實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 | 所選玻璃儀器 | |
A | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過濾 | 酒精燈、燒杯、玻璃棒 |
B | 海帶提碘 | 將海帶剪碎,加蒸餾水浸泡,取濾液加稀硫酸和H2O2 | 試管、膠頭滴管、燒杯、漏斗 |
C | 測定飽和NaClO溶液、CH3COONa溶液的pH值 | 分別蘸取兩種溶液滴在pH試紙上,顏色穩(wěn)定后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 | 玻璃捧、玻璃片 |
D | 配制480ml0.5mol/LCuSO4溶液 | 將稱量好的 62.5g CuSO4•5H2O 溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻 | 燒杯、玻璃棒、量筒、一定規(guī)格的容量瓶、膠頭滴管 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.二者溶解度受溫度影響不同,結(jié)晶后過濾需要漏斗;
B.海帶提碘時,應(yīng)該先將海帶灼燒成海帶灰,該方案及儀器都不合理;
C.NaClO具有強氧化性,不能用pH試紙測定濃度為0.1mol•L-1 NaClO溶液的pH;
D.應(yīng)配制500mL,需要 62.5g CuSO4•5H2O.
解答 解:A.二者溶解度受溫度影響不同,結(jié)晶后過濾需要漏斗,則缺少必要的儀器,故A錯誤;
B.帶中碘元素的分離實驗中,先將海帶灼燒成海帶灰,然后在灼燒后的海帶灰中加入蒸餾水,煮沸2~3min,再過濾,得到濾液,煮沸的目的是為了加快碘化物在水中的溶解,以使灰燼中的碘離子盡可能多的進入溶液,然后加氧化劑氧化碘離子生成碘單質(zhì),再萃取、分液得到含碘單質(zhì)的有機溶液,最后蒸餾得到碘,題中方案及使用儀器均不合理,故B錯誤;
C.NaClO具有強氧化性,不能用pH試紙測定濃度為0.1mol•L-1 NaClO溶液的pH,則不能確定pH大小,不能比較酸性的強弱,故C錯誤;
D.需要500mL容量瓶,且稱量 62.5g CuSO4•5H2O,然后溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,需要燒杯、玻璃棒、量筒、一定規(guī)格的容量瓶、膠頭滴管等儀器,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握混合物分離提純、溶液配制、有機物的性質(zhì)及檢驗、實驗技能等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某密閉容器中盛有0.2molSO2和0.1molO2,一定條件下充分反應(yīng),生成SO3分子數(shù)為0.2NA | |
B. | 一定條件下,2.3g Na與O2完全反應(yīng)生成3.6g產(chǎn)物時失去的電子數(shù)為0.1 NA | |
C. | 25℃時,0.1 mol•L─1Na2S溶液中含有Na+的數(shù)目為0.2 NA | |
D. | 將1mL 5.68 mol•L─1的FeCl3飽和溶液制成膠體,可得到0.00568 NA個Fe(OH)3膠粒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用無水乙醇加熱至170℃,可制得乙烯 | |
B. | 只用新制氫氧化銅懸濁液(可以加熱)可將乙醇、乙醛、乙酸三種液體區(qū)別出來 | |
C. | 用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸 | |
D. | 將溴乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后冷卻,滴入AgNO3溶液,觀察沉淀顏色,不能用來檢驗溴乙烷中溴元素的存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3俗名純堿,Na2CO3俗名蘇打 | |
B. | 受熱時,NaHCO3比Na2CO3容易分解 | |
C. | NaHCO3溶液顯酸性,Na2CO3溶液顯堿性 | |
D. | NaHCO3和Na2CO3各1mol分別與過量鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生CO2的質(zhì)量不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “綠色化學(xué)”的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理 | |
B. | “火樹銀花”中的餡火實質(zhì)上是金屬元素的焰色反應(yīng) | |
C. | 李白有詩云“日照香爐生紫煙”這是描寫“碘的升華” | |
D. | 煤的氣化、液化和石油的分餾均為物理變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=0.10 | |
B. | N、P兩點溶液中水的電離程度:N<P | |
C. | M、N兩點溶液中NH4+的物質(zhì)的量之比大于1:2 | |
D. | Q 點溶液中存在:2c(OH-)-2c(H+)=c(NH4+)-c(NH3•H2O) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Z2Y | B. | X2Y2 | C. | Z2Y2 | D. | ZYX |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖溶液與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱 | |
B. | 淀粉溶液中加入碘酒 | |
C. | 淀粉溶液中加入稀硫酸并加熱 | |
D. | 雞蛋清中加入濃硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與150mL0.1 mol•L-1硫酸鈉溶液中的c(SO42-)相同 | |
B. | 向該溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量,最終沉淀全部溶解 | |
C. | 若用鋁片或氧化鋁分別與稀硫酸反應(yīng)得到該溶液,則消耗的硫酸的物質(zhì)的量相同 | |
D. | 若向該溶液中分別逐滴加入100mL0.5mol•L-1NaOH溶液或氨水,得到沉淀量相同 |
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