將鋅片和銅片以下圖所示兩種方式分別插入同濃度稀硫酸中。
(1)以下敘述中,正確的是 (填標(biāo)號)。
A.裝置甲、乙中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生 |
B.裝置甲、乙中稀硫酸的濃度均減小 |
C.裝置乙中鋅片是正極,銅片是負(fù)極 |
D.裝置乙中產(chǎn)生氣泡的速率比裝置甲快 |
(6分,每空2分)(1)B D (2)Zn + 2H+ =Zn2+ + H2↑ ; 6.5
解析試題分析:(1)根據(jù)裝置圖可判斷,乙裝置是原電池,發(fā)生電化學(xué)腐蝕。其中鋅是負(fù)極,銅是正極。甲裝置發(fā)生化學(xué)腐蝕,鋅直接與稀硫酸反應(yīng),而銅不能反應(yīng),據(jù)此可以解答。
乙是原電池,其中銅是正極,溶液中的氫離子在正極放電放出氫氣,故A錯誤;兩個燒杯中都產(chǎn)生氫氣,氫離子濃度都降低,所以溶液的pH均增大,故B正確;乙是原電池,其中銅是正極,鋅是負(fù)極,C不正確;通過原電池發(fā)生的反應(yīng)速率要快于化學(xué)反應(yīng),選項D正確,因此答案選BD。
(2)裝置乙中,總反應(yīng)的離子方程式為Zn + 2H+ =Zn2+ + H2↑。若導(dǎo)線上通過0.2 mol電子,則根據(jù)電極反應(yīng)式Zn-2e-=Zn2+可知,消耗鋅的物質(zhì)的量是0.1mol,質(zhì)量為0.1mol×65g/mol=6.5g。
考點:考查原電池原理的有關(guān)判斷、應(yīng)用和計算
點評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大。該題的關(guān)鍵是明確原電池的工作原理,特別是電極名稱、電極反應(yīng)式的書寫,并能結(jié)合題意和裝置圖靈活運用即可。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為了探究原電池和電解池的工作原理,某研究性學(xué)習(xí)小組分別用下圖所示的裝置進行實驗。據(jù)圖回答問題。
I.用圖甲所示裝置進行第一組實驗時:
(1)在保證電極反應(yīng)不變的情況下,不能替代Cu作電極的是 (填序號)。
A.石墨 | B.鎂 | C.銀 | D.鉑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究原電池的形成條件,按下圖所示裝置進行實驗
序號 | A | B | 燒杯中的液體 | 指針是否偏轉(zhuǎn) |
1 | Zn | Cu | 稀硫酸 | 有 |
2 | Zn | Zn | 稀硫酸 | 無 |
3 | Cu | C | 氯化鈉溶液 | 有 |
4 | Mg | Al | 氫氧化鈉溶液 | 有 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化工中把電解飽和食鹽水的工業(yè)生產(chǎn)叫氯堿工業(yè),其生產(chǎn)流程如下:
除去食鹽水中的Ca2+、Mg2+、SO42—,應(yīng)分別加入下列沉淀劑:①NaOH(aq)、
②Na2CO3(aq)、③BaCl2(aq),加入沉淀劑的順序為 (填序號);加入鹽酸的作用為 。
(2)下圖為實驗室電解飽和食鹽水的實驗裝置。X、Y均為石墨電極,兩極周圍溶液均滴有幾滴酚酞試液。
①電解一段時間后,X電極及附近溶液能觀察到的現(xiàn)象是 ;
Y電極上的電極反應(yīng)式為 ,檢驗該極產(chǎn)生的氣體的方法是 。
②電解飽和食鹽水的離子方程式為 ;若飽和食鹽水體積為200mL,且忽略電解過程中的體積變化及氣體溶解,當(dāng)兩極共收集到氣體(共兩種)44.8mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,溶液的pH= 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是甲醇燃料電池工作的示意圖,其中A、B、D均為石墨電極,C為銅電極。工作一段時間后,斷開K,此時A、B兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同。
(1)甲中負(fù)極的電極反應(yīng)式為____ 。
(2)乙中A極析出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為____ 。
(3)丙裝置溶液中金屬陽離子的物質(zhì)的量與轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量變化關(guān)系右圖,則圖中②線表示的是 離子的變化;反應(yīng)結(jié)束后,要使丙裝置中金屬陽離子恰好完全沉淀,需要 mL 5.0 mol/L NaOH溶液。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示表示的是電解飽和食鹽水的裝置,陰極材料、陽極材料都是碳棒,飽和食鹽水中含有少量酚酞。
(1)接通電源后,飽和食鹽水中的陽離子的移動方向是:向 極移動。
(2)電極上生成了氣體A和B,生成氣體A的電極反應(yīng)式是 。
(3)隨著氣體的生成,飽和食鹽水中產(chǎn)生了兩種不同的顏色:一種是 色,其產(chǎn)生的位置是 (填“陰極區(qū)”或“陽極區(qū)”);另一種是 色,其產(chǎn)生的位置是 (填“陰極區(qū)”或“陽極區(qū)”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
由于Fe (OH)2極易被氧化,所以實驗室很難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應(yīng)制得白色純凈的Fe (OH)2沉淀,應(yīng)用下圖電解實驗可以制得白色的純凈的Fe (OH)2沉淀。兩電極材料分別為石墨和鐵。
(1)b電極材料應(yīng)為____,電極反應(yīng)式為________________。
(2)電解液C可以是__________。
A.純凈水 | B.NaCl溶液 | C.NaOH溶液 | D.CuCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
某課外活動小組同學(xué)用如圖裝置進行實驗,試回答下列問題。
(1)若開始時開關(guān)K與b連接,則B極的電極反應(yīng)式為 ,總反應(yīng)的離子方程式為 ,有關(guān)上述實驗,下列說法正確的是(填序號) 。
①溶液中Na+向A極移動
②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍(lán)
③反應(yīng)一段時間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體,則溶液中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子
(2)上述實驗反應(yīng)一小段時間后,再把開關(guān)K與a連接,則B極的電極反應(yīng)式為 。
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,則可以設(shè)想用如下圖裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。
①該電解槽的陽極反應(yīng)式為 。此時通過陰離子交換膜的離子數(shù) (填”大于”或”小于”或”等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。
②制得的氫氧化鉀溶液從出口 (填寫“A”、“B”、“C”、“D”)導(dǎo)出。
③通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因 。
④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應(yīng)式為 。
⑤燃料電池所用燃料可以是氫氣,也可以是其他燃料,如甲醇、肼等。液態(tài)肼(分子式N2H4)可以在氟氣中燃燒生成氮氣和氟化氫。利用肼、氟氣與KOH溶液組成堿性燃料電池,請寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式? ? 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實驗的敘述正確是( )
A.將SO2通入溴水溶液中溴水褪色,可以說明SO2有漂白性 |
B.將淀粉和稀硫酸混合后加熱,再加入銀氨溶液加熱,可以檢驗淀粉水解后的產(chǎn)物 |
C.將C2H5OH與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體直接通入酸性KMnO4溶液,可以檢驗生成的乙烯氣體 |
D.向AgCl濁液中滴加KI溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀,可以說明AgI比AgCl更難溶 |
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