A. | 稱量時,將NaOH固體直接放在托盤天平的右盤上 | |
B. | 將NaOH固體在燒杯中溶解,所得溶液冷卻到室溫,再轉移至容量瓶中 | |
C. | 定容時如果加水超過了刻度線,用膠頭滴管直接吸出多余部分 | |
D. | 定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,再補加少量蒸餾水至刻度線 |
分析 A.NaOH潮解,具有腐蝕性;
B.溶解放熱,則冷卻后再轉移;
C.定容時如果加水超過了刻度線,實驗失;
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,為正,F(xiàn)象.
解答 解:A.NaOH潮解,具有腐蝕性,則NaOH固體應在左盤的小燒杯中稱量,故A錯誤;
B.溶解放熱,則冷卻到室溫,再轉移至容量瓶中,操作合理,故B正確;
C.定容時如果加水超過了刻度線,實驗失敗,應重新配制,故C錯誤;
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,為正常現(xiàn)象,不需補加,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查配制一定物質的量濃度的溶液,為高頻考點,把握配制溶液的實驗操作、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意選項D為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 配制0.1mol/L的鹽酸500mL,應選用的儀器有膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、天平、500mL容量瓶 | |
B. | 欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸 | |
C. | 為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量 | |
D. | 測定硫酸銅晶體中結晶水含量,加熱坩堝中晶體完全失水后需在空氣中冷卻,再稱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:Z2-<W+ | |
B. | Y元素在周期表中的位置為第三周期第ⅣA族 | |
C. | 甲為含有極性鍵的離子化合物 | |
D. | Z的氣態(tài)氫化物(H2Z)在同族中的穩(wěn)定性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫能源的優(yōu)點是熱值高、無污染 | |
B. | 與銅質水龍頭連接處的鐵質水管易發(fā)生銹蝕 | |
C. | 放在冰箱電的食品保存時間較長,與溫度對反應速率的影響有關 | |
D. | 鉛蓄電池放電時,電能轉變?yōu)榛瘜W能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣中有下列平衡Cl2+H2O?HCl+HClO,當加入AgNO3(s)后溶液顏色變淺 | |
B. | 2NO2(g)?N2O4(g)△H<0,升高溫度可使體系顏色加深 | |
C. | 反應CO+NO2?CO2+NO△H<0,升高溫度可使平衡向逆反應方向移動 | |
D. | 合成氨反應N2+3H2?2NH3△H<0,使用催化劑加快反應速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中含有1mol的Na2SO4 | |
B. | 從1L溶液中取出500 mL后,剩余溶液的濃度變?yōu)?.5mol/L | |
C. | 1mol的Na2SO4 溶于1L水 | |
D. | 1L溶液中含有142 g Na2SO4 |
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