A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都有一定的限度,只是不同反應(yīng)的限度不同罷了 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的限度可通過改變條件而改變,如濃度、溫度 | |
C. | 可逆反應(yīng)是指同一條件下,既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行,又可向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng) | |
D. | 當(dāng)一個可逆反應(yīng)進(jìn)行到正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等時,反應(yīng)就停止了 |
分析 當(dāng)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度時,即達(dá)到平衡狀態(tài),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,但反應(yīng)沒有停止,當(dāng)外界條件發(fā)生變化時,平衡發(fā)生移動,反應(yīng)限度變化.
解答 解:在一定條件下的可逆反應(yīng)經(jīng)過移動的時間后,正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)物和生成物的濃度不再發(fā)生變化,這種表面上靜止的“平衡狀態(tài)”就是這個可逆反應(yīng)所能達(dá)到的限度,
A、化學(xué)反應(yīng)不同,其限度也不同,故A正確;
B、化學(xué)反應(yīng)的限度可通過改變條件而改變,如濃度、溫度、壓強,故B正確;
C、可逆反應(yīng)是指同一條件下,既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行,又可向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng),故C正確;
D、當(dāng)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達(dá)到限度時,正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)未停止,故D錯誤.
故選D.
點評 本題主要考查化學(xué)反應(yīng)平衡,本題注意正確理解化學(xué)反應(yīng)限度的特征,注意化學(xué)反應(yīng)平衡狀態(tài)的本質(zhì)原因是正逆反應(yīng)速率相等,濃度不變是外觀特征.
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A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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A. | 強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液強 | |
B. | 中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液,鹽酸所需氫氧化鈉等于醋酸 | |
C. | 將氫氧化鈉和氨水溶液各稀釋一倍,兩者的OH-濃度均減少到原來的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 如果鹽酸的濃度是醋酸濃度的二倍,則鹽酸的H+濃度也是醋酸的二倍 |
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A. | 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中,高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 苯在一定溫度、壓強和催化劑作用下和氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷 | |
C. | 甲烷和氯氣的混合氣體在光照后,集氣瓶內(nèi)壁上有油狀液滴附著 | |
D. | 將灼熱的銅絲迅速插入乙醇中,反復(fù)多次,有刺激性氣味產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用圖中裝置和藥品制取SO2 | |
B. | 可用圖中裝置和藥品制取SO2 | |
C. | 可用圖中裝置和藥品收集二氧化硫并吸收尾氣 | |
D. | 可用圖中裝置和藥品檢驗銅和濃硫酸反應(yīng)生成的CuSO4 |
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A. | 實驗內(nèi)容未嚴(yán)格規(guī)定試劑用量的,可任意取用 | |
B. | 實驗室里的藥品除蔗糖、葡萄糖外一律不得品嘗 | |
C. | 一般先用蒸餾水把PH試紙潤濕,然后再伸入溶液中檢驗溶液的酸堿性 | |
D. | 取用固體試劑時不可用手拿,應(yīng)用鑷子或藥匙取用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)的△H>0 | |
B. | 圖②表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強大 | |
C. | 圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導(dǎo)電性的變化 | |
D. | 據(jù)圖④,若除去0.1 mol•L-1CuSO4溶液中混有的Fe3+,可向溶液中加入適量NaOH至pH約為7 |
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