下列對化學(xué)平衡移動的分析中,不正確的是()

①已達平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g)⇌CO(g)+H2(g),當增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時,平衡一定向正反應(yīng)方向移動

②已達平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g),當增大N2的濃度時,平衡向正反應(yīng)方向移動,N2的轉(zhuǎn)化率一定升高

③有氣體參加的反應(yīng)平衡時,若減小反應(yīng)器容積時,平衡一定向氣體體積減小的方向移動

④有氣體參加的反應(yīng)達平衡時,在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,平衡一定不移動.

    A.             ①④                B. ①②③          C. ②③④   D. ①②③④


考點:  化學(xué)平衡的影響因素.

專題:  化學(xué)平衡專題.

分析:  ①C為純固體,增加C的量,平衡不移動;

②增大N2的濃度,促進氫氣的轉(zhuǎn)化,本身的轉(zhuǎn)化率減;

③反應(yīng)為氣體體積不變時,改變壓強,平衡不移動;

④恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,相當于減小壓強,平衡可能發(fā)生移動.

解答:  解:①反應(yīng)中C為純固體,增加C的量,平衡不移動,故錯誤;

②增大N2的濃度,促進氫氣的轉(zhuǎn)化,平衡向正反應(yīng)方向移動,但氮氣的轉(zhuǎn)化率減小,故錯誤;

③若反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和相等,則氣體體積不變時,改變壓強,平衡不移動,故錯誤;

④恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,相當于減小壓強,對反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和相等的反應(yīng)平衡不移動,對反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和不等的反應(yīng),平衡發(fā)生移動,故錯誤;

故選D.

點評:  本題考查化學(xué)平衡的影響因素,熟悉濃度、壓強對反應(yīng)的影響即可解答,注意把握反應(yīng)中物質(zhì)的狀態(tài)及化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系,題目難度中等.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列儀器“0”刻度位置正確的是()

    A.                                 在量筒的上端 B. 在滴定管上端

    C.                                 在托盤天平分度盤的正中  D. 在容量瓶的上端

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)用語的表示不正確的是( 。

 

A.

S2﹣的結(jié)構(gòu)示意圖:

B.

氯氣的電子式:Cl:Cl

 

C.

氧﹣18的原子符號:O

D.

CO2分子的結(jié)構(gòu)式:O=C=O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)平衡“一章后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點,你認為不正確的是()

    A. 化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品

    B. 化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

    C. 化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率

    D. 化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在密閉容器中,反應(yīng)X2(g)+Y2(g)⇌2XY(g)△H<0,達到甲平衡.在僅改變某一條件后,達到乙平衡,對此過程的分析正確的是()

    A. 圖Ⅰ是增大壓強的變化情況

    B. 圖Ⅱ是一定是加入催化劑的變化情況

    C. 圖Ⅲ是增大壓強或升高溫度的變化情況

    D. 圖Ⅲ一定是升高溫度的變化情況

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


為探討反應(yīng)X+YZ中反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系,實驗測得X、Y的初始濃度(用c表示,mol/L)與生成物Z的濃度達到0.0042mol/L時所需的時間(秒)如右表所示.下列關(guān)于該反應(yīng)反應(yīng)速率的判斷,正確的是()

c(X)                    c(Y)                    所需時間

0.10                      0.10                      0.60s

0.20                      0.10                      0.15s

0.20                      0.05                      0.30s

    A.                                 與c(X)成正比且與c(Y)成正比  B. 與c(X)成正比且與c(Y)無關(guān)

    C.                                 與c2(X)成正比且與c(Y)成正比 D. 與c2(X)成正比且與c(Y)成反比

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列各圖所表示的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是()

   A.                 B. C. D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知Ksp(AgCl)=1.56×10﹣10,Ksp(AgBr)=7.7×10﹣13,Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10﹣12.某溶液中含有Cl、Br和CrO42濃度均為0.010mol•L﹣1,向該溶液中逐滴加入0.010mol•L﹣1的AgNO3溶液時,三種陰離子產(chǎn)生沉淀的先后順序為()

    A.                                 Cl、Br、CrO42 B. CrO42、Br、Cl

    C.                                 Br、Cl、CrO42 D. Br、CrO42、Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知熱化學(xué)方程式:

2H2O(l)=2H2(g)+O2(g);△H1=+571.6kJ/mol,

2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H2=﹣483.6kJ/mol.

當1g 液態(tài)水變成氣態(tài)水時,對其熱量變化的下列描述:

①放出;②吸收;③2.44kJ;④4.88kJ;⑤88kJ,

其中正確的是()

    A.             ②和⑤              B. ①和③          C. ②和④   D. ②和③

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