配制0.01mol?L-1的KMnO4消毒液時(shí)，下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是（　　）
A、取KMnO4樣品時(shí)不慎在表面沾了點(diǎn)蒸餾水
B、溶解攪拌時(shí)有液體飛濺出燒杯外
C、定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
D、搖勻后見(jiàn)液面下降，再加水至刻度線
考點(diǎn)：溶液的配制
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量、溶液體積的影響，根據(jù)c=
n
V
分析操作對(duì)所配溶液濃度的影響．
解答： 解：A．取KMnO4樣品時(shí)不慎在表面沾了點(diǎn)蒸餾水，實(shí)際稱量的高錳酸鉀的質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏低，故A錯(cuò)誤；
B．溶解攪拌時(shí)有液體飛濺，少量高錳酸鉀損失，移入容量瓶?jī)?nèi)高錳酸鉀的質(zhì)量減少，所配溶液的濃度偏低，故B錯(cuò)誤；
C．定容時(shí)俯視容量瓶刻度線，導(dǎo)致所配溶液的體積偏小，所配溶液的濃度偏高，故C正確；
D．搖勻后液面下降，少量溶液殘留在瓶塞與瓶口之間，再加水至刻度線，導(dǎo)致溶液的體積偏大，所配溶液的濃度偏低，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制誤差分析，難度中等，注意根據(jù)c=
n
V
理解溶液配制與誤差分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如右圖是一個(gè)化學(xué)過(guò)程的示意圖．已知甲池的總反應(yīng)式為：2CH3OH+3O2+4NaOH═2Na2CO3+6H2O請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中甲、乙兩池的名稱：甲池是
 
裝置，乙池是
 
裝置．
（2）下列電極的名稱：通入CH3OH的電極名稱是
 
，B（石墨）電極的名稱是
 
．
（3）寫出電極反應(yīng)式：
①通入O2的電極的電極反應(yīng)式是
 
；
②A（石墨）電極的電極反應(yīng)式為
 
．B（石墨）電極的電極反應(yīng)式為
 
．
（4）乙池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）若結(jié)束后乙池中A（石墨）電極上共收集到氣體0.050mol，則甲池中理論上消耗O2
 
mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列推斷合理的是（　　）
A、一定條件下，使用催化劑能加快反應(yīng)速率并能提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
B、蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物，一定條件下都能水解
C、甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷，與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同
D、將SO2通入品紅溶液，溶液褪色后加熱恢復(fù)原色；將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱也能恢復(fù)原色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作能用于檢驗(yàn)NH3的是（　�。�
A、氣體與濃鹽酸靠近產(chǎn)生白煙
B、氣體被濃H2SO4吸收生成鹽
C、氣體使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅
D、氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)石蕊試紙變紅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分離提純的方法正確的是（　　）
A、除去氯化銨中的碘，用升華的方法
B、用酒精提取碘水中的碘
C、分餾法分離乙醇和乙酸
D、用重結(jié)晶法除去硝酸鉀中的氯化鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在25℃時(shí)，某稀溶液中有水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-13mol?L-1，下列有關(guān)該溶液的敘述，正確的是（　�。�
A、該溶液可能呈酸性
B、該溶液一定呈堿性
C、該溶液的pH值一定是1
D、該溶液的pH值不可能為13

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25℃時(shí)，濃度為0.2mol?L-1的Na2CO3溶液中，下列判斷不正確的是（　�。�
A、加熱，c（OH-）增大
B、存在七種粒子
C、存在水解平衡，不存在電離平衡
D、加熱NaOH固體，恢復(fù)到原溫度，C（CO32-）增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美籍華裔錢永健等三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)和研究了綠色熒光蛋白．熒光素是發(fā)光物質(zhì)的基質(zhì)，5-羧基熒光素與5-羧基二乙酸熒光素在堿性條件下有強(qiáng)烈的綠色熒光，它們廣泛應(yīng)用于熒光分析等．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、5-FAM轉(zhuǎn)變?yōu)?-CFDA屬于取代反應(yīng)
B、5-FAM的分子式為：C21H12O7
C、5-FAM和5-CFDA各1mol分別與足量NaOH溶液反應(yīng)，消耗氫氧化鈉物質(zhì)的量相同
D、實(shí)驗(yàn)室鑒別5-FAM與5-CFDA可用氯化鐵溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為建設(shè)美麗浙江，浙江省政府開展“五水共治”．
（1）城市飲用水處理時(shí)可用二氧化氯（ClO2）替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2．工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2．寫出該反應(yīng)的離子方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：
 
．
（2）某地污水中的有機(jī)污染物主要成分是三氯乙烯 （C2HCl3），向此污水中加入KMnO4（高錳酸鉀的還原產(chǎn)物為MnO2）溶液可將其中的三氯乙烯除去，氧化產(chǎn)物只有CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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