【題目】一定溫度下，向0.1 mol·L－1 CH3COOH 溶液中加少量水，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．溶液中所有離子的濃度都減小 B． CH3COOH 的電離程度變大

C．水的電離程度變大 D．溶液的pH 增大

【答案】A

【解析】

試題分析：A．稀釋促進(jìn)醋酸的電離，溶液中除氫氧根濃度以外其余所有離子的濃度都減小，A錯(cuò)誤；B．稀釋促進(jìn)醋酸的電離，CH3COOH 的電離程度變大，B正確；C．醋酸的濃度越小，對(duì)水的抑制程度越小，因此水的電離程度變大，C正確；D．稀釋促進(jìn)醋酸的電離，氫離子的物質(zhì)的量增大，但濃度減小，溶液的pH 增大，D正確，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.5 mol的HCl占有的體積是 ，33.6L的H2的物質(zhì)的量為 ，16g O2的體積是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活中常見(jiàn)有機(jī)物的敘述正確的是

①多次咀嚼饅頭有甜味,此過(guò)程中淀粉發(fā)生了水解反應(yīng)

②肥皂的主要成分屬于高級(jí)脂肪酸鹽

③糖類物質(zhì)均不能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色

④天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物均為a-氨基酸

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取Fe、FeO、Fe2O3的均勻混合物質(zhì)量為7.2g,向其中加入200 mL 1 mol·L－1的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，放出1120 mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的氣體。所得溶液中，加入KSCN溶液無(wú)血紅色出現(xiàn)，那么若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物，能產(chǎn)生鐵的質(zhì)量為 （ ）

A. 1.4g B. 2.8g C. 5.6g D. 11.2g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是恒溫下某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)時(shí)間變化的示意圖。下列敘述與示意圖不相符合的是

A．反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等

B．該反應(yīng)達(dá)到平衡態(tài)Ⅰ后，增加反應(yīng)物濃度，平衡發(fā)生移動(dòng)，達(dá)到平衡態(tài)Ⅱ

C．該反應(yīng)達(dá)到平衡態(tài)Ⅰ后，減小反應(yīng)物濃度，平衡發(fā)生移動(dòng)，達(dá)到平衡態(tài)Ⅱ

D．同一反應(yīng)物在平衡態(tài)Ⅰ和平衡態(tài)Ⅱ時(shí)濃度不相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在已經(jīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)的體系中，如果下列量發(fā)生變化，其中一定能表明化學(xué)平衡移動(dòng)的是

A．反應(yīng)混合物的濃度 B．反應(yīng)體系的壓強(qiáng)

C．正、逆反應(yīng)的速率 D．反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用某種儀器量取液體體積，平視時(shí)讀數(shù)為 n mL，仰視時(shí)讀數(shù)為 x mL，俯視時(shí)讀數(shù)為 y mL，若 x＞n＞y，則所用的儀器可能為

A. 量筒 B. 容量瓶 C. 滴定管 D. 以上均不對(duì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水體中溶解的O2對(duì)漁業(yè)養(yǎng)殖有重要作用。已知某水體中溶解的O2的濃度為6.4mg/L，則1m3水中溶解的O2的物質(zhì)的量為

A. 0.1mol B. 0.2mol

C. 0.4mol D. 2.0mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A．碳酸鈉晶體的風(fēng)化、硫酸銅檢驗(yàn)水

B．煤的干餾、石油的裂化

C．碘的升華、熔融的氯化鎂導(dǎo)電

D．煤的氣化、用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果

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