洋薊素是一種新結(jié)構(gòu)類型的抗乙型肝炎病毒和抗艾滋病病毒的化合物，其結(jié)構(gòu)如下圖所示，有關(guān)洋薊素的說(shuō)法正確的是（    ）

A．分子中含有4個(gè)手性碳原子 

B．不能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

C．能發(fā)生酯化反應(yīng)但不能發(fā)生水解反應(yīng)

D．1mol洋薊素最多可與11molNaOH反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硝酸被稱為“國(guó)防工業(yè)之母”是因?yàn)樗侵迫≌ㄋ幍闹匾稀Ｏ铝袑?shí)驗(yàn)事實(shí)與硝酸性質(zhì)不相對(duì)應(yīng)的一組是 (　　) 

A．濃硝酸使紫色石蕊試液先變紅后褪色——酸性和強(qiáng)氧化性

B．不能用稀硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣——強(qiáng)氧化性        

C．要用棕色瓶盛裝濃硝酸——不穩(wěn)定性

D．稀硝酸能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液紅色褪去——強(qiáng)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．N2電子式：

B．Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖為：

C．CO2的比例模型：

D．質(zhì)量數(shù)為37的氯原子為Cl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置。某銅鋅稀硫酸原電池中，電子由A極流出經(jīng)導(dǎo)線流入B極，如圖所示：

（1）A極金屬是 ，該極為 極（填“正”或“負(fù)”），電極反應(yīng)式為 ；B極金屬是 ，該極為 極（填“正”或“負(fù)”），電極反應(yīng)式為 ，該極可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（2）若有0.1mol電子轉(zhuǎn)移，則生成氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積為 L，溶解鋅的質(zhì)量為 g。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列軌道上的電子在xy平面上出現(xiàn)的機(jī)會(huì)為零的是（　�。�

A． 3Pz　　　　　B．3Px　　 　 C． 3Py  　　　　D． 3S

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某化肥廠用H2O、CO2、 NH3、CaSO4、制備(NH4)2SO4，工藝流程如下：

下列推斷中正確的是（    ）

A．步驟①和②中的氣體屬于可循環(huán)使用的氣體

B．步驟②中發(fā)生的反應(yīng)為：Ca2++CO2+2NH3·H2O =CaCO3↓+2NH4++H2O

C．往甲中通CO2有利于（NH4）2SO4生成  D．以上涉及的化學(xué)反應(yīng)中有氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組原子中，彼此的化學(xué)性質(zhì)一定相似的是 (　　)

A．P原子：1s2；Q原子：2s2

B．P原子：M能層上有2個(gè)電子；Q原子：N能層上有2個(gè)電子

C．P原子：2p能級(jí)上有1個(gè)未成對(duì)電子；Q原子：3p能級(jí)上也有1個(gè)未成對(duì)電子

D．P原子：最外層L能層上只有一個(gè)空軌道；

Q原子：最外層M能層上也只有一個(gè)空軌道

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組就Na2O2的有關(guān)性質(zhì)探究如下：向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2，觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒溶液又變?yōu)闊o(wú)色。

對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒又褪色的原因，甲、乙兩同學(xué)提出了不同的解釋：

甲同學(xué)認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)放出氧氣，氧氣有氧化性，將酚酞氧化而使溶液褪色；

乙同學(xué)則認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了H2O2，H2O2的強(qiáng)氧化性使酚酞褪色。

(1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的猜想是正確的：在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%的H2O2溶液并振蕩。

①若乙同學(xué)的猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________。

②甲同學(xué)針對(duì)乙同學(xué)的上述驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)提出還應(yīng)增做實(shí)驗(yàn)才能更直接證明Na2O2與水反應(yīng)生成了H2O2，甲同學(xué)提出要增加的實(shí)驗(yàn)是什么？

(2)試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的解釋是否正確(畫出簡(jiǎn)易裝置圖，說(shuō)明簡(jiǎn)要步驟)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可逆反應(yīng)2NO22NO+O2在體積不變的密閉容器中反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（     ）

①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2 的同時(shí)生成2n molNO   ②單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2 的同時(shí)生成2n molNO2   ③用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)   ④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)      ⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

 A.①④     　　   B.②④  　　　      C.①③④  　　　   D.①②③④⑤

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