海洋 中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如圖所示)下列說法不正確的是(  )
A、在過程③⑤中溴元素均被氧化
B、從能量轉(zhuǎn)換角度來看,框圖中的氯堿工業(yè)是一個將電能轉(zhuǎn)化為化學能量的過程
C、過程②中結(jié)晶出的MgCl2?6H2O要在HCl氛圍中加熱脫水制得無水MgCl2
D、過程①中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序為:Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
考點:海水資源及其綜合利用
專題:
分析:A、依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系的流程中物質(zhì)反應(yīng)和條件分析判斷;
B、氯堿工業(yè)是電解飽和食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉的化學制備反應(yīng);
C、氯化鎂晶體脫水過程中鎂離子易水解生成氫氧化鎂沉淀,在氯化氫氣體中脫水可以抑制鎂離子水解;
D、選項中的試劑添加順序中,鋇離子最后無法除去.
解答: 解:A、依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系的流程中,③步反應(yīng)為:2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl;④是Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr,⑤步的反應(yīng)為:2HBr+Cl2=Br2+HCl;所以在過程③⑤中溴元素均被氧化,故A正確;
B、氯堿工業(yè)是電解飽和食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉的化學制備反應(yīng);通電條件下發(fā)生了化學反應(yīng),電能轉(zhuǎn)化為化學能,故B正確;
C、氯化鎂晶體脫水過程中鎂離子易水解生成氫氧化鎂沉淀,在氯化氫氣體中脫水可以抑制鎂離子水解;MgCl2?6H20要在HCl氛圍中加熱脫水制得無水MgCl2,故C正確;
D、選項中的試劑添加順序中,鋇離子最后無法除去,則加入的藥品順序為:BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查了海水資源的綜合利用,粗鹽提純,工業(yè)提溴的原理應(yīng)用,工業(yè)提取鎂的生產(chǎn)過程分析,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氧化還原滴定實驗同中和滴定類似(用已知濃度的氧化劑溶液滴定未知濃度的還原劑溶液或反之).現(xiàn)有0.001mol?L-1酸性KMnO4溶液滴定未知濃度的無色NaHSO3溶液.反應(yīng)的離子方程式是2MnO4-+5HSO3-+H+=2Mn2++5SO42-+3H2O.請完成下列問題:
(1)該滴定實驗所需儀器中,不需要用到的是
 

A.酸式滴定管(50mL)B.堿式滴定管(50mL)C.量筒(10mL)D.錐形瓶   E.鐵架臺   F.滴定管夾G.燒杯 H.白紙   I.膠頭滴管   J.漏斗
(2)該實驗滴定終點時的現(xiàn)象描述
 

(3)滴定前平視KMnO4液面,刻度為a mL,滴定后俯視液面刻度為b mL,則(b-a)mL比實際消耗KMnO4溶液體積
 
(填“多”或“少”).根據(jù)(b-a)mL計算得到的待測濃度,比實際濃度
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在一定條件下能夠?qū)щ,但是不屬于電解質(zhì)的是( 。
A、硫酸B、液氯C、鋁D、蔗糖

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種化合物,其陰陽離子均不同.已知它們的陽離子是K+、Ag+、Ca2+、Ba2+、Fe2+、Al3+,陰離子是Cl-、OH-、CH3COO-、NO3-、SO42-、CO32-,將它們分別配成溶液進行如下實驗:
①測得溶液A、C、E呈堿性,且堿性為A>E>C;
②向B溶液中滴加稀氨水,先出現(xiàn)沉淀,持續(xù)滴加氨水,沉淀消失;
③向D溶液中滴加Ba(NO32溶液,無明顯現(xiàn)象;
④向F溶液中滴加氨水,生成白色絮狀沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.
依據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)實驗④中的離子方程式是
 
、
 
;
(2)E溶液是
 
,判別依據(jù)是
 
;
(3)向20mL2mol/LD溶液中加入30mlA溶液,充分反應(yīng)后得到0.78克沉淀,則A溶液的物質(zhì)的量濃度可能是
 
 
mol/L
(4)E的水溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)
 
.②已知25℃時,Na2CO3溶液的水解常數(shù)為Kb=2×10-4mol/L,則當溶液中c(HCO3-):c(CO32-)=2:1時,試求溶液的pH=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,對于反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g),下列說法中正確的是(  )
A、此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
【C2
【A2【B】
B、改變條件該反應(yīng)的平衡常數(shù)K一定不變
C、改變壓強并加入催化劑,平衡常數(shù)會隨之變化
D、平衡時增大A和B的濃度,平衡常數(shù)會減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中微粒濃度關(guān)系一定正確的是( 。
A、將水加熱到120℃,pH=6:c(OH-)<c(H+
B、醋酸與醋酸鈉的pH=7的混合溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+
C、0.lmoI?L-1的硫酸銨溶液中:c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+
D、pH=2的一元酸和pH=12的一元強堿等體積混合:c(OH-)=c(H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某研究性小組進行的兩個實驗(鐵架臺等輔助儀器略去未畫).回答下列問題

(1)實驗一的兩燒杯中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是:I、
 
Ⅱ、
 

(2)實驗二用來驗證Na2O2與CO2的反應(yīng),觀察到的實驗現(xiàn)象是:含有Na2O2的棉花燃燒.由該實驗可以得出許多結(jié)論,請寫出你所得出的兩個結(jié)論:
結(jié)論1:
 
          結(jié)論2:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組中的兩種物質(zhì)反應(yīng)時,其產(chǎn)物不因外界條件或反應(yīng)物用量的不同而不同的是( 。
A、Na2O2和CO2
B、Na和O2
C、KOH和CO2
D、C和O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是( 。
①研制開發(fā)新型燃料電池汽車,減少機動車尾氣污染     
②開發(fā)推廣太陽能、水能、風能等能源 
③使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾  
④推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染.
A、①②④B、①②
C、①②③④D、③④

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