【題目】現(xiàn)有短周期主族元素X、Y、Z、R、T，R原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍；Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物，Y與T同主族。五種元素原子半徑與原子序數(shù)之間的關(guān)系如圖所示。下列推斷正確的是（ ）

A. 離子半徑：Y＜Z

B. 氫化物的沸點(diǎn)：Y＜T

C. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：T＜R

D. 由X、Y、Z、R四種元素組成的常見(jiàn)化合物中含有離子鍵

【答案】D

【解析】

Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物，Z是Na元素、Y是O元素；Y與T同主族，Y的原子序數(shù)小于T，所以T是S元素。R的原子序數(shù)小于O，R原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍，R是C元素；X的半徑、原子序數(shù)都小于C原子，所以X是H元素。

A. 電子層數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)越多半徑越小，離子半徑：Na+＜O2-，故A錯(cuò)誤；

B. 水分子間形成氫鍵，氫化物的沸點(diǎn)：H2S＜H2O，故B錯(cuò)誤；

C. S的非金屬性大于C，最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：H2CO3＜H2SO4，故C錯(cuò)誤；

D. 由H、O、Na、C四種元素組成的常見(jiàn)化合物NaHCO3中含有離子鍵，故D正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物燃料電池(BFC)是以有機(jī)物為燃料,直接或間接利用酶作為催化劑的一類(lèi)特殊的燃料電池,其能量轉(zhuǎn)化效率高,是一種真正意義上的綠色電池,其工作原理如圖所示。

已知C1極的電極反應(yīng)式為:C2H5OH+3H2O-12e-=2CO2+12H+,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. C1極為電池負(fù)極,C2極為電池正極

B. 電子由C2極經(jīng)外電路導(dǎo)線流向C1極

C. C2極的電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O

D. 該生物燃料電池的總反應(yīng)式為:C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉用途廣泛。可廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、生活、生產(chǎn)中�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)碳酸氫鈉能中和胃酸，碳酸氫鈉屬于____________（填“酸”“堿”“鹽”）

(2)碳酸氫鈉能與酒石酸配制固體清涼飲料的發(fā)泡劑。將發(fā)泡劑溶于水發(fā)生反應(yīng)的離子是_________________。

(3)生活中可用碳酸氫鈉蒸饅頭，用化學(xué)方程式解釋其原理__________。將碳酸氫鈉加入面團(tuán)中，若理論上生成二氧化碳0.1mol，需要碳酸氫鈉的質(zhì)量是_______克。

(4)碳酸鈉和碳酸氫鈉是廚房中常見(jiàn)用品，為鑒別它們，取等質(zhì)量的樣品分別加入如圖所示裝置的氣囊中做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，依據(jù)_____________現(xiàn)象，推斷哪種樣品為碳酸氫鈉；寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式__________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Fe(OH)3膠體可使水中懸浮物凝聚沉淀，是城市飲用水處理新技術(shù)。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取Fe(OH)3膠體的操作是往____（填序號(hào)）中逐滴加入___（填序號(hào)），繼續(xù)煮沸至出現(xiàn)紅褐色即停止加熱。

①沸水 ②NaOH溶液 ③飽和FeCl3溶液

（2）相應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（3）向Fe(OH)3膠體中逐滴加入硅酸膠體，逐漸出現(xiàn)紅褐色沉淀，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是___。

（4）除去膠體中混有的FeCl3和HCl的方法是___。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生探究0.25mol/LAl2(SO4)3溶液與0.5mol/LNa2CO3溶液的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)如下。

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

下列分析正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)1中，白色沉淀a是Al2(CO3)3

B. 實(shí)驗(yàn)2中，白色沉淀b一定是Al2(OH)2(CO3)2

C. 檢驗(yàn)白色沉淀a、b是否洗滌干凈，均可用鹽酸酸化的BaCl2溶液

D. 實(shí)驗(yàn)1、2中，白色沉淀成分不同的原因與混合后溶液的pH無(wú)關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)學(xué)者研制了一種納米反應(yīng)器，用于催化草酸二甲醋(DMO)和氫氣反應(yīng)獲得EG。反應(yīng)過(guò)程示意圖如下。

下列說(shuō)法正確的是

A.氫氣在該反應(yīng)中作為催化劑

B.DMO分子中只有碳氧單鍵發(fā)生了斷裂

C.MG酸性水解的一種產(chǎn)物在一定條件下能形成高分子化合物

D.EG和甲醇互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I．某實(shí)驗(yàn)小組為了證明SO2和Cl2的漂白性，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)儀器a的名稱(chēng)是 _________。

(2)利用圖中E裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的離子方程式是_________。

(3)反應(yīng)開(kāi)始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D兩個(gè)試管中的液體加熱，B試管中的現(xiàn)象是_______________。

(4)裝置C的作用是_____________。

II．該小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

其中裝置A制取氯氣，裝置C制取SO2：

(1)甲同學(xué)認(rèn)為若SO2和Cl2反應(yīng)，則應(yīng)有Cl-生成，只要檢驗(yàn)到生成的Cl-即可，甲取適量B中樣品于試管中，向其中滴加少量_________溶液，有白色沉淀生成。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，認(rèn)為應(yīng)該在裝置A、B間增加一個(gè)洗氣瓶，然后再按甲同學(xué)的方法實(shí)驗(yàn)即可得到正確結(jié)論。洗氣瓶中盛有的試劑是_________。

(3)丙同學(xué)認(rèn)為按乙同學(xué)的建議改進(jìn)實(shí)驗(yàn)也不合理，理由是：___________。

(4)丙同學(xué)取BaCl2溶液于試管中，加入少量反應(yīng)后B中的溶液，生成大量白色沉淀，得出正確結(jié)論：SO2與Cl2同時(shí)通入水中能相互發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)石油的裂化和裂解可以得到“工業(yè)三烯”即乙烯、丙烯、1，3-丁二烯等，最近有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)正丁烷（）脫氫或不完全氧化也可制得1，3-丁二烯（），已知熱化學(xué)方程式如下：

①

②=

③

下列說(shuō)法正確的是

A.由②可知，正丁烷（）的燃燒熱為

B.由①和②可知，同質(zhì)量的正丁烷（）轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>1，3-丁二烯（）所需要的能量相同

C. H2SO4（aq）+Ba（OH）2（aq）-BaSO4（s）+H2O（l）

D.由①和②可推知：=

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)出燃料電池使汽油(設(shè)其成分為C5H12)氧化直接產(chǎn)生電流是21世紀(jì)最富有挑戰(zhàn)性的課題之一。最近有人設(shè)計(jì)了一種固體燃料電池，固體氧化鋁——氧化釔為電解質(zhì)，這種固體電解質(zhì)在高溫下允許氧離子(O2-)在其間通過(guò)。該電池的工作原理如右圖所示，其中多孔電極a、b均不參與電極反應(yīng)。下列判斷不正確的是

A.有O2放電的a極為電池的負(fù)極

B.b極對(duì)應(yīng)的電極反應(yīng)式為：C5H12+16O2--32e-=5CO2+6H2O

C.該電池的總反應(yīng)方程式為：C5H12+8O2=5CO2+6H2O

D.汽油燃料電池最大的技術(shù)障礙是氧化反應(yīng)不完全，產(chǎn)生炭粒堵塞電極的氣體通道，從而使輸電效能減弱

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