)內(nèi)容 | 二氧化硫 | 二氧化氮 | PM10 | PM2.5 |
指數(shù) | 28 | 24 | 103 | 78 |
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A. | V L氣體是NO | |
B. | 一系列操作指“過濾、洗滌、烘干” | |
C. | 上述數(shù)據(jù)之間的關(guān)系有b=$\frac{7a+15v}{7}$ | |
D. | 根據(jù)上述數(shù)據(jù)能計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度能加快反應(yīng)速率 | B. | 使用恰當(dāng)?shù)拇呋瘎┠芗涌旆磻?yīng)速率 | ||
C. | 將氨氣液化排出能加快反應(yīng)速率 | D. | N2與H2不能完全轉(zhuǎn)化為NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為防止試管破裂,加熱固體碳酸氫鈉時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜 | |
B. | 為防止液體暴沸,蒸餾時(shí)可在燒瓶中加入少量碎瓷片 | |
C. | 容量瓶可用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,不可作為反應(yīng)容器使用 | |
D. | 配制500mL 0.1 mol/L NaOH溶液時(shí),將2g NaOH固體倒入500mL容量瓶中,加水至凹液面與刻度線相切 |
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