按如下實驗操作步驟制備Fe(OH)3膠體:
(1)用燒杯取少量蒸餾水,放在酒精燈上加熱至沸騰
(2)向燒杯中逐滴加入飽和FeCl3溶液
(3)繼續(xù)煮沸至液體是透明的紅褐色,即得到Fe(OH)3膠體.
回答下列問題:
(1)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式:
 
;
(2)某同學(xué)決定對制備的膠體進(jìn)行提純,他將進(jìn)行的操作名稱是?
 

(3)若向Fe(OH)3膠體中滴加稀硫酸可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象:
 
考點:膠體的重要性質(zhì)
專題:溶液和膠體專題
分析:(1)制備膠體的原理是利用鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體;
(2)滲析的方法能除去膠體中的小離子或小分子;
(3)向Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸,先發(fā)生膠體的聚沉,然后二者之間會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答: 解:(1)制備膠體的原理是利用鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl,故答案為:FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl;
(2)當(dāng)膠體中混有小分子或小離子時,可以用滲析的方法除去,故答案為:滲析;
(3)向Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸,膠體會發(fā)生聚沉,然后Fe(OH)3與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),沉淀又消失;
故答案為:首先得到紅褐色沉淀,最終又得到棕黃色溶液.
點評:本題考查Fe(OH)3膠體的性質(zhì)、制備等知識,注意知識的遷移和應(yīng)用是解題關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的混合物,可用分液漏斗進(jìn)行分離的是( 。
①硝基苯和水  ②四氯化碳和苯  ③苯和環(huán)己烷  ④苯和水.
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)A+B═C+D為放熱反應(yīng),對該反應(yīng)的下列說法中正確的是( 。
A、A的能量一定高于C
B、B的能量一定高于D
C、A和B的能量總和一定高于C和D的能量總和
D、因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可自動進(jìn)行

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M、N、P、E四種金屬,①M(fèi)+N ═N+M2+  ②M、P用導(dǎo)線連接放入硫酸氫鈉溶液中,M表示有大量氣泡  ③N、E用導(dǎo)線連接放入E的硫酸溶液中,電極反應(yīng)為E2++2e-═E,N-2e-═N2+.四種金屬的還原性由強(qiáng)到弱順序是( 。
A、PMNEB、ENMP
C、PNMED、EPMN

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,是甲醛分子的模型,根據(jù)圖和所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:

甲醛分子中碳原子的雜化方式是
 
,作出該判斷的主要理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列物質(zhì)的名稱,就能確認(rèn)是純凈物的是( 。
A、二甲苯B、三溴乙烷
C、二氯甲烷D、己烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:①2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1;②H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1.下列說法中錯誤的是( 。
A、①式表示25℃,101 kPa時,2mol H2和1mol O2完全燃燒生成2mol H2O(l)放熱571.6kJ
B、2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)中△H大于-571.6 kJ?mol-1
C、將含1molNaOH的水溶液與50g98%的硫酸混合后放出的熱量為57.3kJ
D、將含1molNaOH的稀溶液與含1mol CH3COOH的稀溶液混合后放出的熱量小于57.3 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分散系屬于膠體的是(  )
A、凈水劑在水中形成的分散系
B、食鹽水
C、石灰乳
D、碘酒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將SO2 通入 BaCl2 溶液至飽和,未見沉淀生成,繼續(xù)通入另一種氣體,仍無沉淀,則通入的氣體可能是( 。
A、CO2
B、NH3
C、H2S
D、Cl2

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