A. | 犧牲陽極的陰極保護法是應用電解原理防止金屬的腐蝕 | |
B. | AlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液分別加熱蒸發(fā),所得固體的成分相同 | |
C. | 室溫時將Na2CO3溶液加水稀釋后,再恢復至室溫,pH和KW均減小 | |
D. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應的△H=+2×283.0kJ/mol |
分析 A.犧牲陽極的陰極保護法為原電池反應;
B.AlCl3溶液在加熱時生成氫氧化鋁和鹽酸,鹽酸易揮發(fā);
C.溫度不變,則KW不變;
D.CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則CO2(g)=CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+283.0kJ/mol,以此可知2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應的△H.
解答 解:A.應用電解原理防止金屬的腐蝕為外加電源的陰極保護法,故A錯誤;
B.氯化鋁水解生成氫氧化鋁和氯化氫,加熱促進氯化氫揮發(fā),從而促進氯化鋁水解,將溶液蒸干得到氫氧化鋁固體,硫酸鋁水解生成氫氧化鋁和硫酸,加熱促進硫酸鋁水解,因為硫酸沒有揮發(fā)性,所以得到的固體仍然是Al2(SO4)3,故B錯誤;
C.溫度不變,則KW不變,故C錯誤;
D.CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則CO2(g)=CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+283.0kJ/mol,以此可知2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應的△H=+2×283.0kJ/mol,故D正確.
故選D.
點評 本題考查較為綜合,涉及化學反應與能量變化,側重于學生的分析能力和基本理論知識的綜合理解和運用的考查,注意鹽類水解的原理是解答本題的關鍵,掌握常見化學物質的性質和用途,注意對相關知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HF的沸點高于HCl | B. | 金剛石的熔點比晶體硅高 | ||
C. | 稀有氣體一般很難發(fā)生化學反應 | D. | 常溫下單質溴呈液態(tài)、碘呈固態(tài) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 發(fā)生的現象 | 解釋或結論 |
A | 向亞硫酸鈉溶液中,逐滴加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液 | 產生白色沉淀 | 產生的亞硫酸鋇是難溶解于水的沉淀 |
B | 將SO2通入滴有酸性高錳酸鉀溶液中 | 溶液紫紅色褪去 | SO2具有漂白性 |
C | 常溫下銅片插入硝酸中 | 產生白色沉淀 | 常溫下銅和硝酸一定產生NO2 |
D | 向某溶液中加入NaHCO3 | 產生白色沉淀 | 該溶液可能原來含有氫氧化鋇 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2NH3=N2+3H2-46.19kJ | B. | 2NH3(g)=N2(g)+3H2(g)-46.19kJ | ||
C. | NH3(g)=$\frac{1}{2}{N_2}$(g)+$\frac{3}{2}{H_2}$(g)-46.19kJ | D. | 2NH3(g)=N2(g)+3H2(g)+92.38kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若選用酚酞作指示劑,終點時,液體恰好褪色 | |
B. | 用量筒量取上述鹽酸 | |
C. | 若滴定完畢,滴定管尖嘴懸有一滴液體,則所測的鹽酸濃度偏大 | |
D. | 鹽酸的濃度為1.00 mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 福島核電站泄漏的放射性物質131I和127I互為同位素,化學性質幾乎相同 | |
B. | 大量排放NO和NO2等氮氧化物是形成光化學煙霧和酸雨的一個重要原因 | |
C. | 大量燃燒化石燃料排放的廢氣中含有大量SO2,造成大氣污染,從而使雨水的pH=5.6,形成酸雨 | |
D. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導纖維,光導纖維遇強堿會“斷路” |
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