(14分)某同學(xué)探究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液
A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運動,隨之消失,溶液變成紅色
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制氯水
B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體
④將鎂條投入稀鹽酸中
D.反應(yīng)較快,產(chǎn)生無色氣體
⑤將鋁條投入稀鹽酸中
E. 生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量
F.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。
(1)實驗?zāi)康模貉芯客芷谠匦再|(zhì)遞變規(guī)律。
(2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,
AlCl3溶液,NaOH溶液等。
儀器:                 ,燒杯,試管,試管夾,鑷子,小刀,玻璃片等。
(3)實驗內(nèi)容:(完成實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的標(biāo)號和離子方程式)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
離子方程式

 
(不需填寫)

 
 

 
 

C
(不需填寫)

D
 

 
 
(4)實驗結(jié)論:從左向右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增。
(14分)
(2)膠頭滴管、酒精燈(每空1分)
(3)(實驗現(xiàn)象每空1分;離子方程式每空2分)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
離子方程式

B
 

F
S2+Cl= 2Cl+S↓

A
2Na+2H2O = 2OH+H2

 
 

 
2Al+6H+= 2Al3++3H2

E
Al3++3OH =Al(OH)3↓  Al(OH)3+OH =AlO2-+2H2O

試題分析:(2)該實驗中需要加熱,所以還需要的儀器有酒精燈;實驗過程中有滴加操作,所以還需要膠頭滴管;
(3)①發(fā)生鎂與沸水的反應(yīng),生成氫氧化鎂和氫氣,溶液變紅,對應(yīng)現(xiàn)象是B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色;
②中發(fā)生氯氣置換硫單質(zhì)的反應(yīng),對應(yīng)現(xiàn)象是F.生成淡黃色沉淀;離子方程式為S2+Cl= 2Cl+S↓;
③發(fā)生鈉與水的反應(yīng),對應(yīng)現(xiàn)象是A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運動,隨之消失,溶液變成紅色;離子方程式為2Na+2H2O = 2OH+H2
⑤發(fā)生鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,離子方程式為2Al+6H+= 2Al3++3H2
⑥先發(fā)生氯化鋁與氫氧化鈉生成沉淀,之后氫氧化鋁又溶解于氫氧化鈉溶液中,對應(yīng)現(xiàn)象是E. 生成白
色膠狀沉淀,繼而沉淀消失;離子方程式為Al3++3OH =Al(OH)3↓ 
Al(OH)3+OH =AlO2-+2H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一小塊鈉投入盛有5mL飽和CuSO4溶液的試管里,不可能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.鈉熔成小球并在液面上游動
B.有氣體生成
C.試管底部有紅色物質(zhì)生成
D.溶液變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列陳述中,Ⅰ、Ⅱ都正確且兩者間具有因果關(guān)系的一組是
選項
陳述Ⅰ
陳述Ⅱ
A
FeCl3溶液能腐蝕Cu
Fe的金屬性強于Cu
B
Na2O2使酚酞溶液變紅
Na2O2是堿性氧化物
C
Cl2可部分與水反應(yīng)
用排飽和食鹽水法收集Cl2
D
濃H2SO4可干燥NO和SO2
NO和SO2還原性都弱

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用下列實驗裝置能達到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
 
A.比較NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性大小    B.用銅和稀硝酸制取并收集少量NO
C.驗證氨氣在水中溶解度的大小      D.實驗室用氯化銨制少量氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:Li與Mg、Be與Al的性質(zhì)相似。下列判斷正確的是
A.LiOH是強堿
B.Be與冷水劇烈反應(yīng)
C.Li在空氣中不易被氧化
D.Be(OH)2能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碳酸鈉俗稱純堿,其用途很廣。實驗室中,用碳酸氫銨和飽和食鹽水可制得純堿。各物質(zhì)在不同溫度下的溶解度見表。

實驗步驟
Ⅰ、化鹽與精制:①粗鹽(含Ca2、Mg2、SO42-)溶解;②加入足量NaOH和Na2CO3溶液,煮沸;③過濾;④加入鹽酸調(diào)pH至7。
Ⅱ、轉(zhuǎn)化:①將精制后的食鹽溶液溫度控制在30~35℃之間;在不斷攪拌下,加入研細的碳酸氫銨;保溫,攪拌半小時;②靜置,a 、b ;③得到NaHCO3晶體。
Ⅲ、制純堿:將得的NaHCO3放入蒸發(fā)皿中,在酒精燈上灼燒,冷卻到室溫,即得到純堿。
完成下列填空:
(1)“化鹽與精制”可除去的粗鹽中的雜質(zhì)離子是                
(2)“轉(zhuǎn)化”的離子方程式是                                 。
(3)“轉(zhuǎn)化”過程中,溫度控制在30~35℃之間的加熱方式是              ;為什么溫度控制在30~35℃之間?                              。
(4)a、b處的操作分別是            、            
(5)實驗室制得的純堿含少量NaCl還可能含少量NaHCO3,為測定純堿的純度,用電子天平準(zhǔn)確稱取樣品G克,將其放入錐形瓶中用適量蒸餾水溶解,滴加2滴酚酞,用c mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定至溶液由淺紅色變成無色且半分鐘不變,滴定過程中無氣體產(chǎn)生,所用鹽酸的體積為V1mL。此時發(fā)生的反應(yīng)為:
CO32-+H→HCO3-
①樣品中碳酸鈉質(zhì)量百分含量的表達式是              
②向錐形瓶溶液中繼續(xù)滴加2滴甲基橙,用同濃度的鹽酸繼續(xù)滴定至終點,所用鹽酸的體積為V2mL。滴定終點時溶液顏色的變化是             ;根據(jù)實驗數(shù)據(jù),如何判斷樣品含NaHCO3                  

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

X、Y、Z、W四種化合物均由短周期元素組成。其中X含有四種元素,X、Y、Z的焰色反應(yīng)均為黃色,W為無色無味氣體。這四種化合物具有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。

請回答:
(1)W的電子式是                                               。
(2)X與Y在溶液中反應(yīng)的離子方程式是                            
(3)X含有的四種元素之間(二種、三種或四種)可組成多種化合物,選用其中某些化合物,利用下圖裝置(夾持固定裝置已略去)進行實驗,裝置Ⅲ中產(chǎn)生白色沉淀,裝置Ⅴ中可收集到一種無色氣體。

①裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               ,
裝置Ⅱ中物質(zhì)的化學(xué)式是                               。
②用X含有的四種元素中的兩種組成的某化合物,在催化劑存在下制備并收集純凈干燥的裝置Ⅴ中氣體,該化合物的化學(xué)式是             ,所需儀器裝置是                     。
(從上圖選擇必要裝置,填寫編號)
(4)向Z溶液中通入氯氣,可制得某種生產(chǎn)和生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì),同時有X生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的方法中(相同條件下),錯誤的是
A.加熱,觀察是否有氣體放出
B.滴加稀鹽酸,比較產(chǎn)生氣體的快慢
C.溶于水后滴加氯化鈣溶液,看有無沉淀
D.觀察能否溶于水

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