化學(xué)反應(yīng)原理對化學(xué)反應(yīng)的研究具有指導(dǎo)意義.機動車廢氣排放已成為城市大氣污染的重要.
①氣缸中生成NO的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H>0.汽車啟動后,氣缸內(nèi)溫度越高,單位時間內(nèi)NO排放量越大,請分析兩點原因
 
、
 

②汽車汽油不完全燃燒時還產(chǎn)生CO,若設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g)=2C(s)+O2(g)△H>0,該設(shè)想能否實現(xiàn)?
 
(選填“能”或“不能”),依據(jù)是
 
考點:化學(xué)平衡的調(diào)控作用
專題:化學(xué)平衡專題
分析:①依據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素分析判斷;
②依據(jù)反應(yīng)自發(fā)進行的條件是△H-T△S<0分析判斷.
解答: 解:①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H>0,反應(yīng)時氣體體積不變的吸熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速率加快,平衡右移,單位時間內(nèi)NO排放量越大;
故答案為:溫度升高,反應(yīng)速率加快;溫度升高,有利于平衡反應(yīng)正向進行;
②2CO(g)=2C(s)+O2(g)△H>0,反應(yīng)是焓變增大,熵變減小的反應(yīng),△H>0,△S<0,則△H-T△S>0,反應(yīng)任何溫度下都不能自發(fā)進行;
故答案為:不能;該反應(yīng)是焓增、熵減的反應(yīng),任何溫度下均不能自發(fā)進行.
點評:本題考查了影響反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素、反應(yīng)自發(fā)性的判斷,題目難度不大,注意把握反應(yīng)自發(fā)進行的條件是△H-T△S<0.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,溫度不變的某容器分隔成A、B兩部分,A容器容積固定不變,B有可移動的活塞,現(xiàn)在A中充入2molSO2和1molO2,在B中充入2molSO3和1molN2,在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),
填空:
(1)固定活塞位置在3處不動,達到平衡后,設(shè)A中壓強為P1,B中壓強為P2,則P1與P2的大小是:P1
 
P2 (填“<”、“>”、“=”).
(2)若要使A中與B中平衡狀態(tài)相同,可移動活塞的位置應(yīng)在
 
處.
(3)若活塞右移到5處,達到平衡后,B中SO3為x mol,A中SO3為y mol,則x
 
y(填“<”、“>”、“=”),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于小蘇打水溶液的表述正確的是(  )
A、HCO3-的電離程度大于HCO3-的水解程度
B、c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3
C、c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-
D、存在的電離有:NaHCO3=Na++HCO3-,HCO3-?H++CO32-,H2O?H++OH-,HCO3-+H2O?H2CO3+OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實驗中常用的儀器.下列實驗過程中,一般不需要用玻璃棒的是
 
.(填寫編號)
①粗鹽提純
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba(OH)2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化
⑤實驗室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀
(2)實驗室欲配置450mL 0.25mol?L-1NaOH溶液:
①配制時除需用膠頭滴管、托盤天平(帶砝碼)、玻璃棒、藥匙外,還必需用到的儀器是
 

②通過計算,應(yīng)用托盤天平稱取
 
NaOH固體,若將物碼放反,則所配制溶液物質(zhì)的量濃度
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③定容時,仰視液面,則所配溶液物質(zhì)的量濃度
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列糖類屬于還原性糖的是( 。
A、蔗糖B、葡萄糖
C、纖維素D、淀粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把Cl2通入NH3中恰好發(fā)生如下反應(yīng);8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2,反應(yīng)結(jié)束時收集到84gN2,則反應(yīng)有多少克NH3被氧化?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取4.35gMnO2與足量的濃鹽酸共熱可制取氯氣;MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O
試計算:(1)參加反應(yīng)的HCl物質(zhì)的量.(2)生成的Cl2在標(biāo)況下的體積.(要求寫出計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為解決全球能源與環(huán)境問題,節(jié)能減排已成共識.下列措施不利于節(jié)能減排的有( 。
A、舉行“地球一小時”熄燈活動
B、露天焚燒稻草和秸稈
C、夏天將空調(diào)的溫度設(shè)置在26℃以上
D、生活垃圾分類回收處理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

守恒:如質(zhì)量守恒,電子守恒,電荷守恒等.下列式子符合守恒思想的是(  )
A、Fe2++Cl2→Fe3++2Cl-
B、4FeS2+11O2→2Fe2O3+8SO2
C、NH3+H2SO4→(NH42SO4
D、Al3++6OH-→AlO2-+3H2O

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同步練習(xí)冊答案