9．現(xiàn)有一瓶甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性質(zhì)如表所示，據(jù)此，將甲和乙互相分離的方法是（　�。�
物質(zhì)熔點(diǎn)（℃）沸點(diǎn)（℃）密度（g•cm-3）水中溶解度
甲-9857.50.93可溶
乙-84770.90可溶
A．蒸餾法B．升華法C．萃取法D．過濾法

分析 由表格信息可知，二者互溶，但沸點(diǎn)不同，以此來(lái)解答．

解答 解：由表格信息可知，二者互溶，均溶于水，但沸點(diǎn)不同，可利用蒸餾法分離，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握信息的應(yīng)用、物質(zhì)的性質(zhì)差異、混合物分離方法選擇為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某化學(xué)興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進(jìn)行有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)一制取氯酸鉀和氯水利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取出B中試管冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌．該實(shí)驗(yàn)操作過程需要的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯外，還需要的玻璃儀器是漏斗、玻璃棒．
（2）若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置，能（填“能”或“不能”）提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率．
實(shí)驗(yàn)二  氯酸鉀與碘化鉀反應(yīng)的探究
（3）在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3．該小組設(shè)計(jì)了系列實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響，其中系列a實(shí)驗(yàn)的記錄表如下（實(shí)驗(yàn)在室溫下進(jìn)行）：
 試管編號(hào)1  23 4 
 0.20mol•L-1KI/mL1.0 1.0 1.0 1.0 
KClO3（s）/g  0.100.10 0.100.10 
 6.0mol•L-1H2SO4/mL 0 3.06.0 9.0 
 蒸餾水 9.06.0 3.0 0 
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    
①系列a實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯糠磻?yīng)體系中硫酸濃度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響．
②設(shè)計(jì)1號(hào)試管實(shí)驗(yàn)的作用是硫酸濃度為0的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
③若2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“黃色溶液”，取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色；假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一，還原產(chǎn)物為KCl，則此反應(yīng)的離子方程式為ClO3-+6I-+6H+=Cl-+3I2+3H2O．
實(shí)驗(yàn)三  測(cè)定飽和氯水中氯元素的總量
（4）該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為：使用圖2裝置，加熱15.0ml飽和氯水試樣，測(cè)定產(chǎn)生氣體的體積．此方案是否可行否（填“是”或“否”）
（5）另一小組研究出的方案是，量取一定量的試樣，加入足的H2O2溶液，加熱除去過量的H2O2，冷卻，再加入足量的硝酸銀溶液，還需進(jìn)行的操作是過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀質(zhì)量
已知：次氯酸或氯水可被SO2、H2O2、FeCl2等物質(zhì)還原成Cl-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．任何條件下，相同體積的氣體，其氣體分子物質(zhì)的量也相等
B．任何條件下，等物質(zhì)的量的甲烷和一氧化碳所含的分子數(shù)一定相等
C．不同的氣體，若體積不同，則它們所含的分子數(shù)也不同
D．相同條件下的一氧化碳?xì)怏w和二氧化碳?xì)怏w，若體積相等，則質(zhì)量也相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室欲配制0.5mol•L-1的NaOH溶液500mL，有以下儀器：①燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒
（1）配制時(shí)，必須使用的儀器有①④⑤（填代號(hào)），還缺少的儀器是托盤天平、藥匙、膠頭滴管，該實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒，其作用分別是攪拌、引流．
（2）在配制過程中，其他操作都正確，下列操作會(huì)引起誤差偏高的是②、④．
①未洗滌燒杯、玻璃棒 ②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中 ③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水 ④定容時(shí)俯視標(biāo)線 ⑤定容時(shí)仰視標(biāo)線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在一定條件下能導(dǎo)電，但不是電解質(zhì)的是（　�。�
A．鋁B．食鹽C．硫酸D．蔗糖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列操作方法或?qū)嶒?yàn)裝置正確的是（　�。�
A．
向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體		B．
向試管內(nèi)滴加液體
C．
氨氣的收集		D．
量取液體時(shí)讀數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用石墨電極電解下列足量的各物質(zhì)水溶液一段時(shí)間后，假如通過的電量相同，則產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量最少的是（　　）
A．CuSO4B．Na2SO4C．CuCl2D．NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作中敘述正確的是（　�。�
A．萃取操作必須在分液漏斗中進(jìn)行
B．振蕩試管中液體時(shí)，手拿住試管，用手腕甩動(dòng)
C．用剩的藥品應(yīng)收集起來(lái)放回原試劑瓶中
D．稱量物質(zhì)時(shí)先取小砝碼，再依次取較大的砝碼

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D為短周期元素，在周期表中所處的位置如圖所示．A．D兩元素的原子核外電子數(shù)之和等于B．C兩元素的原子核外電子數(shù)之和．C元素的質(zhì)子數(shù)是B元素的質(zhì)子數(shù)的2倍．回答下列問題：
AB
CD
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取D單質(zhì)的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+Mn2++2H2O．
（2）A的氫化物與B單質(zhì)在催化劑作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）D的單質(zhì)與B的氫化物反應(yīng)的離子方程式為：Cl2+H2O═H++Cl-+HClO．
（4）寫出A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的稀溶液與金屬銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．

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