7.下列說法正確的是( 。
A.SO2使品紅、酸性高錳酸鉀溶液褪色,分別體現(xiàn)了它的漂白性和還原性
B.將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,溶液變紅,說明Fe(NO32樣品已經(jīng)變質(zhì)
C.在未知溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,加鹽酸,沉淀不溶解,說明該溶液中一定存在SO42-
D.提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉,應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法

分析 A.SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,因?yàn)樗哂羞原性;
B.將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵離子;
C.硫酸鋇和AgCl均為不溶于酸的白色沉淀;
D.依據(jù)氯化鈉、硝酸鉀溶解度隨溫度變化不同選擇分類方法.

解答 解:A.SO2使品紅褪色,提現(xiàn)漂白性,酸性高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,是因?yàn)樗哂羞原性,故A正確;
B.將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵離子,則不能檢驗(yàn)是否變質(zhì),應(yīng)溶于水,滴加KSCN溶液,故B錯(cuò)誤;
C.硫酸鋇和AgCl均為不溶于酸的白色沉淀,則向某溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀,繼續(xù)加鹽酸沉淀不消失,溶液中可能含SO42-,故C錯(cuò)誤;
D.混有少量硝酸鉀的氯化鈉,制得氯化鈉的飽和溶液,采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離氯化鈉,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及二氧化硫漂白性、離子檢驗(yàn)和物質(zhì)的提純與檢驗(yàn),難度不大,注意D為易錯(cuò)點(diǎn),若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,可以采用此方法提純.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn),所選的裝置合理的是( 。
A.
用裝置吸收多余的氯氣
B.
裝置用酒精萃取分離水中的碘
C.
用裝置除去純堿中的小蘇打
D.
用裝置排水法收集氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.按要求完成下列試題
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法(IUPAC)命名3,3-二乙基戊烷;
(2)寫出1-丙醇(CH3CH2CH2OH)的鍵線式;
(3)寫出甘油的結(jié)構(gòu)簡式CH2OH-CH(OH)-CH2OH;
(4)0.3mol氣態(tài)高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧氣中燃燒,生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水,放出649.5kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式B2H6(g)+3O2(g)=B2O3(s)+3H2O(l)△H=-2165kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.硅是良好的半導(dǎo)體材料
B.氨氣與硝酸合成氮肥屬于人工固氮
C.金剛石、石墨和富勒烯互為同素異形體
D.硬鋁、青銅和不銹鋼都屬于合金

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是( 。
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A鋁箔在酒精燈上加熱,溶化后的液態(tài)鋁不滴落高熔點(diǎn)的氧化鋁薄膜兜在鋁的外面,阻止了液態(tài)鋁滴落
B漂白粉在空氣中久置變質(zhì)漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3
C鐵放在冷濃硝酸中不溶解,無紅棕色氣體產(chǎn)生鐵遇濃硝酸鈍化,表面形成致密的氧化膜,阻止內(nèi)部鐵繼續(xù)與硝酸反應(yīng)
DNa著火不能用水滅火Na遇水劇烈反應(yīng),易引發(fā)爆炸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為mg的鎂鋁合金,欲測定其中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:鎂鋁合金$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過濾、洗滌、干燥→測定剩余固體質(zhì)量m1g
方案Ⅱ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL
方案Ⅲ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過濾、洗滌、干燥→測定沉淀質(zhì)量m2g
請(qǐng)回答以下問題:
(1)上述方案能測定出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是A
A.都能                  B.Ⅰ不能,Ⅱ和Ⅲ能
C.Ⅱ不能,Ⅰ和Ⅲ能        D.Ⅰ和Ⅱ不能,Ⅲ能
(2)如果方案Ⅲ過濾得到沉淀沒有洗滌、干燥,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”)
(3)某同學(xué)綜合上述方案,設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟,確定合金組成.

①用字母m、n表示合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5m-3n}{5m}$.
②若合金中Al的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為6mol,試在圖2中作出y隨x變化的曲線.當(dāng)y=7.5mol時(shí),該合金中鎂鋁的原子數(shù)之比為1:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.等物質(zhì)的量濃度、等體積的下列溶液中:①H2CO3   ②Na2CO3    ③NaHCO3    ④NH4HCO3 ⑤(NH42CO3.下列關(guān)系或者說法錯(cuò)誤的是( 。
A.c(CO32-)的大小關(guān)系為:②>⑤>③>④>①
B.將溶液蒸干灼燒只有②能得到對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)
C.③④⑤既能與鹽酸反應(yīng),又能與NaOH溶液反應(yīng)
D.c(HCO3-)的大小關(guān)系為:④>③>⑤>②>①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視.
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積恒為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下合成甲醇,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.達(dá)到平衡時(shí)放出熱量150kJ.
①寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-200kJ/mol;
②從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.225mol/(L•min).
③該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{c(C{H}_{3}OH)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$.
④可以證明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是abc;
a.2個(gè)O-H鍵斷裂的同時(shí),有3個(gè)H-H鍵斷裂   
b.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
c.正反應(yīng)速率v(H2)=0.6mol/(L•min),逆反應(yīng)速率v(CO2)=0.2mol/(L•min)    
d.密度保持不變
⑤下列措施中能使$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大的是CD.
A.升高溫度              B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離   D.再充入1mol CO2和3mol H2
(2)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2CO+O2,CO可用作燃料.已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為:4OH--4e-═O2↑+2H2O則陰極反應(yīng)式為:2CO2+4e-+2H2O=2CO+4OH-.有人提出,可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來消除CO的污染.請(qǐng)你判斷是否可行并說出理由:不可行,該反應(yīng)是一個(gè)焓增、熵減的反應(yīng),任何情況下不能自發(fā)進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度稀硫酸時(shí),下列操作使溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度偏高的是( 。
A.用敞開放置久了的濃硫酸進(jìn)行配制B.量取濃硫酸仰視刻度線
C.配制過程中未洗滌燒杯和玻璃棒D.配制前,容量瓶有少許蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案