(16分)實驗室中以粗銅(含雜質(zhì))為原料,某種制備銅的氯化物的流程如下:
按要求回答下列問題:
(1)操作①的所用到的玻璃儀器有______________。
(2)上述流程中,所得固體1需要加稀鹽酸溶解,其理由是 ;
溶液1可加試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì), X可選用下列試劑中的(填序號)___________。
A.NaOH B.NH3·H2O C.CuO D.CuSO4
(3)反應②是向溶液2中通入一定量的SO2,加熱一段時間后生成CuCl白色沉淀。寫出
制備CuCl的離子方程式: 。
(4)現(xiàn)用如圖所示的實驗儀器及藥品來制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅反應(鐵架臺、鐵夾省略)。
①按氣流方向連接各儀器接口順序是:a→ 、 → 、 → 、 → 。實驗中大試管加熱前要進行一步重要操作,其操作是 。
②反應時,盛粗銅粉的試管中的現(xiàn)象是 。
(5)在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍色變?yōu)榫G色。小組同學欲探究其原因。已知:氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關系:
Cu(H2O)42+(aq) + 4Cl-(aq) CuCl42-(aq) + 4 H2O (l)
藍色 綠色
該同學取氯化銅晶體配成藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能證明溶液中有上述轉(zhuǎn)化關系的是 (填序號)。
A.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色 B.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色
C.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色 D.取Y進行電解,溶液顏色最終消失
(1)漏斗、燒杯、玻璃棒;(2)抑制氯化銅、氯化鐵水解;C D;
(3)SO2+2H2O+2Cu2++2Cl-=2CuCl+SO42-+4H+;
(4)①dehifgb;通入一段時間的氯氣,將裝置中的空氣排盡;②產(chǎn)生大量棕黃色的煙;(5)ABC
【解析】
試題分析:(1)操作①是過濾。所用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒;(2)Cu與Cl2反應得到CuCl2,雜質(zhì)也與氯氣反應得到金屬氯化物。CuCl2是強酸弱堿鹽,容易水解,為了抑制氯化銅、氯化鐵水解溶解固體在稀鹽酸的環(huán)境中。溶液1的主要成分是CuCl2,若加試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì), X應該是含有Cu2+的物質(zhì)。選項為CD。(3)根據(jù)題意結合電子守恒、電荷守恒及原子守恒可得方程式:SO2+2H2O+2Cu2++2Cl-=2CuCl+SO42-+4H+;(4)①要經(jīng)過制取氣體、除去雜質(zhì)、氣體干燥、發(fā)生反應、尾氣處理等實驗步驟。按氣流方向連接各儀器接口順序是:a→d→e→h→i→f→g→b。實驗中大試管加熱前要進行一步重要操作,其操作是通入一段時間的氯氣,將裝置中的空氣排盡再進行實驗,否則Cu會被氧化為CuO;②在大試管發(fā)生反應:Cu+ Cl2CuCl2,盛粗銅粉的試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量棕黃色的煙;(5)A.將Y稀釋,即加入水,若存在上述平衡,則增大了水的濃度,平衡逆向移動,產(chǎn)生更多的藍色的Cu(H2O)42+(aq)。正確。 B.在Y中加入CuCl2晶體,即增大了c(Cl-)的濃度,平衡正向移動,綠色的CuCl42-(aq)的濃度增大。溶液變?yōu)榫G色。正確。C.在Y中加入NaCl固體,c(Cl-)的濃度增大,平衡正向移動,綠色的CuCl42-(aq)的濃度增大,溶液變?yōu)榫G色。正確。D.取Y進行電解,溶液顏色最終消失,這與是哪種結合方式無關。錯誤。
考點:考查混合物的分離、有氣體參加的化學反應的所以步驟、鹽的水解、離子方程式的書寫等知識。
科目:高中化學 來源:2013-2014湖南省五市十校高一下學期期中教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X元素的陽離子與Y的陰離子具有相同的核外電子排布,則下列比較中正確的是
A.原子序數(shù): X<Y B.原子半徑:X<Y
C.離子半徑:X>Y D.原子最外層電子數(shù):X<Y
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖北省黃石市秋季高二化學期中統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:選擇題
鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應用。已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其充、放電按下式進行:Cd+2NiOOH+2H2OCd(OH)2+2Ni(OH)2
有關該電池的說法正確的是( )
A.充電過程是化學能轉(zhuǎn)化為電能的過程
B.充電時陽極反應:Ni(OH)2-e-+OH-=NiOOH+H2O
C.放電時負極附近溶液的堿性增強
D.放電時電解質(zhì)溶液中的OH-向正極移動
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖北省黃石市秋季高二化學期中統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列防腐措施中,利用原電池反應使主要金屬得到保護的是( )
A.用氧化劑使金屬表面生成致密穩(wěn)定的氧化物保護膜
B.在金屬中加入一些鉻或鎳制成合金
C.在輪船的殼體水線以下部分裝上鋅錠
D.金屬表面噴漆
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖北省高三5月模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述正確的是
A.已知Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O,氫氣還原氧化銅后生成的紅色固體能完全溶于稀硝酸,說明還原產(chǎn)物是銅
B.在中和熱測定的實驗中,將NaOH溶液和鹽酸混合反應后的冷卻溫度作為末溫度
C.僅用淀粉溶液、稀硫酸、碘水、新制氫氧化銅四種試劑可完成淀粉水解產(chǎn)物及水解程度檢驗的探究實驗
D.向盛有少量Mg(OH )2懸濁液的試管中滴加氯化銨溶液,可以看到沉淀溶解
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖北省高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A有多種核素,其中一種沒有中子;B元素的最高價氧化物對應水化物與其氫化物能生成鹽;D與A同主族,且與E同周期;E元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3/4,A、B、D、E這四種元素,每一種與C元素都能形成原子個數(shù)比不同的多種化合物。請回答下列問題:
(1) F在元素周期表中的位置是_______________;用電子式表示A與F兩種元素組成的化合物的
形成過程______________________________________________。
已知下表中的數(shù)據(jù)是破壞1 mol物質(zhì)中的化學鍵所吸收的能量(kJ),元素A的單質(zhì)與元素F的單質(zhì)在一定條件下反應生成2mol產(chǎn)物時釋放的能量為____________kJ。
化學鍵 | Cl2 | Br2 | I2 | HCl | HBr | HI | H2 |
能量(kJ) | 243 | 193 | 151 | 432 | 366 | 298 | 436 |
(2)用離子方程式表示E、F兩種元素的非金屬性強弱
還可以驗證E、F兩種元素非金屬強弱的是(填寫字母)
A.比較這兩種元素的常見單質(zhì)的沸點
B.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易
C.比較這兩種元素的最高價氧化物水化物的酸性
(3) A、C、E兩兩之間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為帶一個單位負電荷的雙原子陰離子,且甲有18個電子,乙有10個電子,則甲與乙反應的離子方程式為
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖北省高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關。下列說法正確的是
A.天然氣、石油、流水、風力、氫氣為一級能源
B.無論是風力發(fā)電還是火力發(fā)電,都是將化學能轉(zhuǎn)化為電能
C.PM 2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素
D.發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,推廣利用太陽能、風能的城市照明系統(tǒng)
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科目:高中化學 來源:2013-2014湖北省宜昌市高三5月模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在2 L的密閉容器中發(fā)生反應xA(g)+yB(g)zC(g)。圖甲表示200 ℃時容器中A、B、C物質(zhì)的量隨時間的變化,圖乙表示不同溫度下平衡時C的體積分數(shù)隨起始n(A)∶n(B)的變化關系。則下列結論正確的是
A.200 ℃時,反應從開始到平衡的平均速率v(B)=0.04 mol·L-1·min-1
B.200℃時,該反應的平衡常數(shù)為25 L2/mol2
C.當外界條件由200℃降溫到100℃,原平衡一定被破壞,且正逆反應速率均增大
D.由圖乙可知,反應xA(g)+yB(g)zC(g)的ΔH<0,且a=2
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