A. | 碳酸鈉、氫氧化鈉、酚酞 | B. | 氫氧化鈉、氫氧化鋇、硫酸 | ||
C. | 硫酸、碳酸鈉、氫氧化鈉 | D. | 硫酸銅、鹽酸、硫酸 |
分析 不加任何試劑就能鑒別,先觀察顏色,再利用物質(zhì)反應(yīng)之間的不同現(xiàn)象來檢驗(yàn),以此來解答.
解答 解:A、三種溶液均無色,且碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性,均能遇酚酞變紅,故不加任何試劑不能鑒別出,故A錯(cuò)誤;
B、三種溶液均無色,由于氫氧化鋇和硫酸能反應(yīng)生成白色沉淀,故可以鑒別出氫氧化鈉溶液,但無法區(qū)分開硫酸溶液和氫氧化鋇溶液,故B錯(cuò)誤;
C、三溶液均無色,但硫酸和碳酸鈉能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故剩下的一種為氫氧化鈉溶液;而若將硫酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中,則開始無現(xiàn)象,后有氣泡產(chǎn)生,若將碳酸鈉溶液滴入硫酸溶液中,則立即產(chǎn)生氣泡,即硫酸和碳酸鈉可以用互滴的方法鑒別開,而不用任何試劑,故C正確;
D、硫酸銅溶液為藍(lán)色,可以鑒別開,但由于這三者之間相互均不反應(yīng),故無法區(qū)分開鹽酸和硫酸,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意物質(zhì)之間相互反應(yīng)的現(xiàn)象,注意選項(xiàng)C中的反應(yīng)與量有關(guān),題目難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可表示向醋酸溶液中通入氨氣時(shí),溶液導(dǎo)電性隨氨氣量的變化 | |
B. | 圖2所示實(shí)驗(yàn)為常溫下用0.01mol•L-1的HCl溶液滴定20mL0.01mol•L-1的NaOH溶液 | |
C. | 圖2可表示常溫下pH相同的NaOH溶液與氨水稀釋過程的pH變化,其中曲線b是氨水的pH變化 | |
D. | 圖4可以表示常溫下pH=2的HCl溶液加水稀釋倍數(shù)與pH的變化關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘表面發(fā)生的反應(yīng)為Fe-3e-=Fe3+ | |
B. | 若液體a為稀鹽酸,則U形管液面右高左低 | |
C. | 若液體a為食鹽水,則U形管液面左高右低 | |
D. | 若液體a為食用油,則鐵釘生銹速率較慢 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com