如圖中各方框中的字母表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)略去)其中常溫下B、D、G、I、J為氣體,其中B可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),A~N的所有物質(zhì)中只有G為單質(zhì),其余為化合物.N為不溶于水的無機(jī)酸.

回答下列問題:
(1)A的名稱為
 
,F(xiàn)的化學(xué)式是
 
;H的化學(xué)式是
 
,L的化學(xué)式是
 

(2)寫出實驗室制取I的離子方程式:
 

(3)寫出G的一種同素異形體的化學(xué)式:
 
該物質(zhì)與G在化學(xué)性質(zhì)上的共同點是
 

(4)已知工業(yè)上生產(chǎn)0.1mol B放出4.62kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(5)在反應(yīng)C+E→G+F中,每生成1mol G轉(zhuǎn)移
 
mol電子.
考點:無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:B為氣體,可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),為NH3,由A
NH3+H2O+D,由轉(zhuǎn)化關(guān)系NH3
G
I
G
J,J能與水反應(yīng),G是氣體單質(zhì),故G為O2,I為NO,J為NO2,K為HNO3;C、D都能與E生成氧氣,故E為Na2O2,F(xiàn)為NaOH,H為Na2CO3,D為氣體為CO2,故A為碳酸銨或碳酸氫銨;N為不溶于水的無機(jī)酸,為H2SiO3,由HNO3+M→H2SiO3,可知M為硅酸鹽,由氫氧化鈉與碳酸鈉都能與L反應(yīng)生成M,故L為SiO2,驗證符合題意,據(jù)此分析回答問題.
解答: 解:B為氣體,可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),為NH3,由A
NH3+H2O+D,由轉(zhuǎn)化關(guān)系NH3
G
I
G
J,J能與水反應(yīng),G是氣體單質(zhì),故G為O2,I為NO,J為NO2,K為HNO3;C、D都能與E生成氧氣,故E為Na2O2,F(xiàn)為NaOH,H為Na2CO3,D為氣體為CO2,故A為碳酸銨或碳酸氫銨;N為不溶于水的無機(jī)酸,為H2SiO3,由HNO3+M→H2SiO3,可知M為硅酸鹽,由氫氧化鈉與碳酸鈉都能與L反應(yīng)生成M,故L為SiO2,驗證符合題意,
(1)上述分析判斷A的名稱為碳酸銨或碳酸氫銨,F(xiàn)為NaOH,H為Na2CO3,L為SiO2
故答案為:碳酸銨或碳酸氫銨;NaOH;Na2CO3;SiO2;
(2)分析判斷I為NO,實驗室制取I的反應(yīng)是利用銅和稀硝酸反應(yīng)生成,反應(yīng)的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)O2的一種同素異形體是O3,該物質(zhì)與O3在化學(xué)性質(zhì)上的共同點是具有氧化性;
故答案為:O3;具有氧化性;
(4)生成0.1molNH3放出4.62kJ熱量,生成氨氣的熱化學(xué)方程式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4k J?mol-1;
故答案為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4k J?mol-1
(5)在反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑中,Na2O2即使氧化劑又是還原劑,各占一半,每生成1molO2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1mol×2=2mol;
故答案為:2.
點評:以“無機(jī)框圖題”的形式考查元素單質(zhì)及其化合物的性質(zhì),涉及常用化學(xué)用語與氧化還原反應(yīng)等,難度較大,在熟練掌握元素化合物知識的基礎(chǔ)上著重考查學(xué)生的發(fā)散思維、分析判斷、邏輯思維以及對無機(jī)物知識的綜合應(yīng)用等能力,注意信息中特殊的性質(zhì)與現(xiàn)象及特殊的轉(zhuǎn)化關(guān)系是推斷的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)的離子方程式正確的是( 。
A、向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+═2Fe(OH)3+3Mg2+
B、銅片接電源正極,碳棒接電源負(fù)極,電解硫酸銅溶液:Cu+2H+
 電解 
.
 
Cu2++H2
C、在100mL濃度為1mol?L-1的Fe(NO33的溶液中通入足量SO2 2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+
D、實驗室配制的亞鐵鹽溶液在空氣中被氧化:4Fe2++O2+2H2O═4Fe3++4OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述中,不正確的有( 。
(1)蒸干AlCl3溶液可得純凈的無水氯化鋁;
(2)試管里加入少量淀粉,再加入一定量稀硫酸,加熱3~4分鐘,然后加入銀氨溶液,片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn);
(3)無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離;
(4)用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀酸性溶液;
(5)為了測定某溶液的pH,將未經(jīng)濕潤的pH試紙浸入到待測溶液,過一會取出,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對比;
(6)苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯;
(7)配制銀氨溶液時,將稀氨水慢慢滴加到硝酸銀溶液中,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止;
(8)在苯酚溶液中滴入少量稀溴水溶液中立即出現(xiàn)白色沉淀.
(9)將0.1mol/L的NaOH溶液與0.5mol/L的CuSO4溶液等體積混合制得氫氧化銅濁液,用于檢驗醛基
(10)可用FeCl3溶液除去試管內(nèi)難以刷去的銅跡
(11)分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
(12)蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
(13)實驗室制硝基苯要在水浴的熱水中插入溫度計
(14)用帶橡皮塞的棕色試劑瓶存放濃硫酸.
A、6句B、7句C、8句D、9句

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

H2O2是一種綠色氧化還原試劑,在化學(xué)研究中應(yīng)用廣泛.
(1)某小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響.限選試劑與儀器:30% H2O2、0.1mol?L-1 Fe2(SO43、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導(dǎo)管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器
①寫出本實驗H2O2分解反應(yīng)方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

②設(shè)計實驗方案:在不同H2O2濃度下,測定
 
(要求所測得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大。
③設(shè)計實驗裝置,完成如1圖所示的裝置示意圖.

④參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母表示).
實驗序號

    物理量
V[0.1mol?L-1 Fe2(SO43]/mL
1a
2a
(2)利用圖2(a)和2(b)中的信息,按圖2(c)裝置(連能的A、B瓶中已充有NO2氣體)進(jìn)行實驗.可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的
 
(填“深”或“淺”),其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

石墨在材料領(lǐng)域有重要應(yīng)用,某初級石墨中含SiO2(7.8%)、Al2O3(5.1%)、Fe2O3(3.1%)和MgO(0.5%)等雜質(zhì),設(shè)計的提純與綜合利用工藝如下:

(注:SiCl4的沸點為57.6℃,金屬氯化物的沸點均高于150℃)
(1)向反應(yīng)器中通入Cl2前,需通一段時間N2,主要目的是
 

(2)高溫反應(yīng)后,石墨中氧化物雜質(zhì)均轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的氯化物,氣體I中的碳氧化物主要為
 
,由氣體Ⅱ中某物質(zhì)得到水玻璃的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)步驟①為:攪拌、
 
、所得溶液IV中的陰離子有
 

(4)由溶液Ⅳ生成沉淀Ⅴ的總反應(yīng)的離子方程式為
 
,100kg初級石墨最多可獲得V的質(zhì)量為
 
kg.
(5)石墨可用于自然水體中銅件的電化學(xué)防腐,完成圖2防腐示意圖,并作相應(yīng)標(biāo)注.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運用化學(xué)反應(yīng)原理研究部分單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)氨是氮循環(huán)過程中的重要物質(zhì),是氮肥工業(yè)的重要原料.氨的合成是目前普遍使用的人工固氮方法:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).請回答
①已知:H-H鍵能為436kJ/mol,N-N鍵能為945kJ/mol,N一H鍵能為391kJ/mol.由鍵能計算消耗1molN2時的△H=
 
.若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”);
②如圖中:當(dāng)溫度由T1變化到T2時,KA
 
KB(填“>”、“<”或“=”). 
③氨氣溶于水得到氨水.在25°C下,將a mol?L-1的氨水與b mol?L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)后溶液中顯中性,則c(NH4+
 
c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含a和b的代數(shù)式表示出氨水的電離平衡常數(shù)表達(dá)式
 

(2)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H<0,是工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的關(guān)鍵步驟.
①在某溫度時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.75,若在此溫度下,向100L的恒容密閉容器中,充入3mol SO2、4mol O2和4mol SO3,則反應(yīng)開始時正反應(yīng)速率
 
逆反應(yīng)速率(填“<”、“>”或“=”).
②在①中的反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列條件,能使SO2(g)平衡濃度比原來減小的是
 

a.保持溫度和容器體積不變,充入1.0mol O2
b.保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入2.0mol He
c.降低溫度
d.在其他條件不變時,減小容器的容積
③由硫酸可制得硫酸鹽.在一定溫度下,向K2SO4溶液中滴加Na2CO3溶液和BaCl2溶液,當(dāng)兩種沉淀共存時,
c(C
O
2-
3
)
c(S
O
2-
4
)
=
 
.[已知該溫度時,Ksp(BaSO4)=1.3×10-10,Ksp(BaCO3)=5.2×10-9].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家開發(fā)出一種“潔凈煤技術(shù)”,通過向地下煤層“氣化爐”中交替鼓入空氣和水蒸氣的方法,連續(xù)產(chǎn)出高熱值的煤炭氣,其主要成分是CO和H2.“氣化爐”中發(fā)生的主要反應(yīng)有:
C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ?mol-1
(1)“氣化爐”中CO2與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(2)用煤炭氣合成甲醇的反應(yīng)為:CO(g)+H2(g)?CH3OH(g).在密閉容器中,將CO和H2按一定的物質(zhì)的量混合,進(jìn)行反應(yīng),如圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線.
①生成甲醇的反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,如圖2中3個圖中,既正確又能說明反應(yīng)在t1時刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填正確答案標(biāo)號) 

③在不改變原料用量的前提下,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 
(答對一種措施即可).
(3)近年來,中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)研究方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及上推式電堆,甲醇燃料電池的工作原理如圖3所示.
 ①該電池工作時,b口通入的物質(zhì)為
 
,c口通入的物質(zhì)為
 

 ②該電池正極的電極反應(yīng)式為
 

 ③工作一段時間后,當(dāng)6.4克甲醇完全反應(yīng)生成CO2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

松蘿酸常作為牙膏和化妝品的添加劑,可由三羥基苯乙酮兩步反應(yīng)得到,有關(guān)說法正確的是( 。
A、有機(jī)物①的分子式為C8H8O4
B、有機(jī)物②中含有1個手性碳原子
C、檢驗②中是否含有雜質(zhì)①,可用FeCl3溶液
D、相同物質(zhì)的量①、②與足量NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鄰苯二甲酸二丁酯是一種常用的塑化劑,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.下列關(guān)于塑化劑的說法正確的是( 。
A、能溶于水
B、與乙二酸二乙酯互為同系物
C、可用鄰苯二甲酸和丁醇酯化制得
D、完全燃燒1mol該有機(jī)物需要436.8L O2

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同步練習(xí)冊答案