6.溴苯是一種化工原料,某課外小組用如圖裝置改進了苯的溴代反應(yīng),實驗步驟如下:
Ⅰ、按圖所示組裝儀器并檢查裝置的氣密性;
Ⅱ、將磁鐵用雙面膠固定在圓底燒瓶外側(cè)頂部,取0.5g還原鐵粉置于瓶內(nèi),移動燒瓶使鐵粉被磁鐵吸于瓶內(nèi)側(cè)頂端,在干燥管球內(nèi)尖端部位放一團蘸有40%氫氧化鈉溶液的棉花,兩側(cè)分別放一段濕潤的石蕊試紙和濕潤的淀粉碘化鉀試紙,再將另一團蘸有CCl4的棉花松松地置于干燥管的管口,塞上帶有導(dǎo)管的膠塞.
Ⅲ、用注射器加入溴和苯的混合溶液7.5mL(體積比約為1:2),塞上膠塞,稍微傾斜一下燒瓶并移去磁鐵,鐵粉自然落入溴和苯的混合溶液中,將一塊冰毛巾覆蓋在圓底燒瓶上半部分,混合液開始處于微沸狀態(tài),1min后轉(zhuǎn)為沸騰.
IV、反應(yīng)完畢后,打開止水夾,立即將注射器中10mL飽和的亞硫酸鈉溶液注入燒瓶內(nèi),充分反應(yīng)后,上層為淺綠色溶液,下層為接近無色油狀液體,再用注射器注入蒸餾水“水洗”,即可清楚地看到無色溴苯生成,請回答相關(guān)問題:
(1)步驟Ⅱ中蘸有CCl4的棉花和蘸有40%氫氧化鈉溶液的棉花的作用分別為吸收揮發(fā)苯與溴、吸收HBr,防止污染環(huán)境;
(2)步驟Ⅲ中,苯和溴反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為;冰毛巾覆蓋在圓底燒瓶上半部分的目的降低溫度圓底燒瓶上部溫度,起冷卻回流作用;
(3)步驟Ⅳ中,飽和的亞硫酸鈉溶液的主要作用是消耗掉未反應(yīng)的溴,防止污染環(huán)境,生成淺綠色溶液的離子方程式為2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+,從“水洗”后的體系中分離出溴苯的操作是分液;
(4)什么現(xiàn)象能證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)濕潤的淀粉-KI試紙無明顯現(xiàn)象,濕潤的石蕊試紙變紅色;
(5)該實驗的優(yōu)點有防止造成環(huán)境污染、實驗同時證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)等.

分析 (1)苯與溴易揮發(fā),用四氯化碳吸收;反應(yīng)生成HBr,用NaOH溶液吸收,防止污染環(huán)境;
(2)苯與溴在Fe作催化劑條件下反應(yīng)生成溴苯與HBr;反應(yīng)放出熱量,溴與苯都易揮發(fā),用冰毛巾覆蓋在圓底燒瓶上半部分,降低溫度圓底燒瓶上部溫度,起冷卻回流作用;
(3)亞硫酸鈉具有還原性,可以消耗掉未反應(yīng)的溴;反應(yīng)中起催化劑作用物質(zhì)實際是FeBr3,三價鐵具有氧化性,可以與亞硫酸鈉發(fā)生氧化反應(yīng)生成亞鐵離子、硫酸根;溴苯與水溶液不互溶,利用分液的方法進行分離;
(4)利用濕潤的淀粉-KI試紙排除溴使?jié)駶櫟氖镌囎兩,再利用濕潤的石蕊試紙驗證有HBr;
(5)該實驗防止環(huán)境污染、實驗同時可以證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng).

解答 解:(1)苯與溴易揮發(fā),用四氯化碳吸收,防止對環(huán)境污染、防止溴對HBr檢驗的影響,由于反應(yīng)生成HBr,且易揮發(fā),用NaOH溶液吸收,防止污染環(huán)境,
故答案為:吸收揮發(fā)苯與溴;吸收HBr,防止污染環(huán)境;
(2)苯與溴在Fe作催化劑(實際為溴化鐵)條件下反應(yīng)生成溴苯與HBr,反應(yīng)方程式為:;反應(yīng)放出熱量,溴與苯都易揮發(fā),用冰毛巾覆蓋在圓底燒瓶上半部分,降低溫度圓底燒瓶上部溫度,起冷卻回流作用,減少原料的損失,
故答案為:;降低溫度圓底燒瓶上部溫度,起冷卻回流作用;
(3)亞硫酸鈉具有還原性,可以消耗掉未反應(yīng)的溴,防止污染環(huán)境;反應(yīng)中起催化劑作用物質(zhì)實際是FeBr3,三價鐵具有氧化性,可以與亞硫酸鈉發(fā)生氧化反應(yīng)生成亞鐵離子、硫酸根,反應(yīng)離子方程式為:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;溴苯與水溶液不互溶,從“水洗”后的體系中分離出溴苯的操作是分液,
故答案為:消耗掉未反應(yīng)的溴,防止污染環(huán)境;2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;分液;
(4)濕潤的淀粉-KI試紙無明顯現(xiàn)象,濕潤的石蕊試紙變紅色,說明反應(yīng)生成HBr,可以證明證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng),
故答案為:濕潤的淀粉-KI試紙無明顯現(xiàn)象,濕潤的石蕊試紙變紅色;
(5)該實驗的優(yōu)點有:防止造成環(huán)境污染、實驗同時證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)等,
故答案為:防止造成環(huán)境污染、實驗同時證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)等.

點評 本題考查制備實驗方案,側(cè)重對操作的分析評價考查,明確原理是解題關(guān)鍵,是對學(xué)生綜合能力的考查,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.合金貯氫材料具有優(yōu)異的吸放氫性能,在配合氫能的開發(fā)中起到重要作用.
(1)一定溫度下,某貯氫合金(M)的貯氫過程如圖所示,縱軸為平衡時氫氣的壓強(p),橫軸表示固相中氫原子與金屬原子的個數(shù)比(H/M).
在OA段,氫溶解于M中形成固溶體MHx,隨著氫氣壓強的增大,H/M逐慚增大;在AB段,MHx與氫氣發(fā)生氫化反應(yīng)生成氫化物MHy,氫化反應(yīng)方程式為:zMHx(s)+H2(g)?zMHy(s)△H(Ⅰ);在B點,氫化反應(yīng)結(jié)束,進一步增大氫氣壓強,H/M幾乎不變.反應(yīng)(Ⅰ)中z=$\frac{2}{y-x}$(用含x和y的代數(shù)式表示).溫度為T1時,2g某合金4min內(nèi)吸收氫氣240mL,吸氫速率v=30mL•g-1•min-1.反應(yīng)(Ⅰ)的焓變△H<0(填“>”“<”或“=”).
(2)η表示單位質(zhì)量貯氫合金在氫化反應(yīng)階段的最大吸氫量占其總吸氫量的比例,則溫度為T1、T2時,η(T1)> η(T2)(填“>”“<”或“=”).當(dāng)反應(yīng)(Ⅰ)處于圖中a點時,保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,達到平衡后反應(yīng)(Ⅰ)可能處于圖中的c點(填“b”“c”或“d”),該貯氫合金可通過加熱或減壓的方式釋放氫氣.
(3)貯氫合金ThNi5可催化由CO、H2合成CH4的反應(yīng),溫度為T時,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CO(g)+3H2(g)═CH4(g)+H2O(g)△H=-206kJ/mol.已知溫度為T時:CH4(g)+2H2O═CO2(g)+4H2(g)△H=+165kJ•mol-1
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ•mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.[有機推斷與合成]有機物H是一種重要的醫(yī)藥中間體.其結(jié)構(gòu)簡式如圖1所示:

合成H的一種路線如圖2:

已知以下信息:
①有機物A遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),其分子中的苯環(huán)上有2個取代基,且A的苯環(huán)上一氯代物有2種.
②J能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
請回答下列問題:
(1)I的名稱是乙醇.G生成H的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng)).
(2)B的含氧官能團名稱是羥基、羧基;E生成F的化學(xué)方程式為
(3)在一定條件下,A與J以物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)生成功能高分子材料K,K的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)已知:ROH+R1CI$→_{△}^{催化劑}$ROR1+HCI,C與E以物質(zhì)的量比1:1混合在催化劑、加熱條件下反應(yīng),寫出化學(xué)方程式+$→_{△}^{催化劑}$+HCl.
(5)L是B的同分異構(gòu)體,L符合下列條件的結(jié)構(gòu)有15種(不考慮立體結(jié)構(gòu)).
①與B具有相同的官能團;②遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.被譽為“礦石熊貓”的香花石,由前20號元素中的6種組成,其化學(xué)式為X3Y2(ZWR43T2,其中X、Y、Z為金屬元素,Z的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等,X、Z位于同族,Y、Z、R、T位于同周期,R最外層電子數(shù)是次外層的3倍,T無正價,X與R原子序數(shù)之和是W的2倍.下列說法錯誤的是( 。
A.原子半徑:Y>Z>R>T
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:W<R<T
C.最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性:X>Z
D.XR2、WR2兩種化合物中R的化合價相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.在Cl2與NaOH溶液的反應(yīng)中,每0.1molCl2參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA
B.0.1mol中含有雙鍵的數(shù)目為0.4NA
C.標(biāo)準狀況下,11.2L乙醇中含有羥基的數(shù)目為0.5NA
D.4.6g由NO2和N2O4組成的混合物中含有氧原子的數(shù)目為0.2NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列解釋實驗現(xiàn)象的反應(yīng)方程式正確的是( 。
A.在CH3COONa溶液中,滴加酚酞變紅:CH3COO-+H2O═CH3COOH+OH-
B.在H2O2溶液中,滴加FeCl3溶液產(chǎn)生氣泡:2H2O2+2Cl-═2H2O+O2↑+Cl2
C.將相互接觸的銅片和鋅片置于稀硫酸中,銅片表面有氣泡產(chǎn)生:Cu+2H+═Cu2++H2
D.向Cu(OH)2懸濁液中滴加Na2S溶液,藍色沉淀變黑色:Cu(OH)2(s)+S2- (aq)?CuS(s)+2OH- (aq)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.常溫,下列各組離子一定能大量共存的是(  )
A.在含大量Fe3+的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、SCN-
B.在透明溶液中:Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C.在c(H+)=10-13 mol/L的溶液中:NH4+、Al3+、SO42-、CO32-
D.在pH=1的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列離子方程式正確的是( 。
A.1 mol Cl2通入含有1 mol FeBr2的溶液中:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++4Cl-+Br2
B.用兩根銅棒作電極電解鹽酸:2H-+2Cl-$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2
C.NH4HCO3溶液與過量NaOH溶液反應(yīng):NH4++OH-═NH3•H2O
D.向銀氨溶液中加入足量的鹽酸:[Ag(NH32]++OH-+3H+═Ag++2NH4++H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.2mol A與2mol B混合于2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),2A(g)+3B(g)?2C(g)+3D(g),2s后測得A的物質(zhì)的量為1mol,求:
(1)2s時C的濃度;
(2)A、B、C、D各自的反應(yīng)速率;
(3)A的轉(zhuǎn)化率;
(4)C的體積分數(shù);
(5)起始與平衡時壓強之比.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案