(16分)有一種催化劑為鐵的常見的氧化物,為探究該氧化物的成分:
(一)某同學(xué)將適量稀硝酸加入少許樣品中加熱溶解;取少許所得溶液,滴加KSCN溶液,出現(xiàn)紅色,由此得出該氧化物中鐵元素為+3價,你認為該結(jié)論         (合理或不合理),理由:                   。
(二)請你完成對該鐵的氧化物成分的探究分析:
提出對該氧化物的合理假設(shè):
a.假設(shè)1:         ;b.假設(shè)2:假設(shè)該氧化物為FeO;c.假設(shè)3:         。
(三)[設(shè)計方案證明上述假設(shè),選擇合適的儀器和藥品]
(四)[實驗過程以及結(jié)論分析]:(請?zhí)顚懣崭瘼俸廷冢?br />
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:用滴管取一定量3mol·L-1H2SO4于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘除去溶于其中的氧氣

步驟2:用藥匙取少量樣品于試管中,用滴管加入適量除去氧氣的3mol·L-1H2SO4并加熱,充分反應(yīng)得A溶液
固體溶解,溶液顏色有變化
步驟3:取少許A溶液于試管中,滴加1—2滴20%KSCN溶液,振蕩

步驟4:另取少許A溶液于試管中,滴加1—2滴0.2mol·L-1KMnO4溶液,振蕩


(一)不合理(2分),由于硝酸會氧化其中可能存在的二價鐵,結(jié)果只能判斷樣品溶解于硝酸后中存在三價鐵而不能確定原樣品中鐵元素的價態(tài)。(2分)
(二)假設(shè)1:假設(shè)該氧化物的化學(xué)式為Fe2O3(2分)
假設(shè)3:假設(shè)該氧化物的化學(xué)式為Fe3O4(2分)
(四)①:若溶液不呈紅色,則假設(shè)2成立(2分)
若溶液呈紅色則假設(shè)1或假設(shè)3成立(2分)
②若溶液呈紫紅色則假設(shè)1成立(2分)
若溶液紫紅色褪去則假設(shè)3成立(2分)
(可能出現(xiàn)假設(shè)1、假設(shè)2和①及②的對應(yīng)和上述答案有位置差異,合理則給分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

下圖虛線框中的裝置可用來檢驗濃H2SO4與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物,填寫下列空白:(20分)

(1)試劑H是                。(2分)
(2)裝置②必須位于①之后,其理由是                                 
                        ;必須位于③之前,其理由是                          。
(3)當(dāng)出現(xiàn)               現(xiàn)象時可確認水蒸氣的存在,當(dāng)出現(xiàn)        
                                          現(xiàn)象時可確認SO2的存在。
(4)SO2   (填“能”或“不能”)直接排入空氣中;(若能,下兩問則不用回答)那么本實驗裝置中G后有接尾氣處理裝置的必要嗎?為什么?
答:①                ,②                                       
(5)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、②,則可以檢出的物質(zhì)是___________。
(6)有同學(xué)認為本實驗中有一種物質(zhì)是不能檢出的,據(jù)你估計他的理由是什么?
                                                          。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某實驗小組欲測定KMnO4的分解率α,但加熱前忘記稱量KMnO4的質(zhì)量。面對此情況,甲同學(xué)采用下述方法:在加熱時,利用濃鹽酸與KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物反應(yīng)產(chǎn)生的Cl2被堿石灰吸收,通過堿石灰增重來計算KMnO4的分解率α。(與熱的濃鹽酸反應(yīng)時,固體混合物中的Mn元素均被還原成Mn2+

取KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物mg進行實驗,請從上圖中選用所需的儀器(可重復(fù)選用)組成一套反應(yīng)裝置,其它固、液試劑自選。(其中某些連接和固定儀器用的                             
玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺及加熱裝置、打氣筒等均略去)       
(1)在反應(yīng)發(fā)生前,為了消除裝置內(nèi)空氣中酸性氣體的影響,須用打氣筒向裝置內(nèi)鼓入一定量的空氣。請你在下表中填寫完成本實驗時各裝置的連接次序及藥品。
各裝置連接次序
 
A
 
 
C
C
對應(yīng)的藥品
 
d:濃鹽酸
e:固體混合物
 
 
堿石灰
堿石灰
(2)上述高錳酸鉀受熱部分分解后所得固體混合物中K2MnO4與MnO2物質(zhì)的量之比是         
(3)當(dāng)A裝置內(nèi)反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗活塞,打開止水夾k,再一次用打氣筒向裝置內(nèi)鼓入一定量空氣,其目的是       。
(4)若測得堿石灰增重ng。為了計算KMnO4的分解率α,該同學(xué)采用方法如下:設(shè)原mg的固體混合物中KMnO4及MnO2的物質(zhì)的量分別為x、y,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)mn,可列出三個含x、y、α的等式,請你寫出這三個等式。(注意:等式中不用帶單位)
僅含m、x、y的等式①:m                    。
僅含n、x、y的等式②:n                    。
僅含α、x、y的等式③:α=                   。
(5)另一同學(xué)設(shè)計更為簡單的方法(無須化學(xué)反應(yīng))也可測定KMnO4的分解率α。
該同學(xué)的方法是:稱取一定量KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物,置于盛有適量蒸餾水的燒杯中,充分攪拌,再進行“一系列實驗操作”并記錄實驗數(shù)據(jù),最后經(jīng)計算,即可得出KMnO4的分解率α。該同學(xué)的“一系列實驗操作”是指          

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無機化學(xué)實驗教學(xué)中一個重要的實驗。由于銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),實驗中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示)。

(1)圖1中,A儀器的名稱為        ,燒瓶中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為            。
(2)圖2是圖1的改進裝置,改進的目的是                         。
(3)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進行如下設(shè)計:
第一組:空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加FeSO4或Fe2(SO43,反應(yīng)完全后,向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,濾渣作催化劑循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4。)
請回答下列問題:
①方案1中的B儀器名稱是           。
②方案2中甲物質(zhì)是        (填字母序號)。a、CaO       b、CuCO3     c、CaCO3      
第二組:過氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45 mL  1.5mol/L的稀硫酸中,控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5h后,升溫到60℃,持續(xù)反應(yīng)1 h后,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.6g。請回答下列問題:
③該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                                              。
④控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為           ,晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是               。
⑤上述兩種氧化法中,更符合綠色化學(xué)理念的是      (填“第一組”或“第二組”),理由是       。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)甲乙兩同學(xué)進行課外實驗,各取250mL無色透明飲料瓶一只,依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩,溶液呈藍色。靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩,又呈藍色,靜置后又變?yōu)闊o色,多次反復(fù)可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙于藍色消失后,向瓶內(nèi)加滿水旋上瓶塞,振蕩卻不再出現(xiàn)藍色,乙認為是物質(zhì)濃度不同引起的。甲設(shè)計并完成了—個實驗,否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現(xiàn)象是:                       。振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與________________有關(guān)(填寫化學(xué)式,下同);藍色消失又與____________________有關(guān)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有下列實驗用品:燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、三角架、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、蒸  發(fā)皿和蒸餾燒瓶,從缺少實驗用品的角度分析,不能進行的實驗項目是(    )
A.過濾B.蒸發(fā)C.分液D.萃取

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列操作能達到預(yù)期目的的是
A.石油分餾時把溫度計插入液面下
B.向銀氨溶液中加入幾滴乙醛后用酒精燈加熱至沸制銀鏡
C.在試管內(nèi)加入少量蔗糖溶液,再加3-5mL稀硫酸小心煮沸幾分鐘后冷卻,加入新制Cu(OH)2懸濁液,煮沸,有紅色沉淀生成
D.用乙醇、醋酸和18mol/L的硫酸混合加熱制乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列操作達不到預(yù)期目的的是(  )
①石油分餾時溫度計略低于蒸餾燒瓶的只管口處
②用硫酸銅溶液除去乙炔中含有的H2S
③用乙醇和5%的硫酸共熱到170℃制取乙烯
④向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水制備三溴苯酚
⑤將敞口久置的電石與蒸餾水混合制乙炔  
⑥在苯中加入酸性KMnO4溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫色
A.只有①⑤⑥B.只有①③④⑤C.①②③④⑤D.只有③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作中,先后順序正確的是                                                           (   )
A.在進行中和滴定是,先固定沉定管,后潤洗、裝液
B.測定硫酸銅晶體的結(jié)晶水含量時,先稱取一定量的晶體,后放入坩堝
C.為檢驗酸性溶液中的Cl和SO42,先加硝酸銀溶液,濾去沉淀后加硝酸鋇溶液
D.實驗室抽取干燥純凈的氯氣時,先使氯氣通過飽和食鹽水,后通過濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案