A、 將海帶灼燒成灰 |
B、 過濾得含I-溶液 |
C、 放出碘的苯溶液 |
D、 分離碘并回收苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
131 53 |
131 53 |
A、與
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B、中子數(shù)為78 | ||
C、與
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D、質(zhì)量數(shù)為131 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、燃燒有濃煙 |
B、能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
C、所有原子都在同一平面上 |
D、與足量溴水反應(yīng),生成物中只有2個(gè)碳原子上有溴原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、滴加AgNO3溶液,觀察是否有白色沉淀 |
B、滴加AgNO3溶液和稀硝酸,觀察是否有白色沉淀 |
C、滴加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,觀察是否有白色沉淀 |
D、滴加NaOH溶液,加熱,再用稀硝酸酸化后,滴入AgNO3溶液觀察是否有白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、把硝酸工廠的煙囪建造得更高一些,以減少氮氧化物的排放 |
B、推廣燃煤發(fā)電,停建核電站,以防核泄漏事故發(fā)生 |
C、將廢電池深埋,可以避免其中的重金屬污染 |
D、大量燃燒化石燃料產(chǎn)生的PM2.5是霧霾天氣的主要原因之一 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 |
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 |
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
D、生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解池中的閉合回路僅是由電子的定向移動(dòng)形成的 |
B、金屬導(dǎo)線中,電子從電源的負(fù)極流向電解池的陽極,從電解池的陰極流向電源的正極 |
C、在電解質(zhì)溶液中,陰離子向陰極運(yùn)動(dòng),陽離子向陽極運(yùn)動(dòng) |
D、相同時(shí)間內(nèi),陽離子在陰極上得到的電子數(shù)與陰離子在陽極上失去的電子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、任何一個(gè)能層最多只有s、p、d、f四個(gè)能級(jí) |
B、電子在原子核外的一個(gè)空間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱為一個(gè)原子軌道 |
C、氫原子只有一個(gè)電子,故氫原子只有一個(gè)軌道 |
D、某元素原子的核外有四個(gè)能層,最外能層有1個(gè)電子的基態(tài)原子共有2種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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