將AlCl3、FeCl2、FeCl3、MgCl2四種溶液,只用一種試劑就能加以區(qū)別,這種試劑是
A.HCl B.NaOH C.BaCl2 D.KSCN
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在系統(tǒng)命名法中下列碳原子主鏈名稱(chēng)是丁烷的是
( )
A.(CH3)2CHCH2CH2CH3 B.(CH3CH2)2CHCH3
C.(CH3)2CHCH(CH3)2 D.(CH3)3CCH2CH2CH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蘋(píng)果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列說(shuō)法正確的是( )
A.HOOC—CH2—CH(OH)—COOH與蘋(píng)果酸互為同分異構(gòu)體
B.1mol蘋(píng)果酸可與3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.1mol蘋(píng)果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成生成1mol H2
D.蘋(píng)果酸在一定條件下能發(fā)生縮聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知2A2(g)+B2(g) 2C3(g);△H=-Q1 kJ/mol(Q1>0), 在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2 molA2和1 molB2,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后C3的濃度為w mol·L-1,放出熱量為Q2 kJ。
(1)達(dá)到平衡時(shí),A2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______。
(2)達(dá)到平衡后,若向原容器中通入少量的氬氣,A2的轉(zhuǎn)化率將________(填“增大“、“減小”或“不變”)
(3)若在原來(lái)的容器中,只加入2mol C3,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q3 kJ,C3濃度 (填>、=、<)w mol·L-1,Q1、Q2、Q3 之間滿(mǎn)足何種關(guān)系
(4)能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
a.v(C3)=2 v (B2); b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.2v逆(A2)=v正(B2) d.容器內(nèi)的密度保持不變
(5)改變某一條件,得到如圖的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),可得出的結(jié)論正確的是 ;
a.反應(yīng)速率c>b>a
b.達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>c
c.T2>T1
d. b點(diǎn)A2和B2的物質(zhì)的量之比為2:1
(6)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)加入2 molA2和l molB2,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量Q4 kJ,則Q2 Q4 (填“>”、“<”或“=”)。
(7)下列措施可以同時(shí)提高反應(yīng)速率和B2的轉(zhuǎn)化率是(填選項(xiàng)序號(hào)) 。
a.選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎?nbsp; b.增大壓強(qiáng) c.及時(shí)分離生成的C3 d.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在11Na、12Mg、13Al、14Si、15P、16S、17Cl、18Ar八種元素中,能
用表示核外電 子排布的常見(jiàn)陽(yáng)離子共有
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和相應(yīng)的規(guī)律是
A.化合價(jià)的升降,化合價(jià)的升高和降低的總數(shù)相等
B.電子的轉(zhuǎn)移,得電子總數(shù)和失電子總數(shù)相等
C.得氧和失氧,氧原子數(shù)目不變
D.物質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生改變,質(zhì)量守恒定律
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向一定量Fe、FeO、Fe2O3的混合物中,加入50mL 1mol/L硫酸,恰好使混合物完全溶解,放出224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氣體,所得溶液中加入KSCN溶液無(wú)血紅色出現(xiàn)。若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的混合物,能得到鐵的質(zhì)量為
A.11.2g B.5.6g C.2.8g D.無(wú)法計(jì)算
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)弄清楚噴泉實(shí)驗(yàn)的原理后,有了一個(gè)創(chuàng)新的想法,如果改換一下燒瓶?jī)?nèi)的氣體,以及膠頭滴管和燒杯內(nèi)的液體,也應(yīng)該可以做噴泉實(shí)驗(yàn)。他用課本上所用的裝置實(shí)際做了一下,果真得到了美麗的噴泉。下列組合中不可能是該同學(xué)設(shè)計(jì)的組合的是( )
A.氯化氫和水 B.氧氣和水 C.二氧化碳和NaOH溶液 D.氯氣和NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,將一定濃度的鹽酸和醋酸加水稀釋?zhuān)芤旱膶?dǎo)電能力隨溶液體積變化的曲線(xiàn)如圖所示。判斷下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.兩溶液稀釋前的濃度相同
B.a(chǎn)、b、c三點(diǎn)溶液的pH由大到小順序?yàn)閍>b>c
C.a(chǎn)點(diǎn)的KW值和b點(diǎn)的KW相等
D.a(chǎn)點(diǎn)水電離的c(H+)大于c點(diǎn)水電離的c(H+)
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