A. | 圖Ⅰ研究的是t0時(shí)刻增大O2的物質(zhì)的量濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 | |
B. | 圖Ⅱ研究的是t0時(shí)刻通入氦氣增大體系壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 圖Ⅱ研究的是t0時(shí)刻加入催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響 | |
D. | 圖Ⅲ研究的是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高 |
分析 A.增大反應(yīng)物的濃度瞬間,正反速率增大,逆反應(yīng)速率不變,之后逐漸增大;
B.通入氦氣,各組分的濃度不變,平衡不發(fā)生移動(dòng);
C.加入催化劑,正逆反應(yīng)速率都增大,但速率相等,平衡不移動(dòng);
D.正反應(yīng)放熱,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng).
解答 解:A.增大反應(yīng)物的濃度瞬間,正反速率增大,逆反應(yīng)速率不變,之后逐漸增大,圖Ⅰ應(yīng)是增大壓強(qiáng)的原因,故A錯(cuò)誤;
B.通入氦氣,各組分的濃度不變,正逆反應(yīng)速率不變,平衡不發(fā)生移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.圖Ⅱ在t0時(shí)刻正逆反應(yīng)速率都增大,但仍相等,平衡不發(fā)生移動(dòng),應(yīng)是加入催化劑的原因,故C正確;
D.乙到達(dá)平衡時(shí)間較短,乙的溫度較高,正反應(yīng)放熱,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),SO2的轉(zhuǎn)化率減小,故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的影響,題目難度中等,答題時(shí)注意:(1)若t0時(shí)刻無斷點(diǎn),則平衡移動(dòng)肯定是改變某一物質(zhì)的濃度導(dǎo)致.(2)若t0時(shí)刻有斷點(diǎn),則平衡移動(dòng)可能是由于以下原因所導(dǎo)致:①同時(shí)不同程度地改變反應(yīng)物(或生成物)的濃度②改變反應(yīng)體系的壓強(qiáng);③改變反應(yīng)體系的溫度.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)式 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Mg(OH)2 |
Ksp | 8.0×10-16 | 8.0×10-38 | 1.8x10-11 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別甲苯和苯:向甲苯和苯中分別滴入酸性KMnO4溶液,振蕩,觀察是否褪色 | |
B. | 制取溴苯:將鐵屑、溴水、苯混合加熱 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取硝基苯:先加入濃硫酸,再加苯,最后滴入濃硝酸 | |
D. | 向2mL2%的CuSO4溶液中加入幾滴1%的NaOH溶液,振蕩后再加入0.5mL有機(jī)物X,加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明X結(jié)構(gòu)中不含有醛基 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
分子式 | 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 | 外觀 | 熔點(diǎn) | 溶解性 |
C12H10ClN3O | 白色結(jié)晶粉末 | 170~172°C | 易溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅是負(fù)極,電子從銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 | |
B. | 大多數(shù)氫離子在鋅片上獲得電子被還原 | |
C. | 裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換 | |
D. | 如果將硫酸換成西紅柿汁,導(dǎo)線中不會(huì)有電子流動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①:證明非金屬性由強(qiáng)到弱的順序是N>C>Si | |
B. | 圖②:收集NO2或NH3 | |
C. | 圖③:海水蒸餾時(shí)接收蒸餾水 | |
D. | 圖④:探究濃硫酸的脫水性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它與足量的水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH5+H2O═NH3•H2O+H2↑ | |
B. | NH5中只有極性共價(jià)鍵的共價(jià)化合物 | |
C. | 1molNH5中含有5NA個(gè)N-H鍵(NA表示阿伏伽德羅常數(shù)) | |
D. | NH5中所有原子最外層均為8個(gè)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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