6.SO2是高中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的三大氣體之一,是常見(jiàn)的大氣污染物之一,同時(shí)也是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
Ⅰ.某研究小組將純凈的SO2氣體通入0.5mol•L-1的Ba(NO32溶液中,得到了BaSO4沉淀.為探究上述溶液中何種微粒能氧化通入的SO2,該小組提出了如下假設(shè):
假設(shè)一:溶液中的NO3-           
假設(shè)二:溶液中溶解的O2
(1)驗(yàn)證假設(shè)一:
①請(qǐng)?jiān)谙卤砜瞻滋幪顚懴嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1:在盛有不含O2的10mL 0.5mol/L BaCl2溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體.無(wú)現(xiàn)象假設(shè)一成立
實(shí)驗(yàn)2:在盛有不含O2的10mL 0.5mol/L Ba(NO32溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體.白色沉淀生成
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一的目的是做對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(2)為深入研究該反應(yīng),該小組還測(cè)得上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中溶液的pH隨通入SO2體積的變化曲線如圖甲.實(shí)驗(yàn)2中溶液pH小于實(shí)驗(yàn)1的原因是(用離子方程式表示)3SO2+2NO3-+2H2O=3SO42-+2NO↑+4H+

Ⅱ.我國(guó)規(guī)定空氣中SO2含量不得超過(guò)0.02mg/L.某化學(xué)興趣小組選用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)定工業(yè)原料氣(含SO2、N2、O2)中SO2的含量.
(1)若原料氣從左向右流,上述裝置連接的順序是:原料氣→c→d→b→a→e(用字母和箭頭表示).當(dāng)裝置②中出現(xiàn)溶液紫(或紫紅)色褪去現(xiàn)象時(shí),立即停止通氣.
(2)你認(rèn)為以下試劑中,可以用來(lái)代替試管中的酸性高錳酸鉀溶液的是B.
A.NaOH溶液       B.溴水C.氨水             D.BaCl2溶液
Ⅲ.中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2011)規(guī)定葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g/L.某興趣小組用圖丙裝置(夾持裝置略)收集某葡萄酒中SO2,并對(duì)含量定性測(cè)定.
(1)B中加入250.00ml葡萄酒和適量鹽酸,加熱使SO2全部逸出并與C中H2O2完全反應(yīng),除去C中過(guò)量的H2O2,然后用0.0600mol/LNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,滴定至終點(diǎn)時(shí),消耗NaOH溶液25.00mL,該葡萄酒中SO2含量為0.192g/L.
(2)該測(cè)定結(jié)果比實(shí)際值偏高,分析原因并利用現(xiàn)有裝置提出改進(jìn)措施鹽酸易揮發(fā),用不揮發(fā)的強(qiáng)酸例如硫酸代替鹽酸,或用蒸餾水代替葡萄酒進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),排除鹽酸揮發(fā)的影響.

分析 Ⅰ.(1)①根據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸的原理,亞硫酸是弱酸不能制備鹽酸,故實(shí)驗(yàn)1無(wú)現(xiàn)象;二氧化硫溶于水后生成H2SO3,亞硫酸電離出氫離子:H2SO3?2H++SO32-,H+、NO3-結(jié)合生成具有強(qiáng)氧化性的HNO3,硝酸將亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子,硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇;
②用 BaCl2溶液作對(duì)比試驗(yàn)觀察反應(yīng)現(xiàn)象;
(2)試驗(yàn)1中,二氧化硫溶于水后生成H2SO3,亞硫酸電離出氫離子,所以溶液的pH減;試驗(yàn)2中反應(yīng)生成強(qiáng)電解質(zhì)硫酸,則實(shí)驗(yàn)2的pH更小;
Ⅱ.(1)原料氣通過(guò)高錳酸鉀溶液,能氧化H2SO3,生成H2SO4 ,吸收二氧化硫氣體,通過(guò)裝置①③排水量氣測(cè)定儀器和氮?dú)獾捏w積;裝置②是吸收二氧化硫氣體,高錳酸鉀溶液紫色,全部反應(yīng)紫色褪去,應(yīng)停止通氣;
(2)二氧化硫具有還原性,可以利用高錳酸鉀溶液吸收,且現(xiàn)象明顯,氫氧化鈉雖能吸收二氧化硫其他單無(wú)明顯現(xiàn)象,溴水可以吸收二氧化硫棕紅色褪去,現(xiàn)象明顯,氨水可以吸收二氧化硫,但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象;
Ⅲ.(1)根據(jù)關(guān)系式2NaOH~H2SO4~SO2及氫氧化鈉的物質(zhì)的量計(jì)算出二氧化硫的質(zhì)量,再計(jì)算出該葡萄酒中的二氧化硫含量;
(2)根據(jù)鹽酸是揮發(fā)性酸,揮發(fā)的酸消耗氫氧化鈉判斷對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響;可以選用非揮發(fā)性的酸或用蒸餾水代替葡萄酒進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),減去鹽酸揮發(fā)的影響.

解答 解:Ⅰ.(1)①根據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸的原理,亞硫酸是弱酸不能制備鹽酸,故實(shí)驗(yàn)1無(wú)現(xiàn)象;
二氧化硫溶于水后生成H2SO3,亞硫酸電離出氫離子:H2SO3?2H++SO32-,H+、NO3-結(jié)合生成具有強(qiáng)氧化性的HNO3,硝酸將亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子,從而生成硫酸鋇沉淀,
故答案為:無(wú)現(xiàn)象;白色沉淀生成;
②實(shí)驗(yàn)一在盛有不含O2的10mL 0.5mol/L BaCl2溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體,實(shí)驗(yàn)二在盛有不含O2的10mL 0.5mol/L Ba(NO32溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體,對(duì)比實(shí)驗(yàn)觀察反應(yīng)現(xiàn)象確定硝酸根在酸溶液中具有氧化性,
故答案為:做對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(2)試驗(yàn)1中,二氧化硫溶于水后生成H2SO3,亞硫酸電離出氫離子:H2SO3?2H++SO32-,所以溶液的pH減小;試驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng):3SO2+2H2O+2NO3-=2NO+4H++3SO42-,反應(yīng)中生成了強(qiáng)酸硫酸,則實(shí)驗(yàn)2的pH小于實(shí)驗(yàn)1,
故答案為:3SO2+2H2O+2NO3-=2NO+4H++3SO42-;
Ⅱ.(1)原料氣通過(guò)高錳酸鉀溶液,能氧化H2SO3,生成H2SO4 ,吸收二氧化硫氣體,通過(guò)裝置①③排水量氣測(cè)定儀器和氮?dú)獾捏w積;裝置②是吸收二氧化硫氣體,高錳酸鉀溶液紫色,全部反應(yīng)紫色褪去,應(yīng)停止通氣,連接裝置接口順序?yàn)椋篶→d→b→a→e,裝置②是吸收二氧化硫氣體,高錳酸鉀溶液紫色,全部反應(yīng)紫色褪去,應(yīng)停止通氣,否則二氧化硫吸收不完全,造成誤差,
故答案為:c→d→b→a→e;溶液紫(或紫紅)色褪去;
(2)二氧化硫具有還原性,可以利用高錳酸鉀溶液吸收,且現(xiàn)象明顯,氫氧化鈉雖能吸收二氧化硫氣體但無(wú)明顯現(xiàn)象,溴水可以吸收二氧化硫棕紅色褪去,現(xiàn)象明顯,氨水可以吸收二氧化硫,但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象;
故答案為:B;
Ⅲ.(1)根據(jù)2NaOH~H2SO4~SO2可知SO2的質(zhì)量為:$\frac{1}{2}$×(0.0600mol/L×0.025L)×64g/mol=0.048g,該葡萄酒中的二氧化硫含量為:$\frac{0.048g}{0.25L}$=0.192g/L,
故答案為:0.192;
(2)由于鹽酸是揮發(fā)性酸,揮發(fā)的酸消耗氫氧化鈉,使得消耗的氫氧化鈉溶液體積增大,測(cè)定結(jié)果偏高;因此改進(jìn)的措施為:用不揮發(fā)的強(qiáng)酸,如硫酸代替鹽酸,或用蒸餾水代替葡萄酒進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),扣除鹽酸揮發(fā)的影響,
故答案為:鹽酸易揮發(fā);用不揮發(fā)的強(qiáng)酸如硫酸代替鹽酸或用蒸餾水代替葡萄酒進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),扣除鹽酸揮發(fā)的影響.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)原理為解答關(guān)鍵,試題充分考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,注意掌握物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)原則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.濃度均為0.1mol•L-1、體積均為V0的HX、HY溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨lg$\frac{v}{{v}_{0}}$的變化關(guān)系如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.常溫下,由水電離出的c(H+)•c(OH -):a<b
B.HX、HY都是弱酸,且HX的酸性比HY的弱
C.相同溫度下,電離常數(shù)K( HX):a>b
D.lg$\frac{v}{{v}_{0}}$=3,若同時(shí)微熱兩種溶液(不考慮HX、HY和H2O的揮發(fā)),則$\frac{c({X}^{-})}{c({Y}^{-})}$減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知 25℃時(shí),幾種弱酸的電離常數(shù)如下:
弱酸的化學(xué)式CH3COOHHCNH2S
電離常數(shù)1.8×10-54.9×10-10K1=9.1×10-8
K2=1.1×10-12
25℃時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.等物質(zhì)的量濃度的各溶液 pH 關(guān)系為:pH(Na2S)>pH(NaCN)>pH(NaHS)>pH(CH3COONa)
B.用 0.1mol/L 的 NaOH 溶液滴定 pH 值相等的CH3COOH和 HCN 溶液,CH3COOH消耗的NaOH溶液體積 更大
C.NaHS 和Na2S 的混合溶液中,一定存在c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-)+c(H2S)
D.某濃度的NaCN溶液的 pH=d,則其中由水電離出的c(OH-)=10-4mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)敘述中,正確的是( 。
A.鎂原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2時(shí),原子釋放能量,由基態(tài)轉(zhuǎn)化成激發(fā)態(tài)
B.24Cr原子的電子排布式是1s22s22p63s23p63d44s2
C.若某基態(tài)原子的外圍電子排布為4d25s2,它是第五周期IVB族元素
D.M層全充滿而N層為4s1的原子和位于第四周期第ⅠA族的原子是同一種元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氮(N)、磷(P)、砷(As)等都是ⅤA族的元素,該族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途.回答下列問(wèn)題:
(1)化合物N2H4的電子式為
(2)As原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s24p3
(3)P和S是同一周期的兩種元素,P的第一電離能比S大,原因是P的p亞層是半充滿狀態(tài),比較穩(wěn)定,所以第一電離能比硫的大.
(4)NH4+中H-N-H的健角比NH3中H-N-H的鍵角大,原因是NH4+中的氮原子上均為成鍵電子,而NH3分子中的氮原子上有一對(duì)孤對(duì)電子,孤對(duì)電子和成鍵電子之間的排斥力強(qiáng)于成鍵電子和成鍵電子之間的排斥力.
(5)Na3AsO4中含有的化學(xué)鍵類型包括離子鍵、共價(jià)鍵;AsO43-空間構(gòu)型為正四面體,As4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖1所示,則在該化合物中As的雜化方式是sp3
(6)白磷(P4)的晶體屬于分子晶體,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖2(小圓圈表示白磷分子).己知晶胞的邊長(zhǎng)為acm,阿伏加德羅常數(shù)為NAmol-1,則該晶胞中含有的P原子的個(gè)數(shù)為16,該晶體的密度為$\frac{496}{{a}^{3}{N}_{A}}$  g•cm-3(用含NA、a的式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.鎂與NO2的反應(yīng)產(chǎn)物較復(fù)雜.某校課外活動(dòng)小組欲探究鎂與NO2的反應(yīng)產(chǎn)物,提出了如下三種猜測(cè):
甲:產(chǎn)物為MgO;   
乙:產(chǎn)物為Mg3N2;   
丙:產(chǎn)物為MgO、Mg3N2的混合物.
(1)實(shí)驗(yàn)前,該小組采用類比Mg與CO2反應(yīng)的思路對(duì)Mg與NO2的反應(yīng)進(jìn)行預(yù)測(cè),寫出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式4Mg+2NO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4MgO+N2.經(jīng)查閱資料得知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O.針對(duì)甲乙丙三種猜想,該小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙)

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)正確的操作步驟順序是badc(填寫字母代碼).
a.通入NO2      b.打開(kāi)彈簧夾
c.點(diǎn)燃酒精燈    d.當(dāng)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)充滿紅棕色氣體后,關(guān)閉彈簧夾
②裝置A中的試劑是NaOH溶液.
③干燥管和裝置B的作用分別是吸收NO2避免污染環(huán)境,收集N2
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和討論
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線上寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
限選實(shí)驗(yàn)試劑:1mol/L硫酸、0.1mol/L鹽酸、蒸餾水、紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象
步驟1:實(shí)驗(yàn)完成后,將硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫、稱量,測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為26.0g
步驟2:將剩余固體加入蒸餾水中
有白色沉淀和有刺激性氣味的氣體生成
步驟3:用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)步驟2中生成的氣體該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
此空刪去
結(jié)論:經(jīng)分析可初步確定猜想丙(填“甲、乙或丙”)是正確的,據(jù)此寫出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式7Mg+2NO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4MgO+Mg3N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.三氯化銻(SbCl3)是銻元素的一種氯化物,常溫常壓下為無(wú)色固體.
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無(wú)水SbCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了制備無(wú)水SbCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(夾持裝置略去)及操作步驟如下:

(1)按照實(shí)驗(yàn)要求組裝儀器.接口連接順序?yàn)椋篴接e、d接b、c接f.
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(3)裝置E中冷水浴的作用為使SbCl3變?yōu)楣腆w.
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃A處酒精燈(選填“A”或“D”).
(5)體系冷卻后,停止通入Cl2,接下來(lái)的一步操作及理由是通入氮?dú)猓耘懦鲅b置內(nèi)的氯氣,避免污染空氣.
(6)在F虛線框中畫出所必須的裝置并注明試劑.
(7)該實(shí)驗(yàn)方案制得的SbCl3中可能存在的雜質(zhì)是Sb2O3
Ⅱ.(1)實(shí)驗(yàn)室可利用的SbCl3水解反應(yīng)制取Sb2O3、SbCl3的水解分三步進(jìn)行,中間產(chǎn)物有SbOCl等.其總反應(yīng)可表示為2SbCl3+3H2O=Sb2O3+6HCl.
(2)為了得到較多、較純Sb2O3,操作時(shí)要將SbCl3徐徐加入大量水中,反應(yīng)后期還要加入少量氨水.從平衡移動(dòng)的角度說(shuō)明這兩項(xiàng)操作的作用是加入少量氨水,可使生成物濃度降低,平衡正向移動(dòng),且反應(yīng)生成HCl,加入氨氣,發(fā)生中和反應(yīng),平衡正向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某中性有機(jī)物C6H12O6在稀硫酸作用下加熱得到A和B兩種物質(zhì),A在CuO加熱條件下可轉(zhuǎn)化為C,B和C都能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則該中性有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可能有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知:SO+Br2+H2O―→SO+2Br-+2H+。某溶液中可能含有Na+、NH、Fe2+、K+、Br-、SO、SO,且所有離子物質(zhì)的量濃度相等。向該無(wú)色溶液中滴加少量氯水,溶液仍呈無(wú)色。下列關(guān)于該溶液的判斷正確的是( )

A.肯定不含Br- B.無(wú)法確定SO是否存在

C.肯定含有SO D. 肯定含有Na+

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