下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科的認識說法錯誤的是

A．化學(xué)模型是對物質(zhì)及其變化的簡單化模擬，有助于解釋一些化學(xué)現(xiàn)象

B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，通過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生新的元素

C．有電子轉(zhuǎn)移的過程不一定能產(chǎn)生電流，但其化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

D．任何宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成，而這些粒子之間又存在著一定的作用力

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?泰安二模）下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科的認識說法不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科的認識說法不正確的是              （    ）

A．化學(xué)模型是對事物及其變化的簡單化模擬，有助于解釋一些化學(xué)現(xiàn)象

B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，通過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生新的元素

C．有電子轉(zhuǎn)移的過程不一定能產(chǎn)生電流，但其化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

D．任何宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成，而這些粒子之間又存在著一定的作用力

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試化學(xué)試題 題型：選擇題

下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科的認識說法錯誤的是

A．化學(xué)模型是對物質(zhì)及其變化的簡單化模擬，有助于解釋一些化學(xué)現(xiàn)象

B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，通過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生新的元素

C．有電子轉(zhuǎn)移的過程不一定能產(chǎn)生電流，但其化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

D．任何宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成，而這些粒子之間又存在著一定的作用力

 

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科目：高中化學(xué) 來源：泰安二模 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科的認識說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)模型是對事物及其變化的簡單化模擬，有助于解釋一些化學(xué)現(xiàn)象
B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，通過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生新的元素
C．有電子轉(zhuǎn)移的過程不一定能產(chǎn)生電流，但其化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
D．任何宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，而這些粒子之間又存在著一定的作用力

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年山東省泰安市高考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科的認識說法不正確的是（ ）
A．化學(xué)模型是對事物及其變化的簡單化模擬，有助于解釋一些化學(xué)現(xiàn)象
B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，通過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生新的元素
C．有電子轉(zhuǎn)移的過程不一定能產(chǎn)生電流，但其化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
D．任何宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，而這些粒子之間又存在著一定的作用力

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