【題目】取等物質的量濃度的NaOH溶液兩份A和B,每份10 mL,分別向A、B中通入不等量的CO2,再繼續(xù)向兩溶液中逐滴加入0.1 mol/L的鹽酸,標準狀況下產(chǎn)生的CO2的體積與所加鹽酸體積之間的關系如下圖所示,試回答下列問題:

(1)原NaOH溶液的物質的量濃度為____________mol/L。

(2)曲線A表明,原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質成分是____________,其物質的量之比為__________。

(3)曲線B表明,所得溶液加鹽酸后產(chǎn)生CO2氣體體積(標況)的最大值為 mL。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】a,b,c,d為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,a原子核外電子總數(shù)與b原子次外層的電子數(shù)相同;c所在周期數(shù)與族數(shù)相同;d與a同族,下列敘述正確的是

A.原子半徑:d>c>b>a B.4種元素中b的金屬性最強

C.c的氧化物的水化物是強堿 D.d單質的氧化性比a單質的氧化性強

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質性質與用途具有對應關系的是

A. Na2O2吸收CO2產(chǎn)生O2 ,可用作呼吸面具供氧劑

B. ClO2具有還原性,可用于自來水的殺菌消毒

C. SiO2硬度大可用于制造光導纖維

D. NH3易溶于水,可用作制冷劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于300mL1mol·L1鹽酸與鐵片的反應,其中能使反應速率加快的措施:

A. 升高溫度

B. 再加300mL1mol·L1鹽酸

C. 用等量鐵片代替鐵粉

D. 改用100mL98%的硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-393.5 kJ·mol-1

2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH=-483.6 kJ·mol-1

現(xiàn)有0.2 mol的炭粉和氫氣組成的氣、固混合物在氧氣中完全燃燒,共放出63.53 kJ熱量,則炭粉與氫氣的物質的量之比為(  )

A. 2∶3 B. 1∶2 C. 1∶1 D. 3∶2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】能源與我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P,下列有關能源的敘述中不正確的是

A. 化石能源是不可再生的能源

B. 發(fā)展太陽能有助于減緩溫室效應

C. 使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣排放造成的大氣污染

D. 人類利用的能源都是通過化學反應獲得的

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下列物質中,能導電的是 ,屬于電解質的是 (填序號)。

氨氣、氨水、③NH3·H2O硫酸溶液、干冰、⑥BaSO4金剛石

(2)將等物質的量的①Na、②Na2O③Na2O2、④NaOH投入相同質量的水中,所得溶液濃度由大到小的順序為 。如果將等物質的量換成等質量則 。(填序號)

(3)如圖表示某同學配制480mL 0.5mol/L NaOH溶液的部分操作示意圖,其中有錯誤的是___________,這樣操作所配制的溶液比要求的濃度要___________ (偏高、偏低、不影響”)。配制應稱取___________gNaOH。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在2升的密閉容器中,發(fā)生以下反應:2Ag)+Bg2Cg)+Dg)。若最初加入的AB都是4 mol,在前10秒鐘A的平均反應速率為0.12 mol/L·s),則10秒鐘時,容器中B的物質的量是

A. 1.2 mol B. 1.6 mol C. 2.4 mol D. 2.8 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知乙醛(CH3CHO)和新制氫氧化銅的反應如下

CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH3COONa+Cu2O↓+3H2O

某實驗小組做上述反應時,發(fā)現(xiàn)NaOH的用量對反應產(chǎn)物有影響,于是他們采用控制變量的方法,均使用0.5 mL 40%的乙醛溶液進行下列實驗。

編號

2%CuSO4溶液的體積

10%NaOH溶液的體積

振蕩后

的現(xiàn)象

pH

加乙醛水浴加熱后的沉淀顏色

1

2 mL

3滴

淺藍綠色沉淀

5~6

淺藍綠色沉淀

2

a

15滴

淺藍色沉淀

7~8

黑色沉淀

3

1 mL

1 mL

藍色懸濁沉淀較少

9~10

紅褐色沉淀

4

b

2 mL

藍色懸濁沉淀較多

11~12

紅色沉淀

5

1 mL

3 mL

藍紫色溶液

12~13

————

(1)上表中a、b應為 (填字母序號)。

A.15滴,1 mL B.2 mL,1 mL C.15滴,2 mL D.2 mL,2 mL

(2)查閱資料可知,實驗1中的淺藍綠色沉淀主要成份為Cu2(OH)2SO4,受熱不易分解。寫出生成Cu2(OH)2SO4反應的化學方程式 。基于實驗1、2的現(xiàn)象可以得出結論:NaOH用量較少時, 。

(3)小組同學推測實驗3中的紅褐色沉淀可能是CuO和Cu2O的混合物,其理論依據(jù)是 。

(4)為了進一步證明實驗4中紅色沉淀的成分,該小組同學查閱資料得知:Cu2O在堿性條件下穩(wěn)定,在酸性溶液中可轉化為Cu2+、Cu。并進行了以下實驗。

.將實驗4反應后的試管靜置,用膠頭滴管吸出上層清液。

.向下層濁液中加入過量稀硫酸,充分振蕩、加熱,應觀察到的現(xiàn)象是 。

(5)小組同學繼續(xù)查閱資料得知:Cu(OH)2可與OH-繼續(xù)反應生成藍紫色溶液([Cu(OH)4] 2-),由此提出問題:[Cu(OH)4] 2-能否與乙醛發(fā)生反應,生成紅色沉淀?設計實驗解決這一問題,合理的實驗步驟是 ;谏鲜鰧嶒,該小組同學獲得結論:乙醛參與反應生成紅色沉淀時,需控制體系的pH>10。

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