選項 | 實驗目的 | 選用試劑或條件 | 解釋 |
A | 鑒別SO2和CO2 | 溴水 | 利用SO2的漂白性 |
B | 鑒別Fe3+和Fe2+ | KSCN | 利用Fe3+的氧化性 |
C | 鑒別硝酸鉀和碳酸鈉溶液 | 酚酞 | 碳酸鈉溶液顯堿性 |
D | 鑒別食鹽和氯化銨 | 加熱 | 利用熔點不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.二氧化硫與溴水發(fā)生氧化還原反應,二氧化硫表現(xiàn)還原性;
B.鐵離子與硫氰根離子發(fā)生絡合反應,不是氧化還原反應;
C.硝酸鉀為強酸強堿鹽,不水解,而碳酸鈉為強堿弱酸鹽,碳酸根離子水解溶液呈堿性;
D.氯化銨加熱分解,而氯化鈉較穩(wěn)定.
解答 解:A.二氧化硅被溴水氧化,利用的是SO2的還原性,不是漂白性,故A錯誤;
B.鐵離子與硫氰根離子結合生成絡合物硫氰化鐵,可用KSCN溶液鑒別鑒別Fe3+和Fe2+,利用的不是Fe3+的氧化性,故B錯誤;
C.硝酸鉀溶液呈中性,碳酸鈉溶液中碳酸根離子水解溶液呈堿性,可用酚酞鑒別硝酸鉀和碳酸鈉溶液,故C正確;
D.通過加熱鑒別食鹽和氯化銨,利用的是二者的穩(wěn)定性,與熔點無關,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,題目難度不大,明確常見物質組成及性質為解答關鍵,注意掌握常見物質檢驗與鑒別方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
密度/g•cm-3 | 沸點/℃ | 水中溶解性 | |
苯 | 0.879 | 80.1 | 微溶 |
氯苯 | 1.11 | 131.7 | 不溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,74g乙酸甲酯中含共用電子對數(shù)為11NA | |
B. | 1mol Cl2通入足量的水中,轉移電子數(shù)為NA | |
C. | 足量的鐵粉與200mL1 mol•L-1硝酸完全反應生成H2的分子敗為0.1NA | |
D. | 30g葡萄糖和乙酸的混合物中含碳原子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一電離能:Y小于X | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y大于X | |
C. | 最高價含氧酸的酸性:X強于Y | |
D. | X和Y形成化合物時,X顯負價,Y顯正價 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al和O2化合放出熱量 | B. | 硝酸汞是催化劑 | ||
C. | 涉及了:2Al+3Hg2+→2Al3++3Hg | D. | “白毛”是氧化鋁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高爐煉鐵時,增加爐高,可以改變尾氣中一氧化碳的含量 | |
B. | 廚房中燃氣泄漏,立即打開抽油煙機排氣 | |
C. | “地溝油”禁止食用,但處理后可用來制肥皂和生物柴油 | |
D. | 食鹽中加碘單質可以減少碘缺乏癥 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M點溶液中水的電離程度比原溶液大 | |
B. | 隨著NaOH的加入,NH4+與NH3•H2O物質的量總量減少 | |
C. | 當n(NaOH)=0.05mol時,溶液中有:c(C1-)>c(Na+>c(NH4+>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 在M點時,n(OH-)+0.05═a+n(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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