銀氨溶液可用于檢測CO氣體,實驗室研究的裝置如圖:
已知:銀氨溶液制備反應(yīng)為
Ag++2NH3?H2O═[Ag(NH32]++2H2O.

反應(yīng)結(jié)束后試管C底部有黑色沉淀生成,分離出上層清液和底部黑色固體備用.
(1)甲酸(HCOOH)遇濃硫酸分解生成CO和H2O,該反應(yīng)體現(xiàn)濃硫酸的
 
(填“強氧化性”或“脫水性”).
(2)裝置A中軟管的作用是
 

(3)為驗證上層清液中產(chǎn)物的成分,進行如下實驗:
a.測得上層清液pH為10.
b.向上層清液中滴加幾滴Ba(OH)2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn),同時產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體.
c.取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba(OH)2溶液,無明顯現(xiàn)象.
①實驗c的目的是
 

②根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷,上層清液中產(chǎn)物成分為
 
(填化學(xué)符號).
(4)設(shè)計實驗證明黑色固體的成分是Ag:可供選擇的試劑有:濃硫酸、濃硝酸、NaOH溶液、NaCl溶液.
取少量上述黑色固體,用蒸餾水洗凈,
 
,說明黑色固體是Ag單質(zhì).(補充必要的實驗內(nèi)容及實驗現(xiàn)象)
(5)從銀氨溶液中回收銀的方法是:向銀氨溶液中加入過量鹽酸,過濾,向沉淀AgCl中加入羥氨(NH2OH),充分反應(yīng)后可得銀,羥氨被氧化為N2
①寫出生成AgCl沉淀的離子反應(yīng)
 

②若該反應(yīng)中消耗6.6g羥氨,理論上可得銀的質(zhì)量為
 
g.
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計
專題:物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:(1)甲酸(HCOOH)遇濃硫酸分解生成CO和H2O,C元素的化合價不變,甲酸脫水;
(2)A中軟管可使下方生成的氣體的氣壓轉(zhuǎn)移到液體的上方;
(3)①取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba(OH)2溶液,無明顯現(xiàn)象,與b對比;
②由a可知溶液為堿性,由b、c可知b中生成白色沉淀為碳酸鋇,氣體為氨氣,即試管C中反應(yīng)生成碳酸銨;
(4)Ag與濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸銀、二氧化氮;
(5)①銀氨溶液與鹽酸反應(yīng)生成AgCl和氯化銨;
②AgCl中加入羥氨(NH2OH),發(fā)生氧化還原反應(yīng),遵循電子守恒.
解答: 解:(1)甲酸(HCOOH)遇濃硫酸分解生成CO和H2O,C元素的化合價不變,甲酸脫水,則體現(xiàn)濃硫酸的脫水性,故答案為:脫水性;
(2)A中軟管可使下方生成的氣體的氣壓轉(zhuǎn)移到液體的上方,即其作用為恒壓,使甲酸溶液能順利滴下,故答案為:恒壓,使甲酸溶液能順利滴下;
(3)①取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba(OH)2溶液,無明顯現(xiàn)象,為b、c的對比試驗,排除銀氨溶液對產(chǎn)物檢驗的干擾,
故答案為:對比試驗,排除銀氨溶液對產(chǎn)物檢驗的干擾;
②由a可知溶液為堿性,由b、c可知b中生成白色沉淀為碳酸鋇,氣體為氨氣,即試管C中HCOOH與銀氨溶液反應(yīng)生成碳酸銨,所以上層清液中產(chǎn)物成分為(NH42CO3或NH4+、CO32-,故答案為:(NH42CO3或NH4+、CO32-;
(4)Ag與濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸銀、二氧化氮,則證明黑色固體的成分是Ag的方法為取少量上述黑色固體,用蒸餾水洗凈,滴加濃硝酸,固體全部溶解并有少量紅棕色氣體產(chǎn)生,繼續(xù)滴加NaCl 溶液,能產(chǎn)生白色沉淀,說明黑色固體為單質(zhì)銀,
故答案為:滴加濃硝酸,固體全部溶解并有少量紅棕色氣體產(chǎn)生,繼續(xù)滴加NaCl 溶液,能產(chǎn)生白色沉淀;
(5)①銀氨溶液與鹽酸反應(yīng)生成AgCl和氯化銨,該離子反應(yīng)為Cl-+[Ag(NH32]++2H+=AgCl↓+2NH4+,故答案為:Cl-+[Ag(NH32]++2H+=AgCl↓+2NH4+; 
 ②AgCl中加入羥氨(NH2OH),發(fā)生氧化還原反應(yīng),消耗6.6g羥氨,n(NH2OH)=
6.6g
33g/mol
=0.2mol,由電子守恒可知,理論上可得銀的質(zhì)量為
0.2mol×[0-(-1)]
(1-0)
×108g/mol=21.6g,故答案為:21.6.
點評:本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,為高頻考點,把握甲酸中含-CHO與銀氨溶液的反應(yīng)及產(chǎn)物的檢驗設(shè)計為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力、計算能力及實驗?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,全部屬于純凈物的一組是(  )
A、福爾馬林、白酒、醋
B、甘油、冰醋酸、煤
C、苯、汽油、無水酒精
D、丙三醇、氯仿、乙醇鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素中,不屬于主族元素的是(  )
A、磷B、鈣C、鐵D、溴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,金屬-空氣電池的研究和應(yīng)用取得很大進步這種新型燃料電池具有比能量高、對環(huán)境友好、應(yīng)用場合多等多方面優(yōu)點.鋁-空氣電池工作原理如圖所示.關(guān)于金屬-空氣電池的說法不正確的是( 。
A、鋁-空氣電池(如圖)中,鋁作負極,電子通過外電路到正極
B、為幫助電子與空氣中的氧氣反應(yīng),可使用活性炭作正極材料
C、堿性溶液中,負極反應(yīng)為Al(s)+3OH-(aq)═Al(OH)3(s)+3e-,每消耗2.7g Al(s),需耗氧6.72L(標準狀況)
D、金屬-空氣電池的可持續(xù)應(yīng)用要求是一方面在工作狀態(tài)下要有足夠的氧氣供應(yīng),另一方面在非工作狀態(tài)下能夠密封防止金屬自腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素A的最高價氧化物的化學(xué)式為A2O5,它形成的氣態(tài)氫化物的密度為1.518g?L-1(標準狀況).該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個.
(1)該元素原子的質(zhì)子數(shù)和元素符號
(2)該元素在周期表中的位置及氣態(tài)氫化物的電子式(要求寫出必要的計算過程,沒有將不給分)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.甲醇是一種重要的化工原料和新型燃料.
Ⅰ.工業(yè)上一般以CO和H2為原料在密閉容器中合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.8kJ?mol-1
在容積為1L的恒容容器中,分別研究在230℃、250℃和270℃三種溫度下合成甲醇的規(guī)律.如圖1是上述三種溫度下H2和CO的起始組成比(起始時CO的物質(zhì)的量均為1mol)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系,則曲線Z對應(yīng)的溫度是
 
;該溫度下上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為
 
;若增大H2的用量,上述反應(yīng)的熱效應(yīng)最大值為
 


Ⅱ.如圖2是甲醇燃料電池工作的示意圖,其中A、B、D均為石墨電極,C為銅電極.工作一段時間后,斷開K,此時A、B兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同.
(1)甲中負極的電極反應(yīng)式為
 

(2)乙中A極析出的氣體在標準狀況下的體積為
 

(3)丙裝置溶液中金屬陽離子的物質(zhì)的量與轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量變化關(guān)系如圖3,則圖中②線表示的是
 
的變化;反應(yīng)結(jié)束后,要使丙裝置中金屬陽離子恰好完全沉淀,需要
 
 mL 5.0mol?L-1 NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

粗MnO2樣品中含有較多的MnO和MnCO3雜質(zhì),如圖是提純MnO2的一種方案.

(1)寫出步驟①中生成CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)步驟②中反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)溶液B中的溶質(zhì)有NaCl和X,X可循環(huán)用于上述生產(chǎn),則X為
 
,X與NaCl的物質(zhì)的量之比為
 
.實際生產(chǎn)流程中,是否需要補充物質(zhì)X?說明理由:
 

(4)電解MnSO4溶液也可以制取MnO2,電解時,MnO2
 
極上析出,另一個電極上的反應(yīng)是
 

(5)由Mn2+制MnO2的另一種方法是調(diào)節(jié)MnSO4溶液pH至6.0,緩慢滴入0.50mol?L-1 Na2CO3溶液,過濾,得濾渣(主要成分為MnCO3);濾渣經(jīng)洗滌、干燥、灼燒,制得較純的MnO2.沉淀操作若改為“向0.50mol?L-1 Na2CO3溶液中緩慢滴加Mn2+溶液”,則濾渣中會混有較多Mn(OH)2沉淀,解釋其原因:
 
. {已知:Ksp(MnCO3)=1.8×10-11,Ksp[Mn(OH)2]=1.6×10-13.}.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用如圖所示裝置進行實驗(如圖1)(夾持儀器和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗).

實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4
Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2
Ⅳ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子.
V.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子.
(1)過程Ⅰ的目的是
 

(2)棉花中浸潤的溶液為
 

(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是
 

(5)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實驗,結(jié)論如下表所示.他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
過程ⅣB中溶液含有的離子 過程ⅥB中溶液含有的離子
有Fe2+,無Fe3+ 有SO42-
既有Fe3+,又有Fe2+ 有SO42-
有Fe3+,無Fe2+ 有Fe2+
(6)進行實驗過程V時,B中溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t棕色,停止通氣,放置一段時間后溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
查閱資料:Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)(墨綠色)
提出假設(shè):FeCl3與SO2的反應(yīng)經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合色.某同學(xué)設(shè)計如下實驗,證實該假設(shè)成立:
①溶液E和F分別為
 
、
 

②請用化學(xué)平衡原理解釋步驟3(如圖2)中溶液由紅棕色變?yōu)闇\綠色的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、少量CO2通入Ba(OH)2溶液中:CO2+2OH-═CO32-+H2O
B、NH4Al(SO42溶液中滴入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全:NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═NH3?H2O+Al(OH)3↓+2BaSO4
C、FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
D、向NaHCO3溶液中滴入少量Ca(OH)2溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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