25 ℃時,在某物質(zhì)的溶液中,由水電離出H+濃度為1×10-a mol/L,下列說法正確的是
A、a<7時,水的電離受到抑制
B、a<7時,溶液的pH可能為a
C、a>7時,此溶液可能是NH4Cl溶液
D、a>7時,此溶液的pH值一定為14-a
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015上海市閔行區(qū)高二第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器中,不屬于定量儀器的是
A.容量瓶 B.溫度計 C.燒杯 D.秒表
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015浙江省高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是
A.CH3COONa和NaCl的混合溶液中:c(Na+)= c(CH3COO-)+ c(CH3COOH) + c(Cl-)
B.某溶液中存在的離子只有Cl-、OH-、NH4+、H+,該溶液中離子濃度大小關(guān)系不可能為c(Cl-) > c(H+) > c(NH4+)>c(OH一)
C.0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液中: c(Na+)>c(HCO3-) >c(CO32-) >c (H2CO3)
D.常溫下,等物質(zhì)的量濃度的三種溶液:①NH4Cl ②CH3COONH4 ③NH4HSO4中c(NH4+):②<③<①
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015浙江省高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年6月5日為世界環(huán)境日,主題為“提高你的呼聲而不是海平面”,提倡節(jié)能減排,以下措施中不能體現(xiàn)這一思想的是
A.在電解鋁工業(yè)中添加冰晶石
B.大力發(fā)展火電,緩解用電緊張
C.開發(fā)太陽能、風(fēng)能、氫能等清潔能源
D.研制出性能優(yōu)良的催化劑,降低反應(yīng)所需溫度
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25 ℃時,某強(qiáng)酸溶液pH=a,強(qiáng)堿溶液pH=b,已知a+b=12,酸堿混合后pH=7,則酸溶液體積V(酸)和堿溶液體積V(堿)的關(guān)系正確的是
A、V(堿)=102V(酸) B、V(堿)=2 V(酸)
C、V(酸)=102V(堿) D、V(酸)=2 V(堿)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用惰性電極電解飽和食鹽水,當(dāng)電源供給0.2 mol電子時,停止通電。若此溶液體積為2 L,則所得電解液的pH是
A、1 B、8 C、13 D、14
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g) bB (g) 達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,達(dá)到新的平衡時B的濃度是原來的60%,則下列說法不正確的是
A、平衡向正反應(yīng)方向移動了 B、物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率增大了
C、物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了 D、a>b
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015四川省攀枝花市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在溫度T1和T2時,分別將0.50 mol CH4和1.2 mol NO2充入體積為1 L的密閉容器中,有反應(yīng): CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH=a kJ/mol測得n(N2)隨時間變化數(shù)據(jù)如下表:
溫度 | 時間/min n/mol | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 |
T1 | n(N2) | 0 | 0.20 | 0.25 | 0.40 | 0.40 |
T2 | n(N2) | 0 | 0.25 | …… | 0.30 | 0.30 |
下列說法不正確的是
A.0~10 min內(nèi),T1時V(N2)的平均反應(yīng)速率比T2時的平均反應(yīng)速率小
B.T1<T2
C.a(chǎn) < 0
D.在溫度為T2時,向平衡后的容器中再充入1.2mol CH4,重新達(dá)平衡時n(N2)=0.40mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江西省吉安市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)科學(xué)探究結(jié)果的準(zhǔn)確性有賴于探究方法的科學(xué)性。某課外活動小組用下圖裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨反應(yīng)的裝置。
請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;濃鹽酸在該反應(yīng)中所表現(xiàn)出的性質(zhì)為_____________、_____________。
(2)裝置E的作用是:__________________________。
(3)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(4)該活動小組中甲、乙兩位同學(xué)按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
通氣一段時間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,品紅溶液不褪色的原因是:__________________________,其有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為__________________________。
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?_______________________。
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