A. | 減少CO2的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生 | |
B. | 減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾 | |
C. | 用電鍍廠的廢水直接灌溉農(nóng)田,可提高水的利用率 | |
D. | 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 |
分析 A.酸雨與N、S的氧化物有關(guān);
B.霧霾與固體顆粒物的排放有關(guān);
C.電鍍廠的廢水含重金屬離子;
D.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,減少白色污染.
解答 解:A.酸雨與N、S的氧化物有關(guān),減少CO2的排放,可減少溫室效應(yīng)的發(fā)生,故A錯(cuò)誤;
B.霧霾與固體顆粒物的排放有關(guān),減少SO2的排放,可減少酸雨發(fā)生,不能從根本上消除霧霾,故B錯(cuò)誤;
C.電鍍廠的廢水含重金屬離子,直接灌溉農(nóng)田,可使重金屬離子污染土壤,故C錯(cuò)誤;
D.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,減少白色污染,且可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查三廢處理及環(huán)境保護(hù),為高頻考點(diǎn),把握常見的環(huán)境污染問題、環(huán)境保護(hù)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)與環(huán)境、生活的聯(lián)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在反應(yīng)過程中,c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) | |
B. | pH=5時(shí),c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | pH=7時(shí),消耗NaOH溶液的體積肯定小于20.00mL | |
D. | pH>7時(shí),消耗NaOH溶液的體積肯定大于20.00mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 71gCl2含有的氯原子數(shù)目為NAB | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L水所含的分子數(shù)為0.1NA | |
C. | 1mol•L-1AlCl3溶液中含有的Cl-數(shù)目為3NA | |
D. | 2.4g金屬鎂變成鎂離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向NaHCO3溶液中加入過量澄清石灰水 | |
B. | 向飽和氫氧化鈉溶液中加入鈉單質(zhì) | |
C. | 向氯化鋇溶液中通入少量SO2 | |
D. | 向飽和碳酸鈉溶液中通入過量CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,36 g 18O2中所含的中子數(shù)為16 NA | |
B. | 8.0 g Cu2S和CuO的混合物中含有的銅原子數(shù)為0.1 NA | |
C. | 電解飽和食鹽水時(shí),陽極生成22.4L氣體時(shí),陰極生成氣體分子 NA個(gè) | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將NO2通入水中,氣體由紅棕色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o色 | |
B. | 向澄清的石灰水中通入SO2,有白色沉淀形成 | |
C. | NH3使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) | |
D. | 向Fe2(SO4)3溶液中滴加NaOH溶液,生成紅褐色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 神舟九號(hào)升空時(shí)火箭發(fā)射的動(dòng)力主要來源于化學(xué)能 | |
B. | 潔廁靈的主要成分是鹽酸,不能與“84”消毒液混用 | |
C. | 采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體 | |
D. | 高純硅廣泛應(yīng)用于太陽能電池、計(jì)算機(jī)芯片和光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a、b不可能是同種材料的電極 | |
B. | X為電流計(jì),c為稀鹽酸,該裝置為原電池 | |
C. | X為直流電源,c為稀硫酸,該裝置為電解池 | |
D. | X為電流計(jì),c為稀硫酸,a可能為銅電極,b可能為鋅電極 |
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