一定條件下,在體積為3L的密閉容器中化學(xué)反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)達(dá)到平衡狀態(tài).
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
;根據(jù)圖,升高溫度,K值將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)500℃時(shí),從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是
 
(用nB,tB表示).
(3)判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填字母).
a.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)            b.混合氣體的密度不再改變
c.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變    d.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化
(4)300℃時(shí),將容器的容積壓縮到原來(lái)的
1
2
,在其他條件不變的情況下,對(duì)平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母).
a.c(H2)減小                   b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
c.CH3OH的物質(zhì)的量增加            d.重新平衡時(shí)
c(H2)
c(CH3OH)
減小
(5)在一個(gè)容積為VL的密閉容器中.CO和水蒸氣混合物加熱到800℃達(dá)到下列平衡:COg)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)K=1.00,若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)充入0.400mol CO和2.00mol水蒸氣,達(dá)到平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率?(寫出簡(jiǎn)明的計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):體積百分含量隨溫度、壓強(qiáng)變化曲線,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)K=
C(CH3OH)
C(CO)C2(H2)
,從圖象可知溫度升高,平衡逆向移動(dòng),K值減;
(2)速率之比等于方程式的計(jì)量系數(shù)之比,先求出用甲醇表示的速率之比再根據(jù)速率之比等于方程式的計(jì)量系數(shù)之比求解;
(3)判斷可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志,一個(gè)是“等”也就是正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率;一個(gè)是“定”也就是物質(zhì)的百分含量等保持不變,抓住反應(yīng)中時(shí)刻改變的量不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡;
(4)縮小容器的體積相當(dāng)于加壓,平衡向系數(shù)減小的方向移動(dòng),然后根據(jù)平衡的移動(dòng)分析求解;
(5)列三段表示各種物質(zhì)的物質(zhì)的量變化情況求解.
解答: 解:(1)K=
C(CH3OH)
C(CO)C2(H2)
,從圖象可知溫度升高,平衡逆向移動(dòng),K值減小,故答案為:
C(CH3OH)
C(CO)C2(H2)
;減;
(2)V(CH3OH)=
nB
tB×3L
,因?yàn)?span id="2ewwlkh" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
V(CH3OH)
V(H2)
=
1
2
,所以V(H2)=2
nB
tB×3L
故答案為:
2nB
3tBL
;
(3)a.都表示的正反應(yīng)方向的速率關(guān)系不能判斷正逆反應(yīng)速率是否相等,故a錯(cuò)誤;
b.ρ=
m
v
,m是氣體的總質(zhì)量,反應(yīng)過(guò)程中始終保持不變,v是定值,所以ρ始終不變,不能用來(lái)判斷是否達(dá)到平衡,故b錯(cuò)誤;
c.M=
m
n
,m是氣體的總質(zhì)量,反應(yīng)過(guò)程中始終保持不變,n是氣體的物質(zhì)的量之和,反應(yīng)前后氣體系數(shù)不同,故M可以用來(lái)判斷是否達(dá)到平衡,故c正確;
d.各種物質(zhì)的濃度不變可以最為達(dá)到平衡的標(biāo)準(zhǔn),故d正確;
故選cd;
(4)縮小容器的體積相當(dāng)于加壓,平衡向系數(shù)減小的方向移動(dòng),
a.c(H2)應(yīng)該先增大后減小,但是比原來(lái)的大,故a錯(cuò)誤;
b.縮小體積反應(yīng)物、生成物濃度都增大,所以速率都增大,故b錯(cuò)誤;
c.縮小容器的體積相當(dāng)于加壓,平衡向系數(shù)減小的方向移動(dòng),即向正方向移動(dòng),甲醇的物質(zhì)的量增加,故c正確;
d.K=
C(CH3OH)
C(CO)C2(H2)
,
1
K
=
C(CO)C2(H2)
C(CH3OH)
,縮小容器的體積,C(CO)濃度先變大后變小,但是比原來(lái)的大,因?yàn)闇囟炔蛔兯?
1
K
不變,所以重新平衡時(shí)
c(H2)
c(CH3OH)
減小,故d正確;
故選cd;
(5)設(shè)反應(yīng)過(guò)程中消耗CO的物質(zhì)的量為a
      COg)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
n0mol 0.400  2.00      0       0
△n mol   a     a      a       a  
nmol 0.400-a    2.00-a    a   a
 K=
C(CO2)C(H2)
C(CO)C(H2O)
=
a
v
×
a
v
0.400-a
v
2.00-a
v
=1  
得a=
1
3
,CO的轉(zhuǎn)化率=
a
0.400-a
×100%=83.3%,
答:平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為83.3%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式及計(jì)算、影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素、平衡圖象,題目知識(shí)面廣,難度較大,做題時(shí)注意三段式的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘元素的一種核素
 
125
53
I可用于治療腫瘤.該核素的質(zhì)子數(shù)為
 
,中子數(shù)為
 
,質(zhì)量數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氧化性Br2>Fe3+.FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:aFe2++bBr-+cCl2→dFe3++eBr2+fCl-,下列選項(xiàng)中的數(shù)字與離子方程式中的a、b、c、d、e、f一一對(duì)應(yīng),其中不符合反應(yīng)實(shí)際的是( 。
A、2、4、3、2、2、6
B、0、2、1、0、1、2
C、2、0、1、2、0、2
D、2、2、2、2、1、4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或根據(jù)系統(tǒng)命名法命名:
(1)2,2,3-三甲基丁烷
 

(2)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)水硝酸銅極易吸水,加熱到210℃升華,它和Cu(NO32?3H2o晶體的化學(xué)性質(zhì)有較大差異,Cu(NO32?3H2O晶體加熱到170℃分解.已知:乙酸乙酯的沸點(diǎn)為77℃.
(1)加熱蒸干Cu(NO32溶液得不到無(wú)水硝酸銅的原因是
 

(2)將銅片加人到N2O4的乙酸乙酯溶液中可制得無(wú)水硝酸銅,同時(shí)生成NO,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;從乙酸乙醋中分離出無(wú)水硝酸銅的實(shí)驗(yàn)操作是
 

(3)為探究Cu(NO32?3H2O受熱分解的產(chǎn)物,某探究小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(圖中夾持和加熱裝置去)

往試管A中加人研細(xì)的Cu(NO32?3H2O體并加熱,觀察到試管A中有紅棕色氣生成,最終殘留黑色粉末;U型管中有液體生成,在試管B中收集到無(wú)色氣體.
①當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣池冒出時(shí),反應(yīng)停止,拆除裝置的操作首先是
 

②試管B中收集到的氣體一定含有
 

(4)鋅與Cu(NO32溶液能發(fā)生反應(yīng).在一支試管中注人1mol?L-1的Cu(NO32溶液,再放入一塊鋅片,觀察到在反應(yīng)初期有大量無(wú)色氣泡冒出,同時(shí)鋅片上析出紅色固體.該小組猜想氣體的成分,并設(shè)計(jì)的尖驗(yàn)步驟,請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
①用帶導(dǎo)管的塞子塞住試管口,用排水法收集一小試管的氣體 /

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把1.0mol?L-1 CuSO4和0.50mol?L-1 H2SO4溶液等體積混合(假設(shè)混合后的溶液的體積等于混合前兩種溶液的體積之和)計(jì)算:
(1)混合溶液中CuSO4和H2SO4的物質(zhì)的量濃度c(CuSO4)=
 
;c(H2SO4)=
 

(2)混合液中H+、SO42-的物質(zhì)的量濃度c(H+)=
 
;c(SO42-)=
 

(3)向溶液中加入鐵粉,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間,鐵粉有剩余.此時(shí)溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度c(Fe2+)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是元素周期表的一部分,回答下列問(wèn)題:
族周期 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2
3 ? ?
(1)寫出①、③兩種元素形成的兩種化合物的化學(xué)式:
 
,
 

(2)寫出①元素最高價(jià)氧化物的電子式和結(jié)構(gòu)式
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng),分類法的作用幾乎是無(wú)可替代的.
①有下列五種物質(zhì)NO2、Na2O2CuO、Al2O3、Fe2O3.按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),它們中有一種物質(zhì)與其他四種有明顯的不同,請(qǐng)找出這種物質(zhì),并寫出分類的依據(jù).(至少要寫出二種分類法)A
 

B
 

②從反應(yīng)有無(wú)離子參加,可以將反應(yīng)分為離子反應(yīng)和非離子反應(yīng).從反應(yīng)中
 
可以將反應(yīng)分為氧化還原應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)雖然分類的方法不同,但它們之間也存在著一定的關(guān)系.你認(rèn)離子反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系是
 
(填序號(hào))
A離子反應(yīng)全部是氧化還原反應(yīng)
B離子反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)
C離子反應(yīng)有的是氧化還原反應(yīng),有的是非氧化還原反應(yīng)
用離子反應(yīng)方程證明你的觀點(diǎn):
 

③水也可以作為反應(yīng)物參與到化學(xué)反應(yīng)中,下面是一些有水參加的化學(xué)反應(yīng),其中水只做氧化劑的化學(xué)反應(yīng)
 
;水只做還原劑的化學(xué)反應(yīng)
 

A.CaO+H2O=Ca(OH)2  B.NaH+H2O=NaOH+H2 C.2F2+2H2O=4HF+O2 D.2H2O═2H2+O2
請(qǐng)寫出有水參與的氧化還原反應(yīng),但水既不做氧化劑又不做還原劑的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種短周期元素,且相鄰的A、B、C、D四種元素原子核外共有56個(gè)電子,在周期表中的位置如圖所示.E的氫氧化物是兩性氫氧化物,E的陽(yáng)離子與A的陰離子核外電子層結(jié)構(gòu)相同.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C元素在周期表中的位置為
 

(2)寫出A與氫元素能形成原子物質(zhì)的量之比為1:1的化合物的結(jié)構(gòu)式
 
,分子中所含共價(jià)鍵的類型為
 

(3)比較A、C氫化物的穩(wěn)定性:A
 
C(填大于、小于或等于),原因是
 

(4)B、C、D的原子半徑由大到小的順序?yàn)椋ㄓ迷胤?hào)表示)
 

(5)若將E制作成電極與石墨用導(dǎo)線相連,回答下列問(wèn)題:
將兩電極插入盛有稀H2SO4的燒杯中形成原電池,E電極為
 
極,寫出該電池的負(fù)極的電極反應(yīng)是:
 
;電池總反應(yīng)(用離子方程式表示)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案