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14.實驗室用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子組成.取W g該種氨基酸放在純氧氣中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2.現(xiàn)用如圖所示裝置進行實驗(鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出),請回答下列有關問題.

(1)實驗開始時,首先打開止水夾a,關閉止水夾b,通一段時間的純氧氣,這樣做的目的是排除裝置內空氣,避免它對實驗造成干擾;之后,則需關閉止水夾a,打開止水夾b.
(2)以上裝置中需要加熱的有A、D(填裝置代號);操作時應先點燃A處的酒精燈.
(3)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為CxHyOxNp+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$ xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{p}{2}$N2
(4)裝置D的作用是吸收未反應的氧氣
(5)為將N2所排水的體積測準,反應前應將連接E和F裝置的玻璃導管中充滿水(填“水”、“空氣”或“O2”),簡述理由N2將瓶E內的水首先排至導管中,其體積難以測定,為保證實驗的精確度,使量筒內水的體積正好等于N2的體積
(6)讀取N2所排水的體積時,要注意:視線與量筒內水的凹液面相平;移動量筒使其液面與瓶E內的水面在同一水平上
(7)實驗中測得N2的體積為V mL(已換算成標準狀況).為確定此氨基酸的分子式,還需要得到的數(shù)據有ABD(填字母).
A.生成的CO2氣體的質量         B.生成水的質量
C.通入的氧氣的體積             D.該氨基酸的摩爾質量
(8)如果將裝置中的B、C連接順序變?yōu)镃、B,該實驗的目的能否達到?簡述理由:不能達到.因為堿石灰將同時吸收水蒸氣與CO2,得不到二者各自的質量,無法計算C與H的含量.

分析 根據題意可知,用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子組成,用雙氧水產生氧氣,用純氧氣將CxHyOzNp氧化成二氧化碳、水和氮氣,用氧化銅將未完全氧化的碳元素氧化成二氧化碳,用濃硫酸吸收水,用堿石灰吸收二氧化碳,用銅網吸收未反應的氧氣,用排水量氣法測得氮氣的體積,為了準確測得各成分的質量,實驗開始先用氧氣將裝置中的空氣排盡,同時應按先吸收水,再吸收二氧化碳,再除氧氣,最后測氮氣的體積,根據元素守恒可計算出CxHyOzNp的組成,以此解答該題.

解答 解:根據題意可知,用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子組成,用雙氧水產生氧氣,用純氧氣將CxHyOzNp氧化成二氧化碳、水和氮氣,用氧化銅將未完全氧化的碳元素氧化成二氧化碳,用濃硫酸吸收水,用堿石灰吸收二氧化碳,用銅網吸收未反應的氧氣,用排水量氣法測得氮氣的體積,為了準確測得各成分的質量,實驗開始先用氧氣將裝置中的空氣排盡,同時應按先吸收水,再吸收二氧化碳,再除氧氣,最后測氮氣的體積,根據元素守恒可計算出CxHyOzNp的組成,
(1)空氣中的氮氣會產生干擾,首先要通入一段時間的氧氣,將裝置中的N2排凈,之后,則需關閉止水夾a,打開b,
故答案為:排除裝置內空氣,避免它對實驗造成干擾;a;b;
(2)氨基酸和氧氣的反應,以及銅網和氧氣的反應都需要加熱,應先點燃D處的酒精燈,吸收未反應的氧氣,保證最終收集的氣體為N2
故答案為:A、D;A;
(3)氨基酸和氧氣反應的化學方程式是:CxHyOxNp+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$ xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{p}{2}$N2,
故答案為:CxHyOxNp+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$ xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{p}{2}$N2;
(4)根據以上分析可知,銅網的作用是吸收未反應的O2,保證最終收集到的氣體是反應生成的N2
故答案為:吸收未反應的氧氣;
(5)為將N2所排水的體積測準,反應前應將連接E和F裝置的玻璃導管中充滿水,原因是N2將瓶E內的水首先排至導管中,其體積難以測定,為保證實驗的精確度,使量筒內水的體積正好等于N2的體積,
故答案為:水;N2將瓶E內的水首先排至導管中,其體積難以測定,為保證實驗的精確度,使量筒內水的體積正好等于N2的體積;
(6)讀數(shù)時必須保證壓強相同,所以注意事項是①量筒中的液面應與廣口瓶中的液面相持平;其次②視線應與刻度線和凹液面最低點相切,
故答案為:視線與量筒內水的凹液面相平;移動量筒使其液面與瓶E內的水面在同一水平上;
(7)根據上面的分析可知,為了確定此氨基酸的分子式,除了準確測量N2的體積外,還需得到氨基酸的摩爾質量、生成二氧化碳氣體的質量、生成水的質量,
故答案為:A、B、D;
(8)如果將裝置中的B、C連接順序變?yōu)镃、B,因為堿石灰將同時吸收水蒸氣與CO2,得不到二者各自的質量,無法計算C與H的含量,
故答案為:不能達到.因為堿石灰將同時吸收水蒸氣與CO2,得不到二者各自的質量,無法計算C與H的含量.

點評 本題考查了利用燃燒法確定有機物分子組成的知識,為高頻考點,側重于學生的分析、實驗和計算能力的考查,難度不大,根據原子守恒法來求解有機物分子組成解答,難度中等,關鍵在于理解實驗原理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

4.已知A~O分別代表一種物質,除O外,其余物質均由短周期元素組成,A、B、H為單質.D是一種離子化合物,晶體中陰陽離子的電子層結構相同,個數(shù)比為2:3,D能與水反就應得到兩種堿.C為淡黃色固體化合物,O能與足量I的水溶液反應生成深藍色溶液,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件略去).

請回答下列問題:
(1)組成B單質的元素在周期表的位置為第三周期IIA族.化合物C的電子式為
(2)舉例說明物質F的用途化肥或炸藥(舉一例)
(3)J的沸點比硒化氫(H2Se)的沸點高(填“高”或“低”),其原因是水分子之間存在氫鍵.
(4)寫出I與H在點燃條件下反應生成A和J的化學方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(5)充滿4molM和2molH混合氣體的試管倒立在水中,充分反應后試管中剩余氣體的物質的量為1mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質的量濃度相同(0.2mol/L)的弱酸HX與NaX溶液等體積混合后,溶液中微粒濃度關系錯誤的是(  )
A.c(Na+)+c(H+)=c(X-)+c(OH-
B.c(HX)+c(X-)=c(Na+
C.若混合液呈酸性,則c(X-)>c(Na+)>c(HX)>c(H+)>c(OH-
D.若混合液呈酸性,則c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.草酸晶體的組成可表示為H2C2O4•xH2O.實驗室常用其加熱分解制取CO氣體,反應方程式為:H2C2O4•xH2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO+CO2+(x+1)H2O.如圖為分解草酸晶體,用干燥純凈的CO還原CuO制取Cu,并收集CO的實驗裝置(略去鐵架臺、鐵夾等支撐加持裝置),回答下列問題.

(1)實驗過程中涉及到如下操作:①點燃A處的酒精燈 ②熄滅A處的酒精燈 ③點燃D處的酒精燈 ④熄滅D處的酒精燈.點燃D處酒精燈前必須要進行的操作名稱是驗純.這4步操作由先到后的順序為①③④②(填序號).
(2)A裝置為加熱分解草酸的裝置,指出該裝置一處錯誤:試管口應向下傾斜,B和F裝置中盛放的試劑相同,其中溶質是NaOH (填化學式),E裝置的作用是防止倒吸.
(3)用酸性高錳酸鉀溶液滴定草酸晶體,求x的值.
實驗步驟:準確稱取1.08g 草酸晶體,配成100mL溶液;取出20.00mL于錐形瓶中,再向瓶中加入足量稀H2SO4;用0.0500mol/L酸性高錳酸鉀溶液滴定,滴定至終點時消耗高錳酸鉀溶液16.00mL.滴定時,所發(fā)生的反應為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=10CO2+2Mn2++8H2O.
①配制草酸溶液除需要膠頭滴管、燒杯,還一定需要的玻璃儀器有100mL容量瓶、玻璃棒.
②x=1.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是( 。
A.含金屬元素的離子不一定是陽離子
B.一種元素可形成多種離子,但只能是帶同種電荷的離子
C.由同種元素組成的物質肯定屬于純凈物
D.具有相同質子數(shù)的粒子都屬于同種元素

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
如圖為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下,反應產物中是否含有SO2和CO2的部分裝置. 
(1)實驗時,從b端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用a或b 填空).
(2)可觀察到A瓶溶液中的現(xiàn)象是褪色
(3)SO2氣體通入BaCl2溶液中,無沉淀產生,再通入以下氣體,均可產生沉淀,其中,能產生BaSO4沉淀的是CD
A.NH3     B.H2S      C.NO2      D.Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列反應:①SO2通入氫硫酸中②SO2通入氯水中③NO2通入水中④Cl2通入溶液中,其中通入的氣體只作氧化劑的是( 。
A.只有③④B.只有①②C.只有①D.只有②④

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.已知某合金中除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含的金屬都能通過化學方法檢出.請設計合理的實驗探究該合金中鐵元素的存在.
僅限選擇的用品:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、膠頭滴管、藥匙、稀硫酸、稀硝酸、20%KSCN溶液、NaOH溶液.已知稀硝酸具有強氧化性,能將Fe氧化為Fe3+
完成以下實驗探究過程:
(1)提出假設
猜想1:該合金中除鋁外,還含有鐵(填名稱,下同).
猜想2:該合金中除鋁外,還含有銅.
猜想3:該該合金中除鋁外,還含有鐵、銅.
(2)設計實驗方案.基于猜想3設計出實驗方案
(3)實驗過程.根據(2)的實驗方案,補充下表中的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論.
步驟實驗方案預期現(xiàn)象和結論
用藥匙取少許樣品粉末,加入試管A中,再用膠頭滴管取過量的NaOH溶液加入試管A中,充分反應后,靜置.棄去上層清液,剩余固體備用.粉末部分溶解,并有氣體放出,則合金中一定含有鋁
向試管A的剩余固體中加入過量的稀硫酸充分反應后,靜置,取上層清液于試管B中,剩余固體備用.固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色,則合金中可能含有
鐵.

在試管B中加入少許稀硝酸,再滴加KSCN溶液 

溶液先變成黃色,加KSCN后顯血紅色,結合②可知,一定含鐵 
往②剩余固體中加入稀硝酸,再滴加NaOH溶液固體溶解,有無色刺激性氣體產生并很快變成紅棕色,溶液顯藍色,加NaOH溶液后有藍色沉淀產生,則合金中一定含有銅.
探究結論.猜想3成立(填″猜想1″″猜想2″或″猜想3″).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.將0.1mol/L CaCl2和0.2mol/L AlCl3等體積混合后.Cl-離子濃度為0.4mol/L.

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同步練習冊答案