16．下列說法錯誤的是（　�。�
A．熱化學(xué)方程式：H2（g）+F2（g）=2HF（g）△H=-270 kJ，表示的意義為2 L氟化氫氣體分解成1 L氫氣與1 L氟氣吸收270 kJ熱量
B．用pH試紙測定1 mol/L的醋酸溶液，顯示的pH為2～3能證明醋酸為弱電解質(zhì)
C．為減少洗滌過程中固體的損失，最好選用稀H2SO4代替H2O來洗滌BaSO4沉淀
D．pH計是精確測定溶液pH的儀器

分析 A、由熱化學(xué)方程式可知2mol氟化氫氣體分解成1mol的氫氣和1mol的氟氣吸收270kJ熱量；
B、根據(jù)酸的電離的程度來分析醋酸為弱電解質(zhì)；
C、硫酸鈉中含有雜質(zhì)離子鈉離子；
D、pH計是精確測定溶液pH的儀器．

解答 解：A、由熱化學(xué)方程式可知2mol氟化氫氣體分解成1mol的氫氣和1mol的氟氣吸收270kJ熱量，化學(xué)計量數(shù)表示物質(zhì)的量，不是體積，故A錯誤；
B、1mol的醋酸pH為2～3，說明醋酸電離不完全，即醋酸溶液中存在電離平衡，則說明醋酸為弱電解質(zhì)，故B正確；
C、硫酸鈉中含有雜質(zhì)離子鈉離子，為為減少洗滌過程中固體的損失，應(yīng)選用稀H2SO4溶液代替H2O來洗滌BaSO4沉淀，故C正確；
D、pH計是精確測定溶液pH的儀器，用于測定溶液pH，故D正確；
故選A．

點評 本題考查熱化學(xué)方程式、弱電解質(zhì)的電離和溶液PH的測定方法和試紙使用方法，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．CH4中混有C2H4，可通過KMnO4酸性溶液除去CH4中C2H4
B．苯與液溴在鐵粉催化下反應(yīng)生成有苦杏仁味的溴苯
C．除去乙醇中的水可先加生石灰，再蒸餾
D．己烷與苯的混合溶液可用分液法分離

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“霧里看花”曾是一種獨特的朦朧美，古人望霧悠閑地吟誦出“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處”這樣的美麗詩句；而今的人們拉開窗簾時見到濃稠的霧竟不住的皺眉頭，堪稱“望霧生畏”．霧霾，不再是一種美，它漸漸成為了全世界的公敵．下列做法不能遏制霧霾產(chǎn)生的是（　　）
A．推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染
B．實施綠化工程，防治揚塵污染
C．研制開發(fā)燃料電池汽車，消除機動車尾氣污染
D．加大石油、煤炭的開采速度，增加化石原料供應(yīng)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校化學(xué)興趣小組對以下三種品牌牙膏中摩擦劑成分進行調(diào)查，結(jié)果如表．
牙膏品牌兩面針兒童牙膏珍珠防臭牙膏中華透明牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
試回答下列問題：
（1）上述三種摩擦劑中屬于酸性氧化物的是SiO2（填化學(xué)式，下同）；既能與強酸反應(yīng)又能與強堿反應(yīng)的是Al（OH）3．
（2）兩面針兒童牙膏中摩擦劑成分與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O．
（3）從摩擦劑成分考慮，向珍珠防臭牙膏樣品中滴加少量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成，該反應(yīng)的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O．
（4）中華透明牙膏摩擦劑SiO2是工業(yè)制備晶體硅的原料，其反應(yīng)原理是SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（5）若制取珍珠防臭牙膏的原料碳酸鈣中混入了少量鋁粉，應(yīng)加入試劑NaOH溶液進行除雜，反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對于化學(xué)反應(yīng)的限度的敘述不正確的是（　�。�
A．任何可逆反應(yīng)都有一定的限度
B．對于反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）只有達到限度時才有2v（O2）=v（SO3）
C．對于反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）達到限度時，增大容器容積能減小正反應(yīng)速率
D．化學(xué)反應(yīng)達到限度時，正逆反應(yīng)速率相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．KNO3溶液中含雜質(zhì)KCl、K2SO4和Ca（NO3）2，除去雜質(zhì)所用的試劑有 ①Ba（NO3）2②K2CO3③AgNO3④HNO3，則加入試劑的正確順序是（　�。�
A．①②③④B．②①③④C．④①③②D．③①②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列事實能用勒夏特列原理來解釋的是（　�。�
A．SO2氧化SO3，往往需要使用催化劑2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）
B．500℃左右的溫度比室溫更有利于合成氨反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0
C．H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色加深H2（g）+I2（g）?2HI（g）
D．實驗室采用排飽和食鹽水的方法收集氯氣Cl2+H2O?H++Cl-+HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)欲在實驗室中對Fe3+與I-的反應(yīng)進行探究，實現(xiàn)Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化．
（1）該同學(xué)最初的實驗操作和現(xiàn)象等如表：
編號操作現(xiàn)象等
Ⅰ
先向2mL 0.1mol/L FeC12溶液中滴加KSCN溶液，再滴加新制氯水		①滴加KSCN溶液后，溶液無明顯變化；滴加新制氯水后，溶液變變成紅色
②FeC12溶液與新制氯水反應(yīng)的離子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
Ⅱ先向2mL 0.1mol/L FeC13溶液中滴加KSCN溶液，再滴加0.1mol/L KI溶液滴加KSCN溶液后，溶液變紅色；滴加KI溶液后，紅色無明顯變化
（2）該同學(xué)分析了導(dǎo)致實驗Ⅱ現(xiàn)象的可能原因，并對實驗方案進行了改進．改進后的實驗操作和現(xiàn)象等如表：
編號操作現(xiàn)象等
Ⅲ先向2mL 0.1mol/L KI溶液中滴加1mL 0.1mol/L FeC13溶液，再滴加KSCN溶液滴加FeC13溶液后，溶液變成黃色；滴加KSCN溶液后，溶液變?yōu)榧t色．根據(jù)實驗現(xiàn)象可以推測出Fe3+有可能與I-發(fā)生了氧化還原反應(yīng)．
（3）上述實驗表明，F(xiàn)e3+有可能與I-發(fā)生反應(yīng)．進一步查閱資料知，反應(yīng)物的物質(zhì)的量相同．該同學(xué)結(jié)合上述實驗結(jié)論，分析了實驗Ⅲ中加入KSCN后溶液變紅的原因，認為Fe3+與I-反應(yīng)的離子方程式應(yīng)寫為2Fe3++2I-?2Fe2++I2
（4）該同學(xué)認為需要進一步設(shè)計實驗證明根據(jù)實驗Ⅲ中現(xiàn)象得出的結(jié)論．請?zhí)钛a表中的實驗內(nèi)容．
編號操作現(xiàn)象及結(jié)論
Ⅳ向2mL 0.1mol/L KI溶液中滴加1mL 0.1mol/L FeC13溶液，再滴加①再滴加淀粉溶液（或CCl4；或鐵氰化鉀溶液）現(xiàn)象：溶液變藍．
結(jié)論：Fe3+能與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成②I2，③Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．X、Y、Z三種氣體都能對大氣造成污染，在工業(yè)上都可以用堿液吸收．已知X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一，有漂白作用，是形成酸雨的主要物質(zhì)；Y是一種黃綠色的單質(zhì)氣體，它的水溶液具有漂白作用；Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質(zhì)之一，是一種紅棕色氣體，能與水反應(yīng)．請按要求回答下列問題：
（1）檢驗X氣體通常將其通入品紅溶液中，現(xiàn)象為品紅溶液紅色褪去．
（2）實驗室通常用NaOH溶液吸收多余的Y氣體，反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
（3）Z與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO．

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