0.2mol CH4的質(zhì)量為（　�。�
A、1.6g
B、3.2g
C、5.6 g
D、8g
考點(diǎn)：物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算,摩爾質(zhì)量
專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析：M（CH4）=16g/mol，結(jié)合m=nM計(jì)算．
解答： 解：甲烷的摩爾質(zhì)量是16g/mol，所以根據(jù)m=nM可知，0.2mol CH4的質(zhì)量為0.2mol×16g/mol=3.2g．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查，為高頻考點(diǎn)，注意相關(guān)計(jì)算公式的運(yùn)用，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的晶體中，化學(xué)鍵類型相同，晶體類型也相同的是（　�。�
A、SiO2和SO2
B、CH4和H2O
C、NaCl和HCl
D、CCl4和KCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì)，常在包裝袋中放入生石灰
B、現(xiàn)代化學(xué)分析測(cè)試中，常借助一些儀器來(lái)分析化學(xué)物質(zhì)組成．例如，可用元素分析儀確定C、H、O等元素，用紅外光譜儀確定物質(zhì)中的有機(jī)原子團(tuán)，用原子吸收光譜確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素
C、我國(guó)現(xiàn)已逐漸用二氧化氯取代氯氣對(duì)飲用水進(jìn)行消毒
D、今年夏天，杭州持續(xù)高溫出現(xiàn)了不同程度的旱情，為緩解旱情可以用干冰或碘化銀進(jìn)行人工降雨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)鈉的性質(zhì)敘述中，不正確的是（　�。�
A、切下一小塊鈉，投入水中，鈉熔成小球，說(shuō)明鈉與水反應(yīng)有熱量放出
B、從鈉能與水反應(yīng)可推知鈉也能與鹽酸反應(yīng)
C、鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉
D、切開(kāi)一塊鈉，呈銀白色，很快變暗，說(shuō)明鈉常溫下能與氧氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類法是一種簡(jiǎn)單易行、行之有效的科學(xué)方法．碳酸鈉不屬于（　�。�
A、純凈物B、化合物
C、氧化物D、鹽

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年6月11日，“神十”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功令人歡欣鼓舞，假設(shè)你在太空做如下實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵ā　。?/div>
A、過(guò)濾
B、用潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙測(cè)二氧化碳的性質(zhì)
C、Cu（OH）2懸濁液沉淀
D、用分液的方法分離汽油和水的混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每次操作焰色反應(yīng)后都要用試劑清洗鉑絲，這種清洗試劑是（　�。�
A、稀硫酸
B、NaOH溶液
C、Na2CO3溶液
D、稀鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水：Al3++3NH3?H2O═Al（OH）3↓+3NH4+
B、鈉投入水中：Na+H2O═Na++2OH-+H2↑
C、鐵粉加入稀硫酸中：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
D、氫氧化鋇溶液滴入稀硫酸中：Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室將硫酸銅溶液直接加熱蒸發(fā)至干方法來(lái)制取CuSO4?5H2O
B、用濕潤(rùn)的pH試紙來(lái)檢驗(yàn)溶液的pH值
C、用KSCN溶液檢驗(yàn)硫酸亞鐵溶液是否氧化變質(zhì)
D、用四氯化碳萃取溴的苯溶液中的溴

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