分析 KAl(SO4)2溶于水,Al2O3和Fe2O3均不溶于水,混合物A加水溶解后,溶液中是KAl(SO4)2,沉淀是Al2O3和Fe2O3;向沉淀中加NaOH溶液,F(xiàn)e2O3不反應(yīng),Al2O3可與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2,向NaAlO2溶液中通入CO2可得Al(OH)3沉淀,Al(OH)3受熱分解生成Al2O3,故B為Al2O3;
向溶液中加過量氨水,溶液與過量氨水反應(yīng),Al3+被沉淀,得到氫氧化鋁沉淀,溶液中剩余的是K2SO4 和(NH4)2SO4,經(jīng)過蒸發(fā)、結(jié)晶,得到的是K2SO4 和(NH4)2SO4,以此解答該題.
解答 解:KAl(SO4)2溶于水,Al2O3和Fe2O3均不溶于水,混合物A加水溶解后,溶液中是KAl(SO4)2,沉淀是Al2O3和Fe2O3;向沉淀中加NaOH溶液,F(xiàn)e2O3不反應(yīng),Al2O3可與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2,向NaAlO2溶液中通入CO2可得Al(OH)3沉淀,Al(OH)3受熱分解生成Al2O3,故B為Al2O3;
向溶液中加過量氨水,溶液與過量氨水反應(yīng),Al3+被沉淀,得到氫氧化鋁沉淀,溶液中剩余的是K2SO4 和(NH4)2SO4,經(jīng)過蒸發(fā)、結(jié)晶,得到的是K2SO4 和(NH4)2SO4,
(1)由上述分析可知B為Al2O3,溶液E為K2SO4、(NH4)2SO4,
故答案為:Al2O3;K2SO4、(NH4)2SO4;
(2)反應(yīng)①為Al2O3與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O,沉淀加入氫氧化鈉后,溶液的主要成分為偏鋁酸鈉,通入二氧化碳,反應(yīng)生成氫氧化鋁,化學(xué)方程式為NaAlO2+2H2O+CO2=Al(OH)3↓+NaHCO3,
故答案為:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;NaAlO2+2H2O+CO2=Al(OH)3↓+NaHCO3;
(3)KAl(SO4)2與過量氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,方程式為Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故答案為:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+;
(4)操作⑤為結(jié)晶操作,由溶液得到固體,可進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶;
(5)鋁為重要金屬材料,可用于建筑材料外墻、門窗、汽車車輪骨架、飛機(jī)構(gòu)件、電子元件等,
故答案為:建筑材料外墻、門窗、汽車車輪骨架、飛機(jī)構(gòu)件、電子元件.
點(diǎn)評 本題考查無機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),綜合考查元素化合物性質(zhì),側(cè)重Al、Fe及其化合物性質(zhì)的考查,注意氧化鋁的兩性,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng):SiO2+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑,說明H2SiO3的酸性大于H2CO3的酸性 | |
B. | 因?yàn)镾O2具有漂白性,所以它能使品紅溶液、溴水褪色 | |
C. | 二氧化硅是生產(chǎn)光導(dǎo)纖維、玻璃的基本原料 | |
D. | CO2、CH4、N2是溫室氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
元素 | 特 點(diǎn) |
A | 其氣態(tài)氫化物呈三角錐形,水溶液顯堿性 |
B | 基態(tài)原子核外有三個能級,其中最外層電子數(shù)等于次外層電子數(shù)的3倍 |
C | 基態(tài)原子占據(jù)兩種形狀的原子軌道,且最外層電子數(shù)等于最內(nèi)層電子數(shù) |
D | 元素原子的外圍電子層排布式為nsn-1npn-1 |
E | 原子M能級層為全充滿狀態(tài)且核外的未成對電子只有一個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體 | |
C. | 可以檢驗(yàn)火柴燃燒生成的SO2氣體 | |
D. | 提取海帶中的碘 |
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