6.(a)鐵元素在人類生活中扮演著非常重要的角色,不僅僅是重要的建筑材料,也是人體必須的微量元素.每年鋼鐵的腐蝕帶來巨大的經(jīng)濟損失.某校研究小組在實驗室中模擬鋼鐵在自然環(huán)境下的腐蝕,設置如下裝置(圖A-C),幾天后觀察結(jié)果:

請回答下列問題:
(1)請比較以上三個裝置中右側(cè)導管中紅墨水的高度:A>C>B.請寫出A裝置中,鋼鐵銹蝕時正極反應的電極反應式O2+4e-+2H2O=4OH-
(2)鋼鐵的防腐有重大的意義,生活中常將金屬制品放在干燥處或者涂上礦物油予以保護,現(xiàn)請你從電化學角度設計一種方法保護下圖中鋼鐵以免被腐蝕,請將圖D完成:
(b)下面是一種常見補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品含F(xiàn)e2+:33%~36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸,與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收.某乙同學采用在酸性條件下用高錳酸鉀標準溶液滴定的方法測定該藥品是否合格,反應原理為:5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O,準確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑1中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL.
(3)該實驗中的試劑1是C(填序號).
A.蒸餾水B.稀鹽酸C.稀硫酸D.稀硝酸
(4)請簡述判斷滴定終點的現(xiàn)象:當?shù)稳胱詈笠坏胃咤i酸鉀溶液時,溶液變成紫紅色,且30s保持不變,則到達滴定終點.
(5)請通過計算,說明該藥品含鐵量是否合格合格(填“合格”或“不合格”)(Fe的摩爾質(zhì)量為56g/mol)

分析 (1)強酸性條件下,鐵發(fā)生析氫腐蝕,中性或弱酸性條件下,鐵發(fā)生吸氧腐蝕,A裝置溶液呈中性,鐵發(fā)生吸氧腐蝕,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應;
(2)作原電池正極或電解池陰極的金屬被保護;
(3)試劑1起溶解作用,鹽酸、稀硫酸均可,但試劑2不能用鹽酸,易被高錳酸鉀氧化,影響實驗測定,則該實驗中的試劑2與甲同學設計的實驗中的試劑1都可以是稀硫酸;
(4)KMnO4溶液用酸式滴定管盛放,滴定時左手旋轉(zhuǎn)活塞,滴入樣品溶液中,當?shù)稳胱詈笠坏胃咤i酸鉀溶液時,溶液變成紫紅色,且30s保持不變,則到達滴定終點;
(5)設含亞鐵離子為xmol,則
5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O
 5        1
 x        0.02mol×12×0.001L,
x=1.2×10-3mol,
1000mL溶液,取出20.00mL,則藥品中含n(Fe2+)=0.0200mol/L×12.00×10-3L×5×$\frac{1000mL}{20mL}$=0.0600mol,
m(Fe2+)=0.0600mol×56g/mol=3.36g,
含“鐵”量為:$\frac{3.36g}{10g}$×100%=33.6%,
依據(jù)說明書中的部分內(nèi)容可知該藥品含F(xiàn)e2+33%~36%,判斷該藥品是否合格.

解答 解:(1)強酸性條件下,鐵發(fā)生析氫腐蝕,中性或弱酸性條件下,鐵發(fā)生吸氧腐蝕,A裝置溶液呈中性,鐵發(fā)生吸氧腐蝕,B、C溶液呈酸性,鐵發(fā)生析氫腐蝕,但B中酸性較強,所以鐵發(fā)生腐蝕嚴重,發(fā)生吸氧腐蝕時左邊試管中壓強減小,右邊導管中紅墨水上升,B、C右邊導管中紅墨水下降,且B下降比C多,所以右側(cè)導管中紅墨水高度:A>C>B;
A中鐵發(fā)生吸氧腐蝕,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為O2+4e-+2H2O=4OH-
故答案為:A>C>B;O2+4e-+2H2O=4OH-;
(2)作原電池正極或電解池陰極的金屬被保護,所以Fe可以連接比鐵活潑的金屬或連接電源負極,即犧性陽極的陰極保護法或外加電流的陰極保護法,答:可采用犧性陽極的陰極保護法或外加電流的陰極保護法.
(3)試劑1起溶解作用,鹽酸、稀硫酸均可,但試劑2不能用鹽酸,易被高錳酸鉀氧化,影響實驗測定,則該實驗中的試劑2與甲同學設計的實驗中的試劑1都可以是稀硫酸,故答案為:C;
(4)KMnO4溶液用酸式滴定管盛放,滴定時左手旋轉(zhuǎn)活塞,滴入樣品溶液中,當?shù)稳胱詈笠坏胃咤i酸鉀溶液時,溶液變成紫紅色,且30s保持不變,則到達滴定終點;
故答案為:當?shù)稳胱詈笠坏胃咤i酸鉀溶液時,溶液變成紫紅色,且30s保持不變,則到達滴定終點;
(5)設含亞鐵離子為xmol,則
5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O
 5        1
 x        0.02mol×12×0.001L,
x=1.2×10-3mol,
1000mL溶液,取出20.00mL,則藥品中含n(Fe2+)=0.0200mol/L×12.00×10-3L×5×$\frac{1000mL}{20mL}$=0.0600mol,
m(Fe2+)=0.0600mol×56g/mol=3.36g,
含“鐵”量為:$\frac{3.36g}{10g}$×100%=33.6%,
說明書中的部分內(nèi)容可知該藥品含F(xiàn)e2+33%~36%,則該藥品含“鐵”量合格,
故答案為:合格.

點評 本題考查金屬腐蝕與防護,明確原電池原理和電解池原理即可解答,知道鋼鐵發(fā)生析氫腐蝕和吸氧腐蝕的條件、區(qū)別,知道防止金屬被腐蝕的方法,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室用乙醇、濃磷酸和溴化鈉反應來制備溴乙烷,其反應原理和實驗的裝置如下(反應需要加熱,圖中省去了加熱裝置):H3PO4(濃)+NaH2PO4+HBr、CH3CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O
有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
 乙醇 溴乙烷 溴 
 狀態(tài)無色
液體 
無色
液體 
深紅棕色
液體 
 密度/g•cm-30.79 1.44 3.1 
 沸點/℃78.538.459 
(1)A中加入沸石的作用是防止液體瀑沸.
(2)B中進水口為b(填“a”或“b”)口.
(3)實驗中用滴液漏斗代替分液漏斗的優(yōu)點為平衡壓強,使?jié)饬姿犴樌飨拢?br />(4)制取氫溴酸時,為什么不能用濃H2SO4代替濃磷酸?2HBr+H2SO4(濃)=Br2+SO2↑+2H2O(用化學方程式表示).
(5)將C中的餾出液轉(zhuǎn)入三角燒瓶中,邊振蕩邊逐滴滴入濃H2SO4以除去水等雜質(zhì),滴加濃硫酸約1~2mL,使溶液明顯分層,再用分液漏斗分去硫酸層,將經(jīng)硫酸處理后的溴乙烷轉(zhuǎn)入蒸餾瓶,水浴加熱蒸餾,收集到35~40℃餾分約10.0g,從乙醇的角度考慮,本實驗所得溴乙烷的產(chǎn)率是53.3%.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.有X、Y、Z三種元素,X元素的原子失去兩個電子后,第二層為最外層;Y元素原子核外有3個電子層,其最外層電子數(shù)占核外電子總數(shù)的$\frac{1}{3}$;Z元素核內(nèi)有13個質(zhì)子.由上述推斷可得X為Mg,Y為P,Z為Al.寫出元素Y在周期表中的位置第三周期VA族.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.已知:CH3COOH?CH3COO-+H+達到電離平衡時,電離平衡常數(shù)可以表示為Ka=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})•c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$,CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-達到水解平衡時,水解平衡常數(shù)可以表示為Kb=$\frac{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$(式中各微粒濃度均為平衡時濃度). 
(1)對于任意弱電解質(zhì)來講,其電離平衡常數(shù)Ka、對應離子的水解常數(shù)Kb以及水的離子積常數(shù)KW的關(guān)系是c(H+).c(OH-)=Kw;由此可以推斷,弱電解質(zhì)的電離程度越小,其對應離子的水解程度越大.  
(2)若測得25℃時CH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka=1.8×10-5,則該溫度下0.18 mol•L-1的CH3COONa溶液的pH=9.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某化學實驗小組的同學對銅與硝酸反應的實驗及銅的設備、回收利用進行了下列幾方面的研究.
Ⅰ圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:

(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的離子方程式是Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是①可以控制反應;②吸收NO2氣體,防止污染環(huán)境.
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置,檢查丙裝置是否漏氣的方法是打開abc,用手捂住試管①,若兩個燒杯中均有氣泡冒出,松開手后,插入兩燒杯中的導管內(nèi)有倒吸的水柱形成,則氣密性良好.實驗時先關(guān)閉彈簧夾c,再打開彈簧夾ab,才能使CO2氣體充滿試管②.
(4)在做銅與稀硝酸反應的實驗時,常看到生成的氣體為淺紅棕色,其原因是2NO+O2=2NO2(用方程式表示),為了能直接觀察到生成氣體的顏色,可在往稀硝酸中加入銅的同時,加入少量碳酸鹽即可達到目的,那么加入碳酸鹽的作用是碳酸鹽與硝酸的反應速率快,生成的CO2排走了試管內(nèi)的空氣.
Ⅱ(1)銅可采用如下方法制備:
      火法煉銅:Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2
      濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
      上述兩種方法中,銅元素均被還原(填“氧化”還是“還原”)成銅單質(zhì).
(2)可用FeCl3溶液浸泡印刷電路板上的銅制備CuCl2•2H2O,實驗室模擬回收過程如下:

  加試劑1

①步驟3的目的是使溶液的pH升高到5,此時Fe3+濃度為4×10-11mol/L[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38],可選用的試劑1是CuO或Cu(OH)2(寫出一種即可).
②欲實現(xiàn)反應Cu+H2SO4(aq)=CuSO4+H2↑,在你認為能實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號內(nèi),標出電極材料(填“Cu”或“C”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.摩爾是一個基本物理量,表示物質(zhì)所含粒子的多少
B.1mol氫中含有2mol氫原子和2mol電子
C.1molH2O的質(zhì)量等于NA個H2O質(zhì)量的總和(NA表示阿伏加德羅常數(shù))
D.12g碳所含的原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)現(xiàn)有ag某氣體AB2,它的摩爾質(zhì)量為Mg•mol-1.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:該氣體的物質(zhì)的量為$\frac{a}{M}$mol;該氣體所含原子總數(shù)為$\frac{3a{N}_{A}}{M}$個;該氣體在標準狀況下的體積為$\frac{22.4a}{M}$L.該氣體一個分子的質(zhì)量為$\frac{M}{{N}_{A}}$g.
(2)805g Na2SO4•10H2O中所含的Na+的物質(zhì)的量是5mol、SO42-的物質(zhì)的量是2.5mol,所含H2O分子的數(shù)目是25NA個.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應,CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為,5.6×10 -5mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為2×10-4mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.常溫下,反應4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)═4Fe(OH)3(s)能自發(fā)進行,則△H<0
B.鐵片鍍鋅時,鐵片與外電源的正極相連
C.以熔融Al2O3為電解質(zhì)進行電解冶煉鋁,熔融體中Al3+向陽極移動
D.t℃時,恒容密閉容器中反應:NO2(g)+SO2(g)?NO(g)+SO3(g),通入少量O2,$\frac{c(NO).c(S{O}_{3})}{c(N{O}_{2}).c(S{O}_{2})}$的值及SO2轉(zhuǎn)化率不變

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