14．欲除去氯氣中的少量氯化氫氣體，最好選用（　�。�
A．水B．NaOH溶液C．飽和食鹽水D．石灰水

分析 氯氣難溶于飽和食鹽水，HCl極易溶于水，可用飽和食鹽水除去氯氣中少量的氯化氫氣體．

解答 解：A．氯氣微溶于水，且與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸，故A錯(cuò)誤；
B．氫氧化鈉溶液能夠與氯氣反應(yīng)，不能用氫氧化鈉溶液除去氯氣中的氯化氫，故B錯(cuò)誤；
C．氯氣在飽和食鹽水中溶解度較小，而氯化氫極易溶于飽和食鹽水，可以用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體，故C正確；
D．氯氣與石灰水反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣，不能用石灰水除雜，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重物質(zhì)的分離、提純的考查，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及除雜的合理性的評(píng)價(jià)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．能源問(wèn)題是人類社會(huì)面臨的重大課題，日本大地震引起的核泄漏事故引起了人們對(duì)核能源的恐慌．而甲醇是未來(lái)重要的綠色能源之一．

（1）已知：在25℃、101kPa下，1g甲醇（CH3OH）燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ．
請(qǐng)寫(xiě)出甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式CH3OH（l）+$\frac{3}{2}$O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H=-725.8kJ•mol-1．
（2）目前有科學(xué)家在一定條件下利用水煤氣（CO+H2）合成甲醇：CO（g）+2H2（g）$\frac{\underline{\;Cu_{2}O/ZnO\;}}{\;}$CH3OH（g）
甲醇的物質(zhì)的量與反應(yīng)溫度的關(guān)系如圖1所示：
①合成甲醇反應(yīng)的△H＜0．（填“＞”、“＜”或“=”）
②其它條件不變，將E點(diǎn)的容積壓縮到原來(lái)的$\frac{1}{2}$，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率加快．（填“加快”、“減慢”、“不變”），重新平衡時(shí)c（CH3OH）/c（CO）增大．（填“增大”、“減小”或“不變”）
③230℃時(shí)，平衡常數(shù)K=1．若其它條件不變，將溫度升高到450℃時(shí)，達(dá)到平衡時(shí)，K＜1 （填“＞、＜或=”）
（3）利用甲醇燃料電池設(shè)計(jì)如2圖所示的裝置：則該裝置中Zn極為陰極；寫(xiě)出a極的電極反應(yīng)式O2+4e-+2H2O=4OH-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列電離方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．碳酸鉀溶液：K2CO3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2K++CO32-
B．次氯酸溶液：HClO═H++HClO-
C．碳酸氫鈉溶液：NaHCO3═Na++HCO3-
D．液態(tài)氯化氫：HCl═H++Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)的“神舟五號(hào)”載入飛船已發(fā)射成功，我國(guó)“嫦娥工程”探月計(jì)劃也已正式啟動(dòng)，探月計(jì)劃的一個(gè)重要目標(biāo)是開(kāi)發(fā)月球新能源--${\;}_{2}^{3}$He．據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，月球上的土壤中吸附著數(shù)百萬(wàn)噸的${\;}_{2}^{3}$He，每百噸核聚變所釋放的能量相當(dāng)于人類一年消耗的能量．在地球上，氦元素主要以${\;}_{2}^{4}$He的形式存在．下列說(shuō)法中不正確的是 （　�。�
A．${\;}_{2}^{4}$He原子核內(nèi)含有2個(gè)質(zhì)子
B．${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He互為同位素
C．${\;}_{2}^{3}$He原子核內(nèi)含有1個(gè)中子
D．${\;}_{2}^{4}$He的最外層有兩個(gè)電子，所以化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某元素的同位素${\;}_{Z}^{A}$X，它的氯化物XCl20.95g溶于水制成溶液后，加入1mol/LAgNO3溶液20mL恰好完全反應(yīng)．若這種同位素原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等，求：
（1）X的質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)；
（2）寫(xiě)出X元素的名稱和元素符號(hào)，并畫(huà)出原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在加熱氯酸鉀的分解反應(yīng)中，二氧化錳作催化劑的問(wèn)題，到目前還沒(méi)有肯定的解釋．鑒于反應(yīng)制得氧氣中有氯氣的氣味，生成的氯化鉀又帶有紫紅色，認(rèn)為反應(yīng)過(guò)程如下：
①2KClO3+2MnO2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2A+B↑+C↑  ②2A$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$D+MnO2+C↑ ③B+D$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2KCl+MnO2+C↑
（1）寫(xiě)出A、B、C、D的化學(xué)式：AKMnO4，BCl2，CO2，DK2MnO4．
（2）第①步反應(yīng)中，氧化產(chǎn)物是（填化學(xué)式）KMnO4、O2，被還原的元素是（填元素號(hào)）Cl．
（3）第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+K2MnO4═2KCl+MnO2+O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．由于催化作用使反應(yīng)速率加快的是（　�。�
A．乙酸乙酯的水解，加入少量稀硫酸B．苯和溴反應(yīng)時(shí)，加入少量鐵粉
C．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷時(shí)，要加入生石灰D．鋅與鹽酸反應(yīng)，加入少量濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．銅有兩種常見(jiàn)的氧化物：CuO和Cu2O．某學(xué)習(xí)小組取0.98g Cu（OH）2固體加熱，有銅的氧化物生成，其質(zhì)量隨溫度變化如圖1所示；另外，某同學(xué)繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質(zhì)量的關(guān)系曲線，如圖2所示；則下列分析正確的是（　�。�
 
A．圖1中產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別為Cu2O和CuO
B．圖1整個(gè)過(guò)程中共生成0.26g水
C．圖2三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是C
D．圖1中，A到B過(guò)程中有0.01 mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大，非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小
B．凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的，因?yàn)槲鼰岱磻?yīng)都是非自發(fā)的
C．反應(yīng)2Mg（s）+CO2（g）═C（s）+2MgO（s）能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＞0
D．常溫下，反應(yīng)C（s）+CO2（g）?2CO（g）不能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＞0

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