“探險隊員”——鹽酸,不小心走進了化學迷宮,迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質(zhì)),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。
(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)_____________。
(2)在不能“吃掉”鹽酸的物質(zhì)中,屬于非電解質(zhì)的是________(填寫物質(zhì)序號),在能“吃掉”鹽酸的物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是 (填寫物質(zhì)序號)。
(3)如果將鹽酸換成碳酸鎂,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?填“能”或“不能”_____,寫出離子方程式說明其原因: 。
(4)寫出氧化鋁與④反應的化學方程式 ,氧化鋁屬于 ____________氧化物(填“酸性”“堿性”或“兩性”)。
科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東省高二上學情調(diào)查化學試卷(解析版) 題型:填空題
銅及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中應用非常廣泛。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)鐵)制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)的流程如下:
已知常溫下,Cu2+、Fe3+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表:
金屬離子 | Fe3+ | Cu2+ |
氫氧化物開始沉淀時的pH | 1.9 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時的pH | 3.2 | 6.7 |
請回答下列問題:
(1)溶液Ⅰ中加入試劑X可以調(diào)節(jié)溶液pH,從而除去Fe3+且不引人雜質(zhì)
①試劑X選用下列物質(zhì)中的_______(填代號)。
a.NaOH b.CuO c.Cu d.Cu(OH)2
②調(diào)節(jié)溶液pH時,理論上可選擇pH最大范圍是____________________________。
(2)檢驗溶液Ⅰ中的存在Fe3+實驗操作是_____________________。
(3)向溶液Ⅱ中通入H2S氣體,溶液變渾濁,pH減小,用離子方程式解釋其原因________________;
(4)某學習小組用碘量法測定CuCl2•2H2O樣品的純度(雜質(zhì)不參與反應),實驗如下:
a.準確稱取CuCl2•2H2O樣品mg于小燒杯中,加入適量蒸餾水和足量的碘化鉀,再滴入適量的稀硫酸,充分反應后,將所得混合液配成250mL待測溶液.(已知:2Cu2++4I-═2Cu↓+I2)
b.移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用cmol•L-1Na2S2O3標準液滴定至終點,重復2次,測得消耗標準液體積的平均值為VmL.(已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-)
①實驗中使用的指示劑名稱為___________;
②達到滴定終點時,仰視滴定管讀數(shù)將使測定結(jié)果__________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)
③該樣品中的質(zhì)量分數(shù)為__________(用含m,c,V的代數(shù)式表示,不用化簡)。
(5)在空氣中由CuCl2•2H2O晶體得到純的無水CuCl2的合理方法是________________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用系統(tǒng)命名法命名或?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)簡式:
(1)3-甲基-2-丙基-1-戊烯結(jié)構(gòu)簡式為______________________。
(2)名稱為___________________________。
(3) 名稱為___________________________________。
(4)名稱為___________________________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學高二上12月月考化學試卷(解析版) 題型:簡答題
下圖是自然界中部分自然現(xiàn)象和人類活動的圖片,請分析它們?yōu)槭裁磿廴敬髿猓?/p>
___________________________________
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學高一上12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機物分子中有 n 個-CH 2 -, m 個 ,a個-CH 3 ,其余為-OH,則該物質(zhì)分子中OH的個數(shù)可能為
A.m-a B.n+m+a C.m+1-a D.m+2-a
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高一上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙、丙三種試液,在氫氧化鋇溶液中加入甲有白色沉淀生成,在沉淀中加入乙,沉淀完全溶解并產(chǎn)生氣泡,最后向所得溶液中加入丙又產(chǎn)生白色沉淀,則甲、乙、丙依次是
A.K2CO3、HCl、CaCl2 B.Na2CO3、HNO3、MgSO4
C.Na2CO3、HCl、Ba(NO3)2 D.H2SO4、Na2CO3、AgNO3
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
乙苯催化脫氫制苯乙烯反應:
(1)已知:
化學鍵 | C-H | C-C | C=C | H-H |
鍵能/kJ·molˉ1 | 412 | 348 | 612 | 436 |
計算上述反應的△H=____________ kJ·mol-1。
(2)維持體系總壓強p恒定,在溫度T時,物質(zhì)的量為n、體積為V的乙苯蒸汽發(fā)生催化脫氫反應。已知乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為α,則在該溫度下反應的平衡常數(shù)K=____________ (用α等符號表示)。
(3)工業(yè)上,通常在乙苯蒸氣中摻混水蒸氣(原料氣中乙苯和 水蒸氣的物質(zhì)的量之比為1︰9),控制反應溫度600℃,并保持體系總壓為常壓的條件下進行反應。在不同反應溫度下,乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率和某催化劑作用下苯乙烯的選擇性(指除了H2以外的產(chǎn)物中苯乙烯的物質(zhì)的量分數(shù))示意圖如下:
①摻入水蒸氣能提高乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率,解釋說明該事實______________。
②控制反應溫度為600℃的理由是 ____________。
(4)某研究機構(gòu)用CO2代替水蒸氣開發(fā)了綠色化學合成工藝——乙苯-二氧化碳耦合催化脫氫制苯乙烯。保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產(chǎn)效率下,可降低操作溫度;該工藝中還能夠發(fā)生反應:CO2+H2=CO+H2O,CO2+C=2CO。新工藝的特點有__________(填編號)。
① CO2與H2反應,使乙苯脫氫反應的化學平 衡右移
② 不用高溫水蒸氣,可降低能量消耗
③ 有利于減少積炭
④ 有利于CO2資源利用
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年江西省高三上學期第六次考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上制備純硅反應的熱化學方程式如下:SiCl4(g)+2H2(g) Si(s)+4HCl(g)
△H= Q kJ/mol (Q>0)某溫度、壓強下,將一定量反應物通入密閉容器進行以上反應,
下列敘述正確的是
A.反應過程中,若增大壓強能提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率
B.若反應開始時SiCl4為1 mol, 則達平衡時,吸收熱量為Q kJ
C.反應至4 min時,若HCl濃度為0.12 mol/L,則H2的反應速率為0.03 mol/(L·min)
D.當反應吸收熱量為0.025Q kJ時,生成的HCl通入100 mL 1 mol/L的NaOH溶液恰好反應
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)既能跟鹽酸反應,又能跟NaOH溶液反應的是
①SiO2 ②Al ③Al2O3 ④Al(OH)3
⑤Na2CO3溶液 ⑥Ca(HCO3)2溶液 ⑦NH4HCO3溶液 ⑧KHSO4溶液
A.④⑥⑦⑧ B.②③④⑥⑦ C.①②③④⑦ D.②③④⑤⑧
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