A. | 三者的單質(zhì)直接與O2反應(yīng)都能生成兩種以上的氧化物 | |
B. | CO2、NO2、SO2都能與H2O發(fā)生化合反應(yīng) | |
C. | CO2、NO2、SO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
D. | 三種元素在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài) |
分析 A、硫和氧氣反應(yīng)只生成二氧化硫,氮?dú)夂脱鯕夥烹姺磻?yīng)生成一氧化氮;
B、二氧化氮和水發(fā)生氧化還原反應(yīng);
C、CO2不是大氣污染物;
D、氮元素在自然界中主要以氮?dú)獾男问酱嬖,C元素、S元素在自然界中也有單質(zhì)形式存在.
解答 解:A、碳和氧氣反應(yīng)可以生成一氧化碳、二氧化碳,硫和氧氣反應(yīng)只生成二氧化硫,二氧化硫被氧化生成三氧化硫時(shí)必須有催化劑和加熱條件,氮?dú)夂脱鯕夥烹姺磻?yīng)生成一氧化氮,一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,故A錯(cuò)誤;
B、二氧化氮和水發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮,非化合反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、CO2不是大氣污染物,故C錯(cuò)誤;
D、氮元素在自然界中主要以氮?dú)獾男问酱嬖,C元素、S元素在自然界中也有單質(zhì)形式存在,這些元素都有游離態(tài),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及含有C、N、S三種元素的物質(zhì)的性質(zhì)知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鐵門上焊接銅塊既美觀,又能防腐蝕 | |
B. | 古代青銅文物在干燥環(huán)境中的腐蝕比潮濕環(huán)境中快 | |
C. | 純銀器表面在空氣中因化學(xué)腐蝕漸漸變暗 | |
D. | 可將地下輸油管與外加直流電源的正極相連以保護(hù)它不受腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +6 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
B. | 伴隨著能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化 | |
C. | 如圖可表示Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl晶體反應(yīng)的能量變化 | |
D. | 1L1mol/L的硫酸與足量的NaOH溶液所放出的熱為中和熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①⑥⑦⑧ |
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