在一支試管中加入2～3mL溴水，再向其中加入1mL四氯化碳液體后振蕩(四氯化碳的密度為，不溶于水)靜置、溴水中的溴被提取到了四氯化碳中，請說明該操作的實驗原理、實驗步驟以及實驗現(xiàn)象．

答案：略
解析：

(1)實驗原理

①四氯化碳是一種有機(jī)化合物，它是一種不溶于水、密度比水大的無色液體，與水相混時，因互不溶解而分層，上層為水，下層為四氯化碳．四氯化碳是一種重要而又常用的有機(jī)溶劑，溴在水中溶解度很小，而在四氯化碳中溶解度很大，當(dāng)把溴水與四氯化碳混合振蕩后，溴就從水中轉(zhuǎn)移到四氯化碳中．

②用分液漏斗進(jìn)行分液操作．

(2)實驗步驟

在兩支試管中各加入2～3mL溴水，向其中一支試管中滴加1mL四氯化碳，振蕩靜置．

(3)實驗現(xiàn)象

原來溴水顯橙色，加入四氯化碳振蕩后，液體分為兩層，上層液體接近無色，下層液體為橙紅色．


提示：

由于溴在四氯化碳中的溶解較大，而在水中的溶解度較小，且四氯化碳和水互不相溶，故能用四氯化碳將溴水中溴萃取出來，轉(zhuǎn)移到下層的四氯化碳中．實驗現(xiàn)象變化明顯．


練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?西安二模）下列有關(guān)實驗的描述正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用，有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個反應(yīng)中起同樣的作用，于是他們做了以下的探究．
（1）請你幫助他們完成實驗報告：
實驗過程：在一支試管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．
實驗現(xiàn)象：①
試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃
試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃

實驗結(jié)論：FeCl3溶液可以催化分解H2O2
（2）已知FeCl3在水中可解離出Fe3+ 和Cl-，同學(xué)們提出以下猜想：
甲同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
丙同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；
你認(rèn)為最不可能的是 ②
甲
甲
 同學(xué)的猜想，理由是 ③
l5%的H2O2溶液中自身有水，可見水不是催化劑
l5%的H2O2溶液中自身有水，可見水不是催化劑
．
（3）同學(xué)們對余下的兩個猜想，用實驗進(jìn)行了探究．請你仔細(xì)分析后填表：
實驗過程：向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl，并把帶火星的木條伸入試管．
實驗現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象
結(jié)論④
起催化作用的不是Cl-
起催化作用的不是Cl-
．
實驗過程：向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的⑤
Fe（NO3）3溶液（或Fe2（SO4）3溶液）
Fe（NO3）3溶液（或Fe2（SO4）3溶液）
，并把帶火星的木條伸入試管．
實驗現(xiàn)象：⑥
試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃
試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃
．
結(jié)論：⑦
起催化作用的是Fe3+
起催化作用的是Fe3+
．

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科目：高中化學(xué) 來源：物理教研室 題型：058

在一支試管中加入2～3mL溴水，再向其中加入1mL四氯化碳液體后振蕩(四氯化碳的密度為，不溶于水)靜置、溴水中的溴被提取到了四氯化碳中，請說明該操作的實驗原理、實驗步驟以及實驗現(xiàn)象．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為比較同周期元素性質(zhì)的遞變，某同學(xué)做了以下兩組實驗進(jìn)行比較：

(1)比較第3周期里的鎂和鋁的氫氧化物性質(zhì)。

取兩支試管，各注入1 mL硫酸鎂(或氯化鎂)溶液，各滴加1%的氫氧化鈉溶液到有沉淀為止。在一支試管里加入1—2 mL鹽酸，另一支試管里加入1—2 mL 1%的氫氧化鈉溶液，觀察氫氧化鎂沉淀在兩支試管中的溶解情況。請記錄反應(yīng)現(xiàn)象，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

用硫酸鋁代替硫酸鎂溶液，做同樣實驗，結(jié)果怎樣？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)比較第3周期里非金屬元素硫和氯的氫化物的穩(wěn)定性。

取兩支試管，在一支試管中加入2 mL氫硫酸，在另一支試管里加入2 mL鹽酸，再向兩支試管里各滴加溶有碘的碘化鉀溶液(溶有碘的碘化鉀溶液呈深紅棕色，這是碘的顏色)，觀察兩支試管中顏色變化，根據(jù)實驗結(jié)果，作出哪種元素非金屬性強(qiáng)的結(jié)論。

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