某實驗小組用0.50mol?L-1 NaOH溶液和0.55mol?L-1鹽酸溶液進行中和熱的測定.Ⅰ.配制0.50mol?L-1 NaOH溶液
(1)若實驗中要使用250mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體
 
g.
(2)配制250mL0.50mol?L-1 NaOH固體所需要的玻璃儀器(填字母):
 

A.量筒    B.燒杯     C.玻璃棒     D.膠頭滴管    E.250mL容量瓶
Ⅱ.測定稀鹽酸和稀氫氧化鈉中和熱的實驗裝置如圖所示.
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(中和熱為57.3kJ?mol-1):
 

(2)取50mL NaOH溶液和50mL鹽酸溶液進行實驗,回答下列問題.
①實驗過程中,碎泡沫塑料的作用是
 

②近似認為0.50mol?L-1 NaOH溶液和0.55mol?L-1鹽酸溶液的密度都是1g?cm-3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J?g-1?℃-1,且測得溫度的平均升高值是3.4℃,請計算中和熱△H=
 
 kJ?mol-1 (取小數(shù)點后一位).
③上述實驗數(shù)值結(jié)果與57.3kJ?mol-1有偏差,結(jié)果偏差可能的原因可能是(填字母)
 

a.實驗裝置保溫、隔熱效果差
b.分多次把鹽酸溶液倒入盛有氫氧化鈉的小燒杯中
c.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定鹽酸溶液的溫度
d.倒完鹽酸溶液后,發(fā)現(xiàn)裝鹽酸燒杯內(nèi)有極少量殘留液
④如果用60mL0.5mol?L-1氫氧化鈉溶液與50mL0.55mol?L-1鹽酸溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求的中和熱
 
(填“相等”或“不相等”)(假定兩種情況下實驗操作完全相同)
考點:中和熱的測定
專題:
分析:Ⅰ、(1)根據(jù)公式m=nM=cVM來計算氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)根據(jù)各儀器的作用選取儀器;
Ⅱ、(1)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的中和熱為57.3kJ?mol-1書寫熱化學(xué)方程式;
(2)①中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
②根據(jù)Q=m?c?△T計算出反應(yīng)放出的熱量,然后計算出生成1mol水放出的熱量,就可以得到中和熱;
③a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏。
b.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中,熱量散失較多;
c.溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接插入鹽酸溶液測溫度,鹽酸的起始溫度偏高;
d.鹽酸是過量的,燒杯內(nèi)有極少量鹽酸殘留液,不影響測定結(jié)果;
④反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),而中和熱只與反應(yīng)有關(guān),和量無關(guān).
解答: 解:Ⅰ(1)需要稱量NaOH固體m=nM=cVM=0.5mol/L×0.25L×40g/mol=5.0g,故答案為:5.0;
(2)用燒杯溶解NaOH,用玻璃棒攪拌和引流,用250mL容量瓶配制溶液,用膠頭滴管定容,所以所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、250mL容量瓶;
故答案為:BCDE;
Ⅱ、(1)已知稀強酸、稀強堿反應(yīng)生成1mol液態(tài)水時放出57.3kJ的熱量,稀鹽酸和氫氧化鈉稀溶液都是強酸和強堿的稀溶液,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,
故答案為:HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol;
(2)①中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是防止實驗過程中的熱量損失,故答案為:防熱損失;
②50mL0.50mol/L氫氧化鈉與50mL0.55mol/L鹽酸溶液進行中和反應(yīng),生成水的物質(zhì)的量為0.05L×0.50mol/L=0.025mol,溶液的質(zhì)量為:100mL×1g/cm3=100g,溫度變化的值為△T=3.4℃,則生成0.025mol水放出的熱量為:Q=m?c?△T=100g×4.18J/(g?℃)×3.4℃=1421.2J,即1.4212KJ,所以實驗測得的中和熱△H=-
1.4212KJ
0.025mol
=-56.8kJ/mol,
故答案為:-56.8;
③a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故a正確;
b.分多次把NaOH溶液倒人盛有鹽酸的小燒杯中,熱量散失較多,測得溫度偏低,中和熱的數(shù)值偏小,故b正確;
c.溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接插入鹽酸測溫度,鹽酸的起始溫度偏高,溫度差偏小,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故c正確.
d.鹽酸是過量的,燒杯內(nèi)有極少量鹽酸殘留液,不影響測定結(jié)果,故d錯誤;
故答案為:abc;
④反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),若改用60mL0.5mol?L-1氫氧化鈉溶液與50mL0.55mol?L-1鹽酸溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱是稀強酸和稀強堿反應(yīng)生成1mol水時放出的熱,與酸堿的用量無關(guān),所以用60mL0.5mol?L-1氫氧化鈉溶液與50mL0.55mol?L-1鹽酸溶液進行反應(yīng),測得中和熱數(shù)值相等.
故答案為:不相等;相等.
點評:本題考查熱化學(xué)方程式以及反應(yīng)熱的計算,題目難度大,注意理解中和熱的概念、把握熱化學(xué)方程式的書寫方法,以及測定反應(yīng)熱的誤差等問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類,依次排列正確的( 。
A、硫酸、純堿、小蘇打
B、硝酸、燒堿、明礬
C、醋酸、乙醇、碳酸鈣
D、鹽酸、熟石灰、生石灰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在400°C時,將SO2和14mol O2壓入一個盛有催化劑的VL密閉容器中進行反應(yīng)(2SO2+O2?2SO3),2分鐘時容器中剩下2mol SO2和12mol O2.則:
(1)2分鐘內(nèi)生成的SO3的物質(zhì)的量是多少?SO2起始的物質(zhì)的量是多少?
(2)2分鐘內(nèi)以SO2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率是多少?以SO3濃度變化表示的平均反應(yīng)速率又是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體混合于某2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達到平衡,生成0.8molD.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)B的平衡濃度為
 

(2)A的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)用C表示的平均反應(yīng)速率為
 

(4)如果縮小反應(yīng)容器的體積(溫度不變),使壓強增大,則平衡體系中C的物質(zhì)的量濃度
 
,C的質(zhì)量分數(shù)
 
,容器內(nèi)混合氣體的密度
 
,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
 
.(均填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸亞鐵銨晶體[(NH42Fe(SO42?6H2O]俗稱“摩爾鹽”,是分析化學(xué)中的重要試劑.
(1)查閱文獻:硫酸亞鐵銨晶體在500℃時隔絕空氣加熱完全分解,固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3,則氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2
 

(2)為檢驗分解產(chǎn)物的成分,設(shè)計如圖實驗裝置.隔絕空氣加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全.

①A中固體充分加熱較長時間后,再通入氮氣,目的是
 

②裝置B的作用是為了檢驗分解產(chǎn)物中是否有
 
氣體生成;實驗中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

③甲同學(xué)設(shè)計實驗驗證A中殘留物是否含有FeO,請幫他完成表中內(nèi)容.
限選試劑:KSCN溶液、濃鹽酸、稀硫酸、KMnO4溶液、稀硝酸、蒸餾水.儀器和用品自選.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
④乙同學(xué)認為只需精確稱量加熱前后固體的質(zhì)量即可確定殘留固體的成分,你是否同意乙同學(xué)的看法,并簡述理由:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在固定容積、體積為2L的密閉容器中充入1molN2和3molH2發(fā)生反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)進行到10s末時達到平衡,此時容器中c(NH3)=0.15mol?L-1.下列有關(guān)判斷不正確的是( 。
A、反應(yīng)達平衡時N2的轉(zhuǎn)化率為7.5%
B、反應(yīng)進行到10s末時,H2的平均反應(yīng)速率是0.0225mol?(L?s)-1
C、該反應(yīng)達到平衡時的標(biāo)志是容器中氣體壓強不再改變
D、該反應(yīng)達到平衡時的標(biāo)志是容器中氣體密度不再改變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個容積為500mL的密閉容器中,充入5molH2和2molCO.在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g),經(jīng)過5min后達到平衡狀態(tài).若此時測得甲醇蒸汽的濃度為2mol/L,求:
(1)以H2的濃度減少量來表示的反應(yīng)速率.
 

(2)達到平衡時CO的轉(zhuǎn)化率.
 

(3)平衡時H2的濃度.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機物的說法錯誤的是( 。
A、由CH2=CHCOOCH3合成的聚合物為
B、溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯
C、裝飾材料中的甲醛和芳香烴會造成居室污染
D、磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,容器A左側(cè)是可平行移動的活塞.關(guān)閉活塞K,向A中充入1molX和1molY,向B中充入2molX和2molY,起始時A、B的體積都等于aL.在溫度相同、外界壓強相同和催化劑存在的條件下,使兩容器各自發(fā)生反應(yīng):X(g)+Y(g)?Z(g)+2W(g).達平衡時,A的體積為1.2aL.下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)速率:V(B)<V(A)
B、A容器中X轉(zhuǎn)化率為20%
C、平衡時的壓強:P(B)=2P(A)
D、若打開K,則達到新的化學(xué)平衡時,A的體積為2.6aL

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同步練習(xí)冊答案